成东娥
- 作品数：24 被引量：91H指数：5
- 供职机构：陕西学前师范学院图书馆更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 简论未来图书馆发展形态
- 2004年
- 发展形态问题是图书馆发展中的根本问题。未来图书馆的总体发展形态主要分为三个层次 :一、实现了物体实在和虚拟实在相统一的存在形态 ;二、实现了协作建设和资源共享相统一的资源配置形态 ;三、实现了信息管理和服务创新相统一的功能形态。
- 成东娥冀月芹
- 关键词：图书馆
- 读者群的聚类和回归分析
- 2005年
- 以期刊读者为研究对象,对原始数据进行聚类和回归分析,探索期刊读者结构类型和阅读规律以及相关因素。研究结果显示:期刊阅览室的读者群可分为学习型和娱乐型两大类。
- 成东娥陶相荣
- 关键词：快速聚类相关系数
- 关于信息时代图书馆读者服务工作的思考被引量：6
- 2014年
- 文章概述了做好信息时代图书馆读者服务工作研究的意义,探讨了做好图书馆读者服务工作的策略:转变服务意识,提高服务质量;加强对图书馆管理员和读者培训;以信息技术为手段,更新服务方式和内容。
- 成东娥
- 关键词：图书馆信息时代
- 论思想政治工作应有的新理念
- 2011年
- 思想政治工作应确立这样的新理念,即：它不仅仅是思想政治工作者正确认识与其工作对象错误意识的交锋,它只是影响人们世界观、人生观、价值观诸种因素中的一种因素,思想政治工作者也并不总是真理的拥有者,他必须与其工作对象进行平等基础上的沟通与交流,才能实现认识共享基础上的和谐。只有这样,我们对思想政治工作方法的探究才更有意义,对思想政治工作的理想效果才更可以期待。
- 王剑华成东娥
- 关键词：思想政治工作
- 继续教育与信息素质教育被引量：4
- 2000年
- 本文分析了信息素质教育的必要性和重要性 ,论述了它与继续教育的关系 ,提出继续教育应融进信息素质教育的内容。
- 成东娥
- 关键词：信息社会继续教育信息素质教育终身教育信息意识教育信息能力培养
- 读者流向特征的实证分析
- 2006年
- 文章以图书馆流通部的读者为研究对象,运用数理统计原理,对读者的流向特征及其影响因素进行了实证分析。研究结果表明:普招生与成人生的需求有较大差异;理科生的需求高于文科生的需求;女性读者的需求高于男性读者的需求;读者的需求具有周期性;文学类图书的流向密度较高等等。
- 成东娥陶相荣
- 关键词：借阅量相关系数
- 社会化——先天与后天相结合的社会性全息化
- 1999年
- 社会化的本质是社会性的全息化，是一个现实社会的全部属性向个体人身上不断集聚的过程。这一过程有不平衡性、分阶段性、交叉式系统发生性、主动和被动统一性等特点。社会性全息化的两大路径分别是先天方式和后天方式，二者互相结合。
- 熊伟成东娥
- 关键词：社会化
- 高校图书馆信息素质教育功能探析
- 2009年
- 高等学校作为培养高端人才的摇篮,培养学生终身学习的能力十分重要,学生要具备终身学习能力,就必须具备一定的信息素质。高校图书馆作为信息资源最为集中的组织机构,应成为信息素质教育的主阵地,要坚持全程教育的方向,采取多样性的教育途径,把学生的信息素质教育抓好落到实处。
- 成东娥
- 关键词：大学生信息素质教育
- 信息资源共享的若干基本理论被引量：17
- 2001年
- 探讨了信息资源共享的基本理论,认为广泛传递性和非对称性是信息资源共享可能性的根据,信息商品化和 信息传播系统的阻滞是其困难性的主要成因;从可能向现实转化的实现路径是制度化、产业化、网络化和全球化。
- 雷淑霞成东娥熊伟
- 关键词：信息资源共享制度化网络化
- 图书馆评估概念辩正被引量：5
- 2007年
- 图书馆评价概念与图书馆评估概念的既有联系又有区别。目前图书馆评估的代表性概念主要有“管理方法”说、“绩效测度”说、“诊断活动”说和“全面测评”说。基于本质属性分析,图书馆评估的概念应界定为:为实现特定的图书馆目标,基于对图书馆存在及运动的科学发现,对其特定运动过程和结果的信息全面进行客观描述,依照一定的准则体系,进行多种类型的价值判断,努力探索其发展途径,并作审美观照的过程。
- 成东娥
- 关键词：图书馆评估
