彭钟山
- 作品数：13 被引量：42H指数：4
- 供职机构：贵阳学院更多>>
- 发文基金：贵州省科学技术基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程理学农业科学更多>>
- 一种基于生物特征识别的活动现场多维统计方法
- 本发明公开了一种基于生物特征识别的活动现场多维统计方法，属于语音处理技术领域，本发明在活动现场以阵列布局方式放置多个声音信号采集设备，从而便于采集每个活动位置的声音信号，构成连续时间声音讯息矩阵，从连续时间声音讯息矩阵中...
- 郑传捷蒋泽标黄先智彭钟山朱清清麻心如朱增祥陈莹秀刘兴雷刘孜晗
- 沉淀重量法测定氯化钡中钡含量微型化学实验研究被引量：8
- 2006年
- 氯化钡中钡含量的测定实验是师范院校化学专业分析化学实验的重要内容之一,按教材进行实验(BaSO4重量法)至少要10小时才能完成,并且耗能较大,因此本文在文献[1]常规法的基础上,对该实验测定方法作了新的改进,用BaCrO4法取代BaSO4法,并将试样的用量缩小5倍,10倍进行了微型法试验,其分析结果的准确度与精密度都获得了满意的结果,本微型法与常规法相比,具有试剂用量少,仪器简单,操作方便、速度快、及节省实验经费等特点。
- 彭钟山申德君余如龙
- 关键词：重量法
- 新建高校《仪器分析实验》教学方法的实践探讨
- 2013年
- 针对新建高校仪器分析实验课程中存在的问题,从课程内容的选择和教学方法等方面对其进行了改革与实践。实践结果表明,在实验中通过采用先进的教学手段、合作学习方法的应用、设计实验的积极开设等方法,提高了学生的积极性、培养了同学之间的合作意识和动手能力,达到了授业解惑和综合素质培养的促进和统一,取得了良好的教学效果。
- 李素莲冉靓张姣姣彭钟山
- 关键词：仪器分析实验教学改革
- 贵阳饮用水源地土地覆被(Land Cover)格局分析
- 2011年
- 在遥感与地理信息系统的支持下,从2004年的中巴资源卫星影像中提取贵阳水源地三大水库水源涵养地作为研究区域,采用景观指数法进行水源地土地覆被格局现状研究。结果表明:以三大水库为中心的水源涵养地总面积为127 584.63hm;旱地、水田和建设用地三种受人类生产活动影响严重的用地类型占研究总面积的59.91%,而林地和灌草地占33.71%,若单独考虑林地,则仅占总面积的22.60%,斑块大小上仅具有相对较大的,平均斑块面积为4.49hm;旱地具有最高优势度,是人类生产活动导致大斑块耕作所致;综上所述,林地保护和质量提升具有一定难度;灌草地破碎化严重,斑块数量多,平均斑块面积不大,可以考虑对灌草地的林地化改造,部分实现原有林地的连接,扩大林地面积。
- 高喜明彭钟山
- 关键词：土地覆被水源地
- 重金属胁迫对甘蓝型油菜叶绿素的影响被引量：5
- 2007年
- 研究了不同浓度Hg2+、Cd2+、Pb2+、Cr2+处理对甘蓝型油菜黔油12号、黔油14号、黔油18号叶绿素含量的影响。在Hg2+、Cd2+、Pb2+、Cr2+胁迫下,随着重金属浓度的增加,处理时间的延长,油菜叶绿素总量有下降趋势。三个油菜品种中,黔油18号对重金属耐受性最强,黔油14号耐受性最差。
- 刘燕彭钟山蒋光霞
- 关键词：重金属甘蓝型油菜胁迫耐受性
- 贵阳学院高师科学教育专业设计研究
- 在我国，科学教育专业尚属于一个新兴的师范专业，目前还处于试验性开设阶段。贵阳学院开办科学教育专业以后，怎样进行专业建设这一问题摆在了我们的面前，尤其是专业建设的理念、思路和课程的设置、教学管理、资源分配等问题亟待探讨。所...
- 彭钟山
- 关键词：科学教育专业课程体系教学资源
- 文献传递
- Cd胁迫对甘蓝型油菜种子萌发及幼苗生长的影响被引量：7
- 2007年
- 研究了不同浓度Cd2+处理对甘蓝型油菜种子萌发及幼苗生长的影响。结果表明,Cd胁迫对油菜种子的发芽势、发芽率、活力指数、生物量、酶活性和叶绿素含量均有显著影响,随着Cd浓度的加大和处理时间的延长,以上指标均出现不同程度的下降。两个品种中,黔油18号对Cd胁迫的耐受性强于黔油12号。
- 刘燕高喜明彭钟山蒋光霞
- 关键词：CD胁迫甘蓝型油菜萌发叶绿素耐受性
- 红枫湖水库富营养化现状分析被引量：20
- 2006年
- 根据红枫湖自然环境特点,采用现场调查、地况分析、水样测试以及历史资料综合分析相结合的方法,对其特有的污染源群体进行了不同的分类研究,对红枫湖水体中的污染物来源作详细调查,结果表明:红枫湖近年来主要是氮超标,氮源主要来自于尚末彻底拆除投饵养殖业、入湖的工业废水、湖区居民生活及水上娱乐、自然降水等.其中网箱养殖源是最大的污染源.
- 申德君张曼华刘燕彭钟山叶孝勇张姣姣成刚
- 关键词：富营养化红枫湖污染源总氮总磷
- 师范专业认证视角下浅析地方高师院校师范生培养现状
- 2019年
- 基于教育部推行师范专业认证制度的背景下,本文就地方高师院校师范生培养过程中课程设置、实践教学课时、师资结构等方面存在的问题进行了讨论,指出地方高师院校实施教师教育行动的必需。
- 莫昌琍张姣姣彭钟山
- 关键词：高师院校师范生培养
