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张迎宏

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:哈尔滨学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇本科
  • 1篇学科
  • 1篇因材施教
  • 1篇因材施教原则
  • 1篇院校
  • 1篇施教
  • 1篇现代高等教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育平等
  • 1篇高校稳定
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校
  • 1篇本科高校
  • 1篇本科院校

机构

  • 3篇哈尔滨学院

作者

  • 3篇张迎宏
  • 1篇马丽娟
  • 1篇高子清
  • 1篇宁凯
  • 1篇丛军
  • 1篇李桂霞
  • 1篇李志平
  • 1篇孙丽颖

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇林区教学

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2010
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
特色应用型本科院校学科发展之路
2016年
特色应用型本科院校应立足地方经济,凝练特色学科,包括凝练与地方政府决策咨询相关的特色学科与区域历史文化相关的特色学科;建设学科基地,包括加强基地管理、积极筹措基金和加强平台建设;建设学科队伍包括依据人才市场需求建设学科队伍,通过多种方式锻炼学科队伍和重视学科带头人的工作。提高特色应用型本科院校科研水平以及围绕地方经济目标,调整学科结构。
李桂霞高子清宁凯孙丽颖张迎宏马丽娟
关键词:本科院校学科
现代高等教育条件下“因材施教”原则的思考被引量:2
2008年
在回顾"因材施教"历史发展,诠释"因材施教"现代含义的基础上,结合现代高等教育的特点,提出在现代高等教育条件下"因材施教"的实施这一系统过程中,要达到学生主观兴趣与其个性特征的统一;学校专业教育与特色人才成长规律的统一;"施教"内容与培养对象的"材质"和社会需求的统一。
张迎宏丛军
关键词:高等教育因材施教教育平等
基于要素耦合分析的本科高校稳定周期性研究被引量:1
2010年
以本科高校人才培养功能为逻辑起点,将本科高校的内部要素进行了分类(学生要素、师资要素、条件要素、管理要素和文化要素);根据系统学的功能耦合原理,对本科高校内部要素进行了功能耦合分析(学生要素与师资要素、管理要素、文化要素等非物质要素间功能耦合,学生要素与物质性要素以及非物质性要素间功能耦合),据此得到了本科高校是一个稳定的组织系统的结论;进而分析了本科高校对外功能由人才培养到人才培养+科学研究再到人才培养+科学研究+社会服务的发展脉络,得到了本科高校是稳定周期较长的组织系统的结论。
李志平张迎宏
关键词:本科高校
共1页<1>
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