李小宁
- 作品数：7 被引量：16H指数：2
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- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 克拉申情感过滤假说对英语听力学习的影响被引量：1
- 2013年
- 20世纪80年代,语言学家克拉申提出了"语言监控理论",其中包括情感过滤假说。本文以克拉申情感过滤假说为理论基础,阐明情感因素中自信、焦虑、动机对听力学习的重要性,并探讨如何在外语听力学习中降低情感过滤作用,从而有效提高听力学习的效率。
- 李小宁
- 关键词：情感过滤假说情感因素听力学习
- 基于培训迁移理论视野的教师培训实效性研究被引量：2
- 2014年
- 当前教师培训普遍存在实效性不强的问题,为切实提高培训的实效性,基于培训迁移理论视野,通过对培训实效性的内涵、培训实效性的影响因素分析,对提高教师培训实效性的策略进行探讨。
- 李小宁
- 关键词：教师培训实效性
- 高考加分政策的异化与回归路径初探被引量：4
- 2014年
- 高考加分乱象丛生,使其逐渐偏离政策制定之初所追求的促进教育公平正义的理念。高考加分政策逐渐异化为权势阶层子女获取高等教育资源的"敲门砖",异化为"加分教育"和滋生教育腐败的温床,异化为制造和加大东部、西部地区教育差距的"帮凶",高考加分政策的权威性和严肃性受到了前所未有的挑战。规范高考加分政策,提升政策的权威性;建立高考加分项目听证制度;建立有效的监督制度;积极推进高等学校自主招生;积极推行素质教育,是对现行高考加分政策进行完善,使加分政策回归公平正义初衷的有效途径。
- 李小宁
- 关键词：高考加分政策异化公平正义
- 高考加分政策的异化与回归路径初探
- 2014年
- 高考加分政策是指中央与地方教育主管部门及高校，在高校招生录取中根据考生的种族、身份、德智体表现、竞赛获奖、社会贡献等情形给予其高考分数优惠与照顾的行为规范。作为一种公共性政策，其微妙的变化都会触动千万考生及家庭敏感的神经。近年来，高考加分乱象环生，加分政策已从最初的打破或弱化高考“一考定终身”的制度弊端，促进教育公平和推进素质教育的目标定位异化为权势阶层子女的“加分俱乐部”和滋生教育腐败的温床，逐渐沦为“加分教育”的“罪魁祸首”，也因危及到教育公平而备受社会各界的争议。本文拟对高考加分政策的合理性、异化的表现、高考加分政策回归教育公平的路径进行探讨。
- 李小宁
- 关键词：高考加分政策异化教育主管部门教育公平社会贡献
- 英语“一年多考”——高考改革的“第一刀”被引量：9
- 2014年
- 2013年，十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），把深化教育领域的综合改革放到了重要的位置，明确提出了未来高考改革的方向：探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考^[1]。高考改革方案指出：英语将退出统一高考，实行社会化考试，一年多考，考生可自主选择参加考试的时间和次数。
- 李小宁
- 关键词：高考改革英语中共中央三中全会教育领域全国统考
- “国培计划”学员培训效果的调查研究
- 2013年
- 对参加"国培计划"学员的培训结果进行评价,是检视培训效果的重要手段。本研究依据柯氏培训评价模型,对来自三峡库区、民族地区94名留守儿童班主任的培训效果进行了评价,结果表明:(1)学员们对培训的整体感受较好,持积极的态度,乐于在班主任工作中尝试运用培训中所习得的知识、理念、技能、方法等;(2)培训提高了学员对于留守儿童班主任素养的相关知识的掌握水平;(3)学员们在班主任工作方面有了显著的改善。
- 付小倩李小宁
- 关键词：班主任培训
