李淑敏
- 作品数：10 被引量：21H指数：2
- 供职机构：信阳师范学院大学外语部更多>>
- 发文基金：河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字更多>>
- 网络多媒体环境下的交互式大学英语教学模式探索被引量：1
- 2010年
- 网络多媒体以其较强的互动性极大地丰富了大学英语教学资源,优化了大学英语教学模式。充分利用多媒体网络教学的互动优势,将有利于提高学生的英语学习能力和应用能力,必将使大学英语教学走上一个新的台阶。
- 李淑敏
- 关键词：多媒体大学英语教学教学模式互动
- 大学英语分级教学的弊端与对策被引量：9
- 2008年
- 分级教学是根据学生个体的实际情况把各专业原有的自然班分成不同层次进行英语教学的一种新的教学模式。这种模式因充分考虑了学生的个体差异而更有利于学生各取所需,从而为全面提高教学效果奠定了基础。但它同时也带来了一些负面影响,比如挫伤部分学生学习的积极性、易于造成学生学习效果两极分化等。文章分析了大学英语分级教学模式的弊端,并对其不利因素提出了相应的解决办法。
- 李淑敏
- 关键词：大学英语分级教学
- 从CET测试结果谈大学英语写作教学
- 2003年
- 近年来,大学英语四、六级考试的通过率逐年提高,但写作部分的提高幅度却不大。本文就如何在有限的课堂时间里,结合课文设计出供学生练习写作的主题进行探讨,以期提高英语写作教学质量。
- 李淑敏
- 关键词：大学英语写作教学四级考试六级考试英语写作
- “摄影机镜头”下的艺术——小说《品酒》的叙事魅力
- 2017年
- 罗尔德·达尔是20世纪英国著名的儿童文学家、剧作家和短篇小说家。他不仅以儿童文学作品闻名于世,其短篇小说也以奇特的情节和出其不意的结尾吸引着各国读者。《品酒》是达尔短篇小说的代表作之一。通过巧妙地运用叙事技巧,作者把看似简单的故事情节和人物写得跌宕起伏、扣人心弦,为读者描绘出一副栩栩如生的英国资本主义社会人性丑恶的画面。
- 李淑敏
- 关键词：罗尔德·达尔叙事特征内聚焦
- 学生英语课堂主体参与意识的培养被引量：1
- 2008年
- 英语的实践性决定了其课堂教学必须惯彻主体性教育原则。然而,由于受传统教育思想的影响,学生严重依赖课堂,主动性、创造性欠缺。本文探讨了激发学生主体参与意识的途径和方法,旨在确保学生在教学活动中的主体地位,逐步培养学生的自主学习及创新能力。
- 李淑敏
- 关键词：学生主体性
- 大学英语教学改革(CETR)研究现状的调查及思考被引量：2
- 2010年
- 在对过去12年(1997年—2008年)发表在10种国内外语核心期刊上的CETR方面的论文进行统计并分析来看,CETR研究的现状是:对学习主体、网络教学及教学模式的研究有所增加;但研究内容相对单一,国内外大学英语教学的理论回顾与展望较少。希冀通过对CETR论文的统计、研究现状的归纳,为大学英语教学改革提供帮助,对未来研究方向做出预测。同时,也为有关部门制定教学改革政策提供参考。
- 李淑敏
- 从闲暇教育视角谈大学英语教学改革被引量：3
- 2009年
- 高校闲暇教育的目的是培养学生有价值地利用闲暇时间,指导学生通过各种闲暇活动丰富精神生活、扩大视野、增长知识,使自己的社会技能、创造才能得到充分地自由地发展,这和当前大学英语教学改革的目标是一致的。用闲暇教育理念指导英语教学改革,让学生的英语学习与多样的闲暇活动有机结合起来,有利于发挥学生的学习自主性,提高他们的英语综合能力和素质,使大学英语课堂教学改革真正得以实现。
- 李淑敏
- 关键词：闲暇教育大学英语教学改革
- 大学英语教学中“闲暇教育资源”的开发与利用被引量：1
- 2009年
- 随着科学技术的发展,人们的闲暇时间越来越多。如何有效利用闲暇时间完善知识结构、培养各种能力已成为教育研究的新课题。将闲暇教育资源与大学英语教学有机整合,对于培养大学生英语应用能力有着极其重要的意义。因此,充分认识闲暇教育资源,对来自诸如校园环境、社会环境等的闲暇教育资源加以开发和利用,必将使大学英语课堂教学的空间得以大大拓展。
- 李淑敏
- 关键词：大学英语课堂教学
