李雪涛
- 作品数：9 被引量：40H指数：4
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- 本科生解剖学双语教学调查分析
- 2009年
- 通过对2007级临床医学学生调查解剖学双语教学的实施,探讨开展解剖学双语教学的影响因素及在实施中应注意的问题.
- 刘承杏王金德李雪涛范艳
- 关键词：解剖学双语教学
- 解剖学第二课堂的开展与能力培养被引量：10
- 2008年
- 王金德段艳萍沈邦昆李雪涛赵严张露明
- 关键词：第二课堂解剖学科研创新能力课外科技活动动手操作能力学生动手能力
- 用改进的餐饮切骨机制作断层解剖标本
- ＜正＞随着 CT,核磁共振扫描等断层影像诊断术的开展, 医学院校《医学影像学》专业的学生在学习《影像解剖》中,不但要会看各种影像图片,对断层标本也应有所辨识,结合已了解的国内医学院校的断层解剖切割机结构,我们试制了一台轻...
- 沈邦昆孙俊王金德李雪涛白永
- 文献传递
- 用改进的餐饮切骨机制作断层解剖标本
- 随着CT,核磁共振扫描等断层影像诊断术的开展,医学院校《医学影像学》专业的学生在学习《影像解剖》中,不但要会看各种影像图片,对断层标本也应有所辨识,结合已了解的国内医学院校的断层解剖切割机结构,我们试制了一台轻型断层解剖...
- 沈邦昆孙俊王金德李雪涛白永
- 双下腔静脉变异1例被引量：6
- 2008年
- 在解剖一老年男尸，约60岁，身长167cm，外形无畸形，发现双下腔静脉变异1例（图1），现报道如下：
- 范艳王金德李朗李雪涛
- 关键词：解剖学关节炎症CT诊断
- 医学院校新生适应性问题的研究被引量：4
- 2012年
- 目的:在教育理论的指导下,通过问卷调查的形式对一年级学生的生活、学习、心理健康状况等方面的适应性问题进行调研。方法:采用随机抽样的原则,以抽到的班级所有符合条件的大学新生作为调查对象。采用自制的一般人口学特征问卷、高考志愿填报情况调查表、教学软硬件建设满意度调查表、目前学习状况及未来就业去向调查表、症状自评量表对46名大学新生进行调查。结果:调查班级学生中,多数学生来自农村家庭;与"70版、80后"相比,"90后"学生在职业选择方面具有更多的自主选择权;对学校在软硬条件方面亦提出更高的要求;受限于近期个人目标,缺乏长远人生目标,可持续发展能力差。心理问题阳性检出率为24%,排名在前4位的心理健康问题依次是:强迫、抑郁、焦虑、躯体化,男女生表现个有不同。结论:传统教育思维仍试图在极短时间里完成适应性教育工作,致使抽象理论与学生现实需求相脱节。陌生的环境、迥然不同的学习方式、全方位转变的人际关系使得新生心理问题出现叠加性、多重性的特点。相关部门应改变适应教育模式,建立新生适应教育活动的长期反馈机制和评估体系,才能更好的服务于新生教育工作。
- 李仲铭李雪涛叶宏张渊陈英杰李静华巴迎春
- 关键词：大学新生心理健康教育
- 遗体捐献的现实意义和人文反思被引量：15
- 2011年
- 尸体对于人体解剖学教学具有无法替代的作用,而现今全国各医学院校都面临尸体来源短缺的棘手问题,作为社会文明进步象征之一的遗体捐献应当成为教学用尸体的主要来源。结合现状,呼吁认真反思遗体捐献中的医学伦理问题,完善相关法律法规,使遗体捐献被越来越多的人接受和赞同。
- 詹东王金德李雪涛段艳萍曹珍珍罗文东邹华
- 关键词：遗体捐献解剖教学医学伦理
- 下腔静脉后输尿管变异1例
- 2008年
- 下腔静脉后输尿管较少见，笔者在解剖过程中发现1例。现报道如下：
成年男性尸体标本，解剖过程中发现右输尿管由右肾盂出肾门移行而成，经睾丸动脉后方（睾丸动脉由腹主动脉发出），再沿下腔静脉外侧经下腔静脉后方到其内侧，然后跨过其前面。输尿管在脊柱前方呈钩状环绕下腔静脉（图1）。测得输尿管腹段各部长度为：
- 王金德范艳李雪涛白永沈帮昆
- 关键词：下腔静脉后输尿管睾丸动脉尸体标本右输尿管腹主动脉
- 关于我院双语教学的几点思考被引量：5
- 2007年
- 通过对我院双语教学现状的分析,阐明了双语教学的必要性和急迫性,提出了双语教学的激励机制和师资培训的几点建议,并对初期双语教学模式进行探讨。
- 王金德范艳巴迎春李雪涛孟步亮李仲铭
- 关键词：双语教学激励机制
