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李义宝

作品数:24 被引量:118H指数:6
供职机构:安徽建筑大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域:理学文化科学自动化与计算机技术电气工程更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

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  • 1篇天文地球
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主题

  • 5篇教学
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  • 3篇课程
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机构

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  • 1篇南京师范大学
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作者

  • 23篇李义宝
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传媒

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年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
氧化锌中中性氮杂质第一性原理研究被引量:6
2012年
以第一性原理计算为基础,研究了氧化锌中中性氮杂质的原子和电子结构、缺陷形成能等.根据计算结果,氮杂质为深受主,因此对氧化锌的P型导电性没有贡献.在各种中性氮杂质中,替代氧位的氮有最低的形成能和最浅的受主能级,在富氧条件下替代锌位的氮的形成能次之.氮间隙在四面体位置不稳定,会自动弛豫到kick-out结构.尽管氮可能会占据八面体问隙位置,但由于形成能过高因此其浓度会较低.同时还讨论了各种掺杂情形下的电荷密度分布,得到了自洽的结果.
李平邓胜华李义宝张莉刘果红黄静
非均匀下垫面对流边界层热通量特征的物理模拟研究被引量:2
2009年
利用对流水槽,通过在底面设置马赛克状隔热覆盖物,模拟热力非均匀下垫面对流边界层的发生发展.在对流边界层发展的同时,利用温度廓线测量仪器分别测量不同下垫面的温度廓线,获取不同时刻温度场的数据,由此计算了热通量廓线。结果表明,非均匀下垫面对流边界层的归一化热通量随高度表现出非线性特征,即具有上凸和下凹的特征。上凸和下凹特征随时间出现振荡,这明显不同于均匀下垫面的情形。从热通量等值线图上可以看出,总体平均的热通量廓线振荡较小,局地热通量廓线振荡较大,而且下垫面未覆盖区域的热通量廓线比覆盖区域振荡的频率更高、振幅更大。这表明,非均匀下垫面条件下的对流边界层和均匀下垫面条件下的对流边界层的湍流结构有很大的不同。热力非均匀下垫面湍流特征呈现出一些均匀下垫面所没有的物理特性。在均匀下垫面得到的边界层的参数化规律不能简单地用于热力非均匀下垫面的对流边界层发展过程。水槽模拟的结果可以为数值模拟和野外观测提供有益的参考。
吴徐平罗涛袁仁民卢超郭云谦李义宝
关键词:非均匀下垫面对流边界层热通量
大学物理实验开放式教学体系的构建与实践被引量:9
2009年
建立开放性物理实验室是建设一流大学实验教学的重要组成部分,有利于培养出适应时代需要的具有创新能力的新型人才。介绍了开放性物理实验教学改革的背景、基本思路与教学管理的经验与实践,对大学物理实验室开放式教学体系的构建进行了探索和实践。
刘果红李义宝黄凯
关键词:开放式教学教学改革
带电粒子在恒定电磁场中运行问题的讨论
2001年
根据带电粒子在恒定磁场中的动力学方程求出一般解 ,并详细地分析了其解的物理意义 ,分析了带电粒子的运行方程及轨迹 ,对几种特殊情况下带电粒子的运动作了讨论。
李义宝刘果红
高等院校“学评教”评分的优化
2009年
许多高校都采用"学评教"对教师的教学质量进行评价,但是目前许多高校的"学评教"只是简单地把教师所教授的学生对该位教师的评分进行统计,并计算平均分,然后排名进行比较。由于不同教师所带学生的年级和专业不同,这种"学评教"方式造成教师的评分之间存在不可比性,教师教学质量的排名也存在不公平性。针对这种情况,本文提出用学生对课程评分的平均分与学生所在班级全部课程评分平均值的比率作为教师教学质量的评价标准,这种方式提高了教师教学质量评价的合理性和公平性。
张家精李义宝陈金兰
关键词:教学质量学评教
影响大学生创造力培养的管理因素分析被引量:5
2006年
本文采用《影响大学生创造力培养的管理因素调查表》对400名大学生进行测试,通过整理分析所得数据,进而分析了大学教学管理、校园文化建设、学校教师管理、教师对大学生的管理、学生自我管理和激励机制六种管理因素对大学生创造力培养的作用及其影响程度。在此基础上,指出为了培养大学生的创造力,主要应转变教育观念和管理理念、优化教学管理和建构丰富多彩的校园文化。
刘军马建国李义宝
关键词:大学生创造力
万有引力原理和电荷力原理
2017年
该文通过对开普勒定律、牛顿万有引力定律、爱因斯坦狭义相对论、广义相对论的研究,认为真理在于平衡,并通过一系列平衡方程的建立得到了万有引力原理和电荷力原理,作为应用进而计算出光线经过太阳的偏转角以及水星、金星、地球、火星近日点百年进动值。
高旻潘宁李义宝
镓掺杂氧化锌和硫化锌电子结构差异的第一性原理被引量:1
2010年
运用第一性原理进行了相关计算研究Ga掺杂的ZnO和ZnS的电子结构的差异.结果表明,LDA和LDA+U计算的结果在定性上是一致的.掺杂Ga以后,ZnO和ZnS的费米能级处均出现杂质态.掺杂中的ZnO,杂质态在导带是离域的.掺杂后的ZnS,虽然P态比较离域,但其S态在费米能级处却是局域的.前线轨道的电荷密度分布也给出了相同的信息.交换ZnO和ZnS的晶格结构,结果不变.局域化的Ga-s态是导致掺杂ZnS电学性能差的原因.
李平邓胜华张莉李义宝余江应刘东
关键词:第一性原理氧化锌硫化锌掺杂
物理类专业实验教学体系设计与创新被引量:3
2015年
针对当前高校实验教学现状,结合安徽建筑大学的实验教改实践,探索物理类专业实验教学体系的改革创新。通过重构实验教学资源,按系统化的思路,分区、分层次构建实验课程体系;以科研项目驱动实验教学,建立实验教学中的导师负责制,并采取多元化的实验考核和教学评价体系,探索科教融合教学模式,实现创新型人才培养目标。
余江应李义宝黄凯
关键词:创新型人才实验教学导师制
La_(0.5)Ca_(0.5)MnO_3纳米颗粒的铁磁相变临界行为研究
2014年
La0.5Ca0.5MnO3块体陶瓷表现出电荷有序态特性,但是当La0.5Ca0.5MnO3颗粒减小后电荷有序态将被破坏.本文采用磁测量法研究了La0.5Ca0.5MnO3纳米颗粒的铁磁相变临界行为.结果表明La0.5Ca0.5MnO3纳米颗粒的铁磁相变临界行为可用平均场模型很好地拟合,意味着La0.5Ca0.5MnO3纳米颗粒的铁磁相变为长程有序作用特征.输运行为表明,外加磁场可诱导La0.5Ca0.5MnO3纳米颗粒产生绝缘体-金属转变,可归因于外加磁场使得晶界势垒降低所致.
张莉刘果红唐震邓燕李义宝余江应朱雪斌
关键词:铁磁相变
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