李鸿玮
- 作品数：15 被引量：15H指数：2
- 供职机构：赣南医学院更多>>
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- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术自然科学总论更多>>
- 医学院校医学基础实验课程思政教学模式研究被引量：1
- 2019年
- 思政进课程是新时期思想政治教育的新要求,是贯彻党的教育方针的重要措施;在医学基础实验课程教育全程进行思政教育有利于确实落实好以"育人为本、德育为先","立德树人"的教育根本任务.
- 李剑李鸿玮
- 关键词：实验课
- 一种新型解剖操作台
- 本实用新型公开了一种新型解剖操作台，包括两组底座，所述底座的上侧均通过六角螺栓连接有支撑凸台，所述支撑凸台的内部中间位置均设有滑槽，所述滑槽的内部中间位置均设有滑台，所述滑台远离支撑凸台的一侧设有解剖操作台，所述废液箱的...
- 黄争春李鸿玮
- 文献传递
- 腹腔镜治疗腹股沟斜疝对小儿血IL-1β、免疫球蛋白的影响被引量：1
- 2013年
- 目的:探讨腹腔镜治疗小儿腹股沟斜疝手术前后对外周血白介素-1β(IL-1β)、免疫球蛋白A、G、M(IgA、IgG、IgM)的变化。方法:将50例腹股沟斜疝的患儿按抽签方式,分为腹腔镜组和开放组各25例。腹腔镜组行腹腔内环口疝囊结扎术;开放组行腹股沟部切开疝囊高位结扎。于手术前1天早晨空腹、术后即刻、手术后第2天早晨空腹采外周静脉血,用ELISA法测定血浆中的IL-1β、IgM、IgA、IgG的含量。结果:2组术后即刻IL-1β、IgM、IgA、IgG比手术前均有显著升高(腹腔镜组q=11.307、22.111、24.161、23.111、P<0.05;开放组q=16.668、21.707、23.707、22.707,P<0.05);但开放组上述指标明显高于腹腔镜组(t=-4.509、P=0.000;t=-4.745、P=0.000;t=5.745、P=0.000;t=-6.745、P=0.000)。术后第2天,与术前相比腹腔镜组IL-1β、IgM、IgA、IgG,差异无显著性(q=0.482、3.853、4.653、4.853,P>0.05);而开放组仍高于术前(q=10.599、11.379、10.768、12.379,P<0.05)。2组相比,开放组明显高于腹腔镜组(t=-5.051、P=0.000;t=-3.730、P=0.001;t=-4.430、P=0.001;t=-5.530、P=0.001)。结论:与开放手术治疗相比,腹腔镜治疗腹股沟斜疝引起IL-1β、Ig改变的较小,因而,腹腔镜手术对小儿机体的免疫抑制作用小,持续时间短。
- 周小龙吴璇昭钟应华李剑李鸿玮黄争春李龙刘树立侯文英
- 关键词：腹腔镜术常规手术白介素-1Β
- 糖尿病心肌病心室重塑及心肌细胞凋亡的研究进展被引量：4
- 2010年
- 糖尿病心肌病是糖尿病心脏病中的一种特异性疾病,其主要机制是心肌细胞的凋亡及纤维化。而心肌细胞凋亡的主要原因是高糖血症及其引起的心脏微小血管病变;心肌间质纤维化和心肌胶原网络重构是糖尿病心肌病左心室舒张和收缩功能障碍的主要原因之一。本文就糖尿病心肌病心室重塑及心肌细胞凋亡的研究进展做一综述。
- 林乐迎李鸿玮王庆志张红旗
- 关键词：糖尿病心室重构心肌细胞凋亡
- 下丘脑-垂体轴反馈路径对内皮细胞NO和ICAM-1表达的影响
- 2011年
- 目的:探讨下丘脑-垂体轴反馈调节对动脉粥样硬化形成的影响。方法:将OX-LDL损伤内皮细胞的信息分别反馈于下丘脑(H)、垂体(P)、下丘脑-垂体(HP),制成下丘脑-垂体轴条件培养液再作用于受损内皮细胞,检测内皮细胞一氧化氮(NO)产量和细胞间粘附分子-1(ICAM-1)的表达。结果:H组和P组条件培养液对受损内皮细胞NO产量、ICAM-1表达的作用不明显(P>0.05),HP组能使其NO产量显著增加(P<0.01),同时减少ICAM-1的表达(P<0.05)。结论:完整的下丘脑-垂体轴对内皮细胞NO代谢、ICAM-1的表达有反馈调控作用,可抑制AS形成。
- 徐能全刘仰斌李鸿玮
- 关键词：下丘脑-垂体轴一氧化氮细胞间粘附分子-1
- 肝后间隙的临床解剖应用
- 2011年
- 目的:探讨肝后间隙的解剖基础及其在肝脏外科的临床应用。方法:对36例尸肝进行解剖,测量肝后间隙的相关解剖数据。经肝后间隙入路行11例巨大肝癌、8例血管瘤切除。结果:肝后间隙的长度平均为(55.43±9.65)mm,肝后间隙上口(膈面)的宽度平均为(20.04±6.88)mm,肝后间隙下口(脏面)的宽度平均为(18.17±5.23)mm。19例手术均取得成功,无相关并发症发生,与其手术入路相比有显著意义。结论:肝后间隙有其解剖基础,在肝脏外科中可作为一良好的手术入路。
- 周小龙李剑邱启祥徐能全李鸿玮刘潜钟应华廖振机郭少华林乐迎
- 关键词：解剖学
- 人体解剖学实验室多媒体系统的建设及应用被引量：1
- 2009年
- 随着科技的日新月异和我国高等教育事业的快速发展,对实验室的功能、环境、设备、管理和专业技术队伍都提出了更高的要求,将多媒体引入人体解剖学实验室,则正好适应了这一发展要求。
- 李鸿玮李剑
- 关键词：多媒体
- 学生参与人体解剖学实验室建设和管理的探讨
- 2010年
- 随着高校扩招,学生人数不断增多,师资力量相对不足,解剖实验室的建设规模和管理难度更是不断加大,让学生参与建设和管理实验室,将大大缓解这一压力,也能让他们从中得到学习和锻练。
- 李鸿玮林乐迎
- 关键词：人体解剖学实验室
- 解剖学标本袋装化建设与管理
- 2010年
- 解剖实验教学以标本为主,教学标本需求量大,损耗率高,标本的来源却日益紧张,应用真空包装解剖学标本将大大缓解这一矛盾。
- 李鸿玮刘瑞珍
- 关键词：解剖学实验室标本真空包装
- 信息技术在解剖教学中的应用分析
- 2014年
- 在解剖学教学中引入现代多媒体技术,能有效缓解因教学时间短、内容繁杂及教师与学生交流不畅等因素所致的教与学的矛盾;完善以学生为主体,教师为引导的新型教学模式;在继承传统教学优点的同时,采用新的教育方式、方法.
- 李剑李鸿玮周小龙
- 关键词：教学解剖学
