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李坚

作品数:11 被引量:0H指数:0
供职机构:韶关学院更多>>
相关领域:金属学及工艺自动化与计算机技术矿业工程文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇专利
  • 1篇期刊文章

领域

  • 4篇金属学及工艺
  • 2篇矿业工程
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇进刀
  • 3篇进给
  • 2篇低速轴
  • 2篇轴类
  • 2篇轴类零件
  • 2篇细长杆
  • 2篇力矩
  • 2篇进给装置
  • 2篇空心轴
  • 2篇滑轮
  • 2篇机加工
  • 2篇激光
  • 2篇夹紧
  • 2篇工件
  • 2篇高速轴
  • 2篇传递力矩
  • 1篇刀具
  • 1篇刀具切削
  • 1篇地方院校
  • 1篇饮用

机构

  • 11篇韶关学院
  • 2篇广东工业大学

作者

  • 11篇李坚
  • 8篇肖耘亚
  • 5篇神翠楠
  • 3篇龙迎春
  • 2篇管贻生
  • 2篇刘带
  • 2篇吴伟辉
  • 1篇黄晨华
  • 1篇邹永祥
  • 1篇刘汉田
  • 1篇毛星
  • 1篇罗文进
  • 1篇龙慧

传媒

  • 1篇韶关学院学报

年份

  • 1篇2024
  • 8篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种便于动力协调的细长杆省力切割装置
本发明提出了一种便于动力协调的细长杆省力切割装置,包括底座、分别设置在底座两端的两侧夹具、设置在两侧夹具之间的、与两侧夹具同轴的中间夹具和切割装置,以及驱动切割装置旋转和进刀的手摇驱动机构;所述手摇驱动机构包括摇杆、驱动...
欧柏源唐伟神翠楠唐溢成刘带商林梁潮淋叶际英肖耘亚龙迎春李坚温汝良古伟叶木强李金灿赖俊杰李碗珍刘文恒陈俊存陆强
一种轴类零件机加工的自定心夹紧进给装置
本发明提出了一种轴类零件机加工的自定心夹紧进给装置,属于机加工技术领域,主要用于弱刚度轴,即细长轴的车削加工时实现工件的定位、夹紧和进给。所述轴类零件机加工的自定心进给装置,设置于机架上,包括正反丝杆、设置在正反丝杆上的...
唐伟林永浩梁潮淋赖颂文肖耘亚林梓灿郭朝浩张楷铎神翠楠唐溢成叶木强温汝良古伟李坚叶际英
一种保温杯
本实用新型涉及一种保温杯,包括杯体和杯盖;杯体的杯口设置有杯口支架和双开口保温盖,杯口支架盖设于杯口,双开口保温盖盖设于杯口支架上;杯口支架中部设置有光轴,杯口支架于光轴的两侧分别贯穿设置有左出水口和右出水口,双开口保温...
唐伟梁潮淋肖耘亚叶木强韦殿鸿吴寿禄叶际英李坚
一种单个激光位移传感器的标定方法
本发明公开了一种单个激光位移传感器的标定方法,属于非接触式测量领域,具体包括激光发射方向与原点位置的标定。标定纸放置在激光位移传感器测量范围内的任意处,然后将安装在工业机器人腕部或末端执行器上的激光位移传感器的测量点与标...
李坚管贻生张涛王兵吴伟辉郑春龙龙慧肖耘亚黄晨华
一种便于动力协调的细长杆省力切割装置
本发明提出了一种便于动力协调的细长杆省力切割装置,包括底座、分别设置在底座两端的两侧夹具、设置在两侧夹具之间的、与两侧夹具同轴的中间夹具和切割装置,以及驱动切割装置旋转和进刀的手摇驱动机构;所述手摇驱动机构包括摇杆、驱动...
欧柏源唐伟神翠楠唐溢成刘带商林梁潮淋叶际英肖耘亚龙迎春李坚温汝良古伟叶木强李金灿赖俊杰李碗珍刘文恒陈俊存陆强
一种适用于弱刚度轴的切削加工方法
本发明公开了一种适用于弱刚度轴的切削加工方法,其特征在于,包括以下步骤:S1,在待加工的弱刚度轴的两端进行夹紧;S2,在弱刚度轴一侧设置刀具,并且以弱刚度轴为中心对称布置刀具,按照设定加工条件,控制刀具在弱刚度轴径向方向...
唐伟欧柏源赖颂文神翠楠肖耘亚叶际英龙迎春梁潮淋李坚古伟唐溢成温汝良叶木强赖俊杰李碗珍刘文恒陈俊存陆强
一种轴类零件机加工的自定心夹紧进给装置
本发明提出了一种轴类零件机加工的自定心夹紧进给装置,属于机加工技术领域,主要用于弱刚度轴,即细长轴的车削加工时实现工件的定位、夹紧和进给。所述轴类零件机加工的自定心进给装置,设置于机架上,包括正反丝杆、设置在正反丝杆上的...
唐伟林永浩梁潮淋赖颂文肖耘亚林梓灿郭朝浩张楷铎神翠楠唐溢成叶木强温汝良古伟李坚叶际英
“互联网+”和智能制造背景下“机械原理”混合教学改革研究
2023年
面向“互联网+”和智能制造现实需求,针对“机械原理”在课程教学中普遍存在的组织形式单一、教学技术刻板、学习模式守旧等问题,以“互联网+”为新视角,从课内课外两个维度进行“机械原理”教学改革,提出综合师生共享课堂、专业竞赛和科研兴趣小组的混合教学改革模式。在教学内容的设计及教学设施过程中,注重“互联网+”技术的运用,通过将大量的工程案例有机结合到教学内容中,设计了从“工程现实问题引导”到“专业理论知识学习”再到“实际工程应用示范”的课堂教学活动;同时在课后,通过任课教师亲自担任学科竞赛的指导教师,通过竞赛中涉及的工程问题,再促进学生主动学习相关理论知识解决具体实际问题的能力,培养其工程素养及团队协作能力。结果发现采用混合教学模式有效提升了机械专业学生的学习兴趣、主动学习意识和创新能力。
李坚黄晨华龙慧唐伟李东畅肖耘亚吴伟辉
关键词:地方院校机械原理混合教学
一种可追踪工件法向的机器人力控抛磨末端执行器
一种可追踪工件法向的机器人力控抛磨末端执行器,包括旋转组件、测量组件、恒力控制组件、运动解耦组件和抛磨盘组件,旋转组件安装在连接板上,测量组件包括激光测距组件和编码器组件,激光测距组件安装在连接板的上侧,编码器组件安装连...
李坚管贻生张涛王兵吴伟辉郑春龙龙慧肖耘亚黄晨华
一种用于铝合金门窗生产的废料分离与收集装置
一种用于铝合金门窗生产的废料分离与收集装置,包括输送机构、分离机构和收集箱,输送机构一端与铝合金门窗的生产线衔接,输送机构的另一端与收集箱衔接,输送机构安装在分离机构上,通过分离机构调节输送机构的高度和水平方向位置,所述...
肖耘亚许焕涛李坚戴彦琳曾绮慧詹焕凯王鑫钰林伟明
共2页<12>
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