曹之江
- 作品数：28 被引量：307H指数：10
- 供职机构：内蒙古大学数学科学学院更多>>
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- 数学的个性与数学认知(一)——现代数学优教原理探索被引量：3
- 2004年
- 由于现代数学的特殊个性———内容的超现实性与思维方法的逆向性 ,以及人们在接受西方的理性主义文化所产生的心理阻抗 ,导致了数学认知上的难度。从事数学教学的教师 ,应当研究、思考数学的认知规律 。
- 曹之江
- 关键词：数学教学数学认知现代数学超现实性思维方法
- 面向21世纪大学数学教育改革的探讨(续三)被引量：45
- 2001年
- 萧树铁谭泽光曹之江朱学贤
- 关键词：课程体系数学教育教育改革素质教育数学素质
- 现代数学教学的原理和实践(二)——论数学教学的科学性及数学优教被引量：3
- 2006年
- 文章从教学方法的角度分析了数学优教的原理,较详细地剖析了数学教学科学性的实际含义,指出优秀的数学教学必须是科学的数学教学.
- 曹之江
- 关键词：数学教学方法
- 漫谈数学科学的教学研究被引量：13
- 2004年
- 从现代数学的特殊本性出发 ,论述了数学教学在我国高等教育中的特殊地位和先天的教学难度 ,文章分析了国内数学教育的现状和问题 ,提出进行数学认知规律的探索研究 ,把握数学教学的特殊门道的重要性 .
- 曹之江
- 关键词：数学科学数学认知数学教学
- 数学的认知与数学的教学被引量：6
- 2001年
- 本文从数学的认知出发,论述了自然科学与数学、逻辑与数学的关系,并结合大学数学教学的现状,对数学教学的未来做了理论探讨.
- 曹之江
- 关键词：数学逻辑教学
- 现代数学教学的原理和实践(一)——论数学教学的完全性被引量：6
- 2006年
- 本文从对大学数学课程内容的剖析出发，论述数学优教的原理。文章把当今大学的基础数学课程内容，剖析为三个层次方面，并且认为优秀的数学教学，首先必须是一种这三个层次内容齐备的完全性教学，文章指出数学庸教是一种阉割了数学本质内容的不完全性教学，同时指出当前数学庸教的两种主要形式。文章有独到的见解和现实的针对性。
- 曹之江
- 关键词：数学课程内容
- 什么是实数
- 2007年
- 曹之江
- 关键词：实数理性思维数学
- 数学的认知与数学的教学被引量：14
- 2001年
- 曹之江
- 关键词：数学教学逻辑
- 面向21世纪人才与大学数学教育被引量：3
- 1998年
- 萧树铁曹之江
- 关键词：高校数学教育数学素质教育观念
- 一项大胆的教育创新工程——论内蒙古大学试办“数理科学基础人才培养基地”
- 2003年
- 本文在论述数学物理两大学科的历史发展以及它们在20世纪70年代以后出现互相交汇的全新态势的基础上,批判了当今数理教学中的唯理主义和工具主义倾向,并据此指出了创建一种跨学科的数理科学基础人才新型培养模式的必要性与可行性.文章同时简要介绍了内蒙古大学试办数理基地七年创业实践的情况和取得的成效.
- 曹之江
- 关键词：教育创新数学教学计划
