李志林
- 作品数：4 被引量：41H指数：3
- 供职机构：广州中医药大学更多>>
- 发文基金：广东省社会发展领域科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 音乐治疗对脑瘫患儿行为与情绪的影响被引量：13
- 2014年
- 目的:通过音乐疗法对脑瘫儿童的疗效观察,探讨音乐治疗对脑瘫儿童的身体协调性、认知、音乐发育水平、情绪交往水平的影响。方法:收集2009年1月至2010年1月在广州中医药大学附属南海妇产儿童医院进行康复治疗,病史资料完整的脑性瘫痪患儿30例,其中男22例,女8例,年龄(3.9±1.2)岁,存在明确围产期脑缺氧病史者20例,早产15例,病理性黄疸13例。开始治疗时各患儿均伴有不同程度精神发育迟滞。根据各个儿童的个体情况,选择具体的音乐治疗项目,包括RBT音乐疗法、创造性音乐疗法、奥尔夫音乐疗法、即兴音乐活动、歌谣运用、音乐提示行为疗法、个体音乐疗法、群体音乐疗法、身势训练法、音乐聆听法、音乐系统脱敏训练、体感音乐疗法。以完成60次治疗为一疗程,于治疗前、疗程结束后采用音乐治疗评估量表对患儿行为水、情绪交往水平以及音乐发育水平进行测评,并对照前后两次分值改变情况。结果:显效8例(26.7%),有效19例(63.3%),无效3例(10%),总有效率90.0%。总分情况,治疗前分值为(32.3±6.9),治疗后分值为(46.3±6.5),t值-8.0,P值为0.00(P<0.01);身体协调性、认知,治疗前分值为(15.8±4.1),治疗后分值为(18.6±4.1),t值-2.6,P值为0.01(P<0.05);音乐发育水平治疗前分值为(13.8±2.5),治疗后分值为(17.0±2.5),t值-4.8,p值为0.00(P<0.01);情绪治疗前分值为(1.5±1.3),治疗后分值为(5.5±1.7),t值-10.0,P值为0.00(P<0.01);交往治疗前分值为(1.2±1.3),治疗后分值为(5.1±1.4),t值-10.7,P值为0.00(P<0.01)。结论:音乐治疗对脑瘫儿童的肢体运动协调能力、提高认知能力、改善情绪交往有一定的改善作用。
- 李志林刘振寰赵勇
- 关键词：脑性瘫痪音乐治疗
- 音乐疗法治疗自闭症儿童的临床研究被引量：21
- 2011年
- 目的:探讨音乐疗法对自闭症儿童行为干预的作用,观察音乐疗法对改善自闭症儿童的注意力、社会交往、情感情绪方面的临床疗效。方法:选取符合美国DSM-IV自闭症诊断的30例患儿,采用被动聆听法、主动参与法、即兴法、暗示放松法等音乐疗法治疗6次/周,每次30～35 min,持续做3周,休息7～10 d,60次为1个疗程。对参与音乐治疗的30例自闭症儿童于治疗前、治疗30次和60次后的行为发育、音乐发育、情绪情感交往进行评分,统计分析。结果:患儿行为发育水平、音乐发育水平、情绪情感交往水平在音乐治疗后均比治疗前分值提高,在治疗过程中未发生任何不良反应。治疗前儿童行为发育水平(18.80±5.21)分,治疗30次后(21.13±5.45)分,治疗60次(25.33±5.64)分;音乐发育水平治疗前(8.87±3.18)分,治疗30次(12.50±3.51)分,治疗60次(19.23±4.94)分;情绪情感交往水平治疗前(5.50±4.33)分,治疗30次(10.20±4.24)分,治疗60次(15.13±4.08)分。治疗后与治疗前各相应水平比较差异均有高度统计意义(P<0.01)。结论:音乐疗法可使自闭症儿童的注意力集中时间延长、注意广度增宽、目光交流增多、语言表达能力增加、刻板行为减少及调动积极情绪。
- 刘振寰张丽红尹鲜桃李志林冯淑琴
- 关键词：自闭症音乐疗法
- 音乐治疗对脑瘫患儿行为与情绪的影响
- 刘振寰李志林
- 体感音乐疗法降低痉挛型脑性瘫痪患儿肌张力临床观察被引量：9
- 2010年
- 目的观察体感音乐疗法对降低痉挛型脑性瘫痪(简称脑瘫)患儿肌张力的疗效。方法将36例痉挛型脑瘫患儿置于体感音乐床聆听中医五行音乐中角音30min,分别于治疗前后测量3次内收肌角度、双侧腘窝角度、足背屈角度,取其平均值,评估肌张力,计算综合痉挛量表(CSS)评分。结果体感音乐治疗后,受试患儿内收肌角度和腘窝角度明显大于治疗前,治疗后足背屈角度均小于治疗前,其关节活动度改善明显,治疗后肌张力、CSS评分均比治疗前改善,经统计学处理,差异有统计学意义(P<0.05);治疗期间所有患儿均无不良反应。结论体感音乐治疗能降低痉挛型脑瘫患儿肌张力,缓解肌肉痉挛,改善肢体运动功能。
- 刘振寰张丽红尹鲜桃李志林冯淑琴
- 关键词：痉挛型脑性瘫痪脑损伤肌痉挛肌张力
