李建生
- 作品数：26 被引量：1H指数：1
- 供职机构：上海市崇明中学更多>>
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- 材料作文
- 2022年
- 新冠肺炎疫情暴发,大众面对未知病毒陷入恐慌之中。具有专业知识且具有某种“世俗魅力”的华山医院感染科主任张文宏一夜之间成为“网红”医生,成为许多人特别是上海市民心中的“定海神针”。以上现象引发了你怎样的思考?请写一篇文章,题目自拟,不少于800字。要求:请运用透过现象看本质的方法分析材料现象,确定立意,有序推进自己的思考。
- 李建生唐安东李书勤吴文轩
- 关键词：材料作文未知病毒上海市民
- 单元视角下崇明中学校本作业的设计与实施
- 2023年
- 为提升单元校本作业编制的质量,强化校本作业的管理效能,上海市崇明中学开展了素养导向的作业校本化探索。通过行动研究,构建“双循环”校本作业编制与改进路径,研制校本作业质量评价量表,尝试学科长周期作业、跨学科综合作业等新型作业的设计,形成落实作业设计、实施和指导的“三统筹”管理策略,初步建成校本单元作业体系。在探索过程中,教师培训的内容与载体得以拓展,学业评价的视角与方法不断丰富。
- 李玉刚李建生
- 关键词：校本作业
- 文言文教学中“文”与“言”的处理
- 2016年
- 【问题导向】文言文教学是中学语文教学的重要组成部分,在一定程度上,文言文教学是否有效决定了中学语文阅读教学的成败。如何处理＂文＂与＂言＂的关系,是文言文教学的主要矛盾,也成为一线教师的一大困惑。目前的文言文教学,传统派认为要重视字词的串讲,夯实学生的基础,内容的理解或处于次要地位或干脆成为语言文字的附庸,将＂文＂与＂言＂割裂为两张皮;整合派则主张＂文＂与＂言＂水乳交融,
- 李建生
- 关键词：文言文教学阅读教学语言文字语法讲解文言文阅读
- 从实际问题出发破解教研“两张皮”现象
- 2017年
- [智慧看点]
为解决教学与教研“两张皮”现象所导致的校本教研低效问题,我校语文教研组进行了一次有效而有深度的校本教研。我们力图从课堂中寻找主题,在教学中研究问题,力求“教”与“研”的融通,从而形成切实而高效的教研活动。
- 李建生
- 关键词：低效问题校本教研活动教研工作展示课
- 用好辩证思维的三柄利剑——如何加强文章的思辨力
- 2012年
- “盲人摸象”“刻舟求剑”“过犹不及”是我们熟知的三个成语。盲人因为犯了孤立、片面的毛病从而以部分代替了大象的整体，得出了错误的结论；“涉江者”由于不懂得事物发展变化的道理而永远捞不到他那把坠落的剑；同样，事情如果做得过头，就跟做得不够一样。都是不合适的。把这三个成语引申到议论文写作上来，或许能给我们三点启示：“用联系的观点看待事物”“用发展眼光总结规律”“用一分为二的方法分析问题”。换句话说，
- 李建生
- 关键词：辩证思维论文写作成语盲人
- 厨房里的看客
- 2010年
- 多年来,我脑子里没有厨房的概念。当兵前在农村,做饭是母亲的事,与小孩子无关;即便是农村的大男人,几乎也没有下厨房做饭的,如果大男人下厨房做饭,会让人瞧不起。严格说起来,农村也没有厨房,一进门就是堂屋,屋里垒着两个大灶,安着两口巨大的铁锅。
- 莫言李建生
- 关键词：少年时期抒情散文艺术特色语言特色童年生活
- 说“习惯”
- 2011年
- 习惯形形色色。有人读书学习成了习惯,有人吃喝玩乐成了习惯,有人安步当车成了习惯,有人出门就坐奔驰成了习惯,有人一见领导就谄笑成了习惯,有人见了群众就摆架子成了习惯,有人把助人为乐当成习惯,有人把损人利己当成习惯……习惯千奇百怪。有人说假话成为习惯。
- 张峰李建生
- 关键词：读书学习文章主旨叔本华引证法道德资本徇私枉法
- 关注生活才能提升品位——2008年上海卷高考作文题评析
- 2008年
- 2008年上海卷高考作文题的特点是保持近几年命题作文的形式不变，在审题上不设置任何障碍，并引导考生关注生活，关注现实，给考生发挥的余地和空间很大。
- 李建生
- 关键词：高考作文题品位命题作文考生审题
- 议论文写作的灵魂是具体分析
- 2016年
- 议论文写作,摆事实和讲道理到底哪个更重要,很多学生莫衷一是,有的老师也模棱两可。议论文写作教学,我们经常会将例证、引证、喻证和对比论证等论证方法传授给学生,让学生在写作中灵活地运用,并奉为议论文写作的金科玉律。殊不知,论证方法仅为＂技＂,而通过写作展现你的思想,或通过具体分析表达你对事物的准确把握和对事理的深入认知,乃是议论文写作之＂道＂。
- 李建生
- 关键词：议论文写作教学灵魂老师
- 引入概念辨析 加强思维深度——如何加强文章的思辨力
- 2012年
- 议论文中的观点往往包含有一个核心的概念（核心词），在写作教学中，教师要引导学生充分挖掘这个核心概念的内涵，并对之做进一步的阐发与论述，从而使文章富有思辨力。如何引导呢？下面介绍一个比较好的办法——引入概念辨析。
- 李建生
- 关键词：高中生语文学习阅读知识
