张爱莲
- 作品数：15 被引量：20H指数：3
- 供职机构：淄博师范高等专科学校更多>>
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- 《荷塘风起》的生态美学解读
- 2007年
- 从生态美学的角度解读颜元淑的《荷塘风起》,审视目前人类对自然资源过度开发和索取的现状,从而探寻出现代化生活环境下人们对自然的回归和感悟,对审美化生存的期待,应该是人与自然和谐共生的追求。
- 张爱莲
- 关键词：生态美学
- 《聊斋志异》方言词辨析及表现意义分析(续)
- 2008年
- [续2008年第2期]
三、畜产
、《红玉》：（翁）“怒，唤生出，骂曰：‘畜产所为何事!如此落寞，尚不刻苦，及学浮荡耶？人知之，丧汝德；人不知，促汝寿!＇”
- 张爱莲
- 关键词：《聊斋志异》方言词畜产
- 《聊斋志异》方言词辨析及表现意义分析
- 2008年
- 《聊斋志异》的语言艺术成就是巨大的。作者在创造性地运用古典文学语言的同时,适当地吸收和提炼方言口语,使语言精炼丰富,而又妙趣横生、形象活泼。本文试对几条方言词加以辨析,并参考其它使用方言的作品进行阐释,探寻《聊斋志异》方言词运用对表现人物性格、表达思想感情等方面的意义。
- 张爱莲
- 关键词：聊斋志异方言词
- 职前小学教师人文素养教育：困境与突破被引量：3
- 2019年
- 职前小学教师人文素养教育对小学教师专业发展和基础教育发展都具有重要意义。但是通过考察职前小学教师人文素养教育的课程设置、学习方式、人文践行、素养转化四个维度,发现实践中存在人文知识碎片化、人文素养知识化、人文精神空泛化和语言表达空洞化的问题与困境。鉴于此,融整人文素养课程、推进"阅读-研讨"的对话式学习、开展人文践履活动、构建"两表达"师训体系,以突破人文教育困境,使职前小学教师综合素养得到有效提升。
- 张爱莲
- 关键词：人文素养教育
- 教师人文素养研究二十年:回顾与展望被引量：1
- 2020年
- 教师人文素养是教师必备的核心素养,近二十年来教师人文素养研究数量增多,研究视野不断扩大,研究内容渐趋深化,尤其是在教师人文素养内涵、意义与价值、教师人文素养现状与提升路径等方面的研究取得了较大突破。但今后研究仍需要加强不同研究主体间跨专业跨学科的合作研究,促进研究方法的多元与综合、研究视域的多维度融合,促进不同学科教师人文素养提升与研究的均衡发展等。
- 张爱莲
- 关键词：教师人文素养
- 语文教学诵读策略浅探被引量：2
- 2013年
- 诵读是语文教学的传统方法,是积累语言、培养语感、提高语文素养的根本途径。新课标下的诵读既是对语文教学本质的回归,也是对传统语文教学的超越。本文结合教学实践,着重从四个方面探讨教师引导学生诵读的策略,分别为:在时间边角中诵读、在激励期待中诵读、在背景音乐中诵读、在诵读中烂熟于心。通过多种形式的诵读让学生走进文本世界,感悟语言文字的魅力,让语文教学保持永不衰竭的生命活力。
- 张爱莲
- 关键词：语文教学文本诵读
- 管窥《聊斋志异》节日描写的艺术功效
- 2013年
- 《聊斋志异》节日描写丰富多彩,在作品中发挥着不可忽视的文学价值,不仅为故事铺设浓郁的民俗文化背景,创设诗意情境,而且是联结故事结构,推动情节发展的关键要素,是人物命运转变、情节起伏的转折点。
- 张爱莲
- 关键词：聊斋志异文学价值
- 老年服务人才培养培训的必要性探析被引量：8
- 2008年
- 我国在构建社会化养老服务体系时,缺乏基本的人力资源基础。尤其是社会化养老服务人才,不论数量还是质量都难以满足我国养老服务社会化、专业化的发展需求。有关高校应在充分论证老年服务人才培养培训必要性的基础上,开设老年服务类专业,培养和培训适应我国老龄化发展需求的高质量人才。
- 于涛张爱莲常青李伟李荣昌
- 关键词：老年服务
- 诗意地栖居在风起的荷塘——读颜元淑《荷塘风起》
- 2006年
- 荷塘是自然的一部分,是古往今来文人墨客的情感所系、生命所系。我们从生态美学的角度解读颜元淑的《荷塘风起》,审视目前人类对自然资源过度开发和索取的现状,从而探寻现代生活环境下人们对自然的回归和感悟。我们认为,对审美化生存的期待,是人与自然和谐共生的追求。
- 张爱莲
- 关键词：诗意栖居
- “清明”、“元宵”巧相遇——《聊斋志异》中节日叙事的时机意义被引量：1
- 2014年
- "清明"、"元宵"两大传统节日在《聊斋志异》中具有独特的叙事意义。它们不仅为人与人、人与异类的巧遇提供了有利时机,而且为怪异故事的衍生提供了现实背景和依托,使故事虚实交织,真幻相映,呈现出亦真亦幻的叙事效果,形成了"聊斋"故事"乐中伏悲、乐极生悲"的叙事模式。
- 张爱莲
- 关键词：《聊斋志异》
