曹静珍
- 作品数：15 被引量：15H指数：2
- 供职机构：无锡工艺职业技术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 数字媒体环境下紫砂文化的传承与传播途径研究被引量：2
- 2017年
- 在数字技术高速发展的大环境下,紫砂传统文化的传承与传播面临着新的机遇。数字媒体受众广、传播快、内容丰富、操作性强、成本低、互动性强,我们要充分利用这些优势挖掘紫砂文化的广度与深度,通过开展活动、项目建设、作品创作、互联网应用等,充分开展互"联网+"模式,实现资源共享。
- 曹静珍杨潇李玮
- 关键词：数字媒体紫砂文化传承
- 禅宗“顿悟”与设计“灵感”的相通性论证被引量：1
- 2012年
- "顿悟"与"灵感",人们往往将两者等同理解,这不无道理。禅宗的核心思想——"顿悟"与设计的关键环节——"灵感"有着千丝万缕的联系,两者同属于思维形式,无论是发生上还是形成上都具有相通性。本文就着力于对两者的相通处进行论述。
- 曹静珍
- 关键词：顿悟灵感
- 传统文化在电影海报中的体现——以黄海海报为例被引量：4
- 2019年
- 近几年,我国电影产业成绩喜人,涌现出大量票房口碑俱佳的作品,中国电影海报设计也随着电影产业的发展异军突起,设计师黄海更是其中的领军人物。黄海创作的电影海报紧扣影片主题,深入挖掘传统文化内涵,将中国传统视觉元素、中国画技法、中国传统美学、中国儒释道文化与现代设计语言相结合,将海报的传播价值、文化价值、审美价值完美呈现,画面令人震撼,值得我们深入探究、借鉴学习。
- 曹静珍
- 关键词：传统文化电影海报
- 艺术设计中的色彩神话——浅析色彩心理在设计中的运用被引量：1
- 2010年
- 在艺术设计中,色彩起着举足轻重的作用,好的设计必定要用适当的色彩来表现。这样的设计才足以冲击和影响受众心理以达到诉求目的。
- 龚敏敏曹静珍
- 关键词：艺术设计心理
- 数字媒体对紫砂传统文化传承与传播的促进研究被引量：1
- 2017年
- 当下,计算机技术、网络科技、数字通信快速发展互为融合,随之,传统的纸媒、广播、电视、电影也快速地向数字音视频、虚拟现实、互联网、移动终端方向发展,形成新一代的数字传播媒体。其真实再现、准确保存、全面展现、艺术化表达、超越时空限制、快速传播、扩大群体、丰富内容、节约成本等特点为紫砂传统文化传承与传播提供了新的载体与技术手段。
- 曹静珍
- 关键词：数字媒体紫砂文化传承
- 中国古代美术史中的儿童图像概说
- 2023年
- 纵观中国古代美术史,儿童图像频繁出现于各类美术载体之中,形成了千姿百态的视觉样式、多姿多彩的题材类型,同时其亦承载着由上至下的社会功能。即便如此,古代儿童图像仍处于“不被看见”甚至被“误读”之境地,究其原因是其尚未形成被广为认可的图像体系和基本概念谱系。若要全面系统地研究中国古代儿童图像,势必要先解决其图像概念、图像范畴及发展特点等基础性问题,唯有此,方可对其展开正确而深入的艺术风格学与社会人类学等研究。
- 陈维艳曹静珍
- 浅述现代派绘画对平面设计的影响
- 2012年
- 任何事物都不是单独存在的,物与物之间总是相互影响、互为作用。现代派绘画对现代平面设计的影响是深远的。平面设计在现代派绘画中汲取营养,找寻灵感,并且在此基础上与时俱进不断发展。平面设计即在二维平面内展现的设计创作。它关乎生活的方方面面,为提高我们的生活质量作出了巨大贡献。平面设计不同于纯美术,它不是纯粹的艺术形式,它是市场与艺术的结合。平面设计从一开始就有目的性,带着目的思考问题,以目的为基础，设计中的各个元素都为符合目的而存在，是理性思维的结果，是实用与艺术的结合。
- 曹静珍
- 关键词：现代平面设计现代派绘画艺术形式生活质量理性思维目的性
- 标志形象对紫砂品牌传播的促进研究被引量：1
- 2015年
- 标志是抽象理念精神的形象表达,即运用特定的造型、图案、文字、色彩等视觉语言来表达品牌形象,是高度凝练的、具有象征性的传播符号,是品牌传播与推广过程中最核心的元素。宜兴紫砂扬名中外,紫砂在宜兴本土早已形成了庞大的产业,宜兴的制陶品牌有上千家,制陶人有数万之多,紫砂行业竞争激烈,自己的紫砂品牌如何脱颖而出是紫砂从业者们面临的现实问题。在数字媒体迅速发展的今天,只有先确定品牌标志、打造品牌形象,才能更好地借助数字媒体之力促进品牌传播与推广。
- 曹静珍周小东
- 关键词：紫砂
- 艺术设计的创造性思维
- 2010年
- 设计需要灵感，灵感的背后是创造性思维的沉淀。本文从创新、想象、辐散思维、辐合思维四方面谈创造性思维。
- 曹静珍
- 关键词：创造性思维辐合思维
- 高职院校党建与艺术专业教学协同创新的研究与实践被引量：1
- 2014年
- 本课题旨在建立党建工作与艺术类教学的联系,挖掘二者相互促进的结合点。课题主要围绕以党建活动促进教学实践、以教学促党建、党员带头开展实践成才活动这三个方面进行研究,实现党建与艺术专业教学的协同创新。
- 曹静珍俞艳
- 关键词：高职院校党建艺术专业教学
