李龙珠
- 作品数:78 被引量:134H指数:7
- 供职机构:常州工程职业技术学院更多>>
- 发文基金:国家高技术研究发展计划江西省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域:文化科学化学工程一般工业技术建筑科学更多>>
- 电石渣激发钢渣活性的性能研究被引量:2
- 2011年
- 主要研究了电石渣和JM-1,JM-2,JM-3,JM-4四种激发剂对钢渣活性的激发效果。通过X射线衍射(XRD)和电子扫描电镜(SEM)对样品进行了结构分析。试验结果表明:4种激发剂以JM-1为最佳,比未掺时水化60 d抗压强度增长58.6%。电石渣的掺入有助于钢渣的水化,掺量在10%~13%之间为宜。水化初期,水化不明显,各矿物之间无明显凝胶相连。28d后水化加强,水化CS(F)H大量生成,水化60d后游离CaO水化膨胀,试体强度有一定的下降。
- 刘文斌张雄李龙珠钱强
- 关键词:电石渣钢渣激发剂
- 一种晶硅电池正表面氧化膜的制备方法
- 本发明公开了一种晶硅电池正表面氧化膜的制备方法,利用大气压等离子体放电在硅片正表面制备二氧化硅膜,较传统的高温氧化和臭氧氧化制备二氧化硅膜的方法而言,本发明公开的方法更加简单,镀膜效果好,大气压等离子体放电产生二氧化硅的...
- 陈玉伟唐惠东陈小卉李龙珠杨蓉徐立波
- 文献传递
- 菱镁水泥制品研究被引量:2
- 2009年
- 概述了菱镁水泥制品的定义、应用现状及其研究进展。同时指出了菱镁水泥制品的研究、发展和应用的方向。
- 李龙珠夏勇涛徐永红徐开胜
- 关键词:菱镁水泥制品
- 一种稀土Eu<Sup>3+</Sup>离子激活的红色发光材料、制备方法及应用
- 本发明公开了一种稀土Eu<Sup>3+</Sup>离子激活的红色发光材料、制备方法及应用,化学通式为Y<Sub>1‑</Sub><Sub>x</Sub>Eu<Sub>x</Sub>Zn<Sub>4</Sub>Mg<Sub...
- 唐惠东李龙珠
- 文献传递
- 高职院校科研融入教学的考评体系研究被引量:1
- 2013年
- 创新人才的培养已成为当今高职教育发展规划的重点,创新能力已成为素质教育的核心所在。针对当前高职教育创新能力培养乏力的现状,提出了科研与教学相结合提升学生创新能力的人才培养模式,重点对考评机制和激励机制进行了研究。
- 孙媛媛李龙珠
- 关键词:高职院校创新型人才教学考评机制
- 一种Eu2+激活的硅酸镁钾蓝绿色荧光粉及其制备方法和应用
- 本发明涉及一种Eu<Sup>2+</Sup>激活的硅酸镁钾蓝绿色荧光粉,其化学通式为K<Sub>2</Sub>Mg<Sub>1-x</Sub>Eu<Sub>x</Sub>Si<Sub>3</Sub>O<Sub>8</Su...
- 唐惠东杨蓉李龙珠陈玉伟徐立波
- 文献传递
- 高职院校“五业融通”创新创业教育模式的研究与实践被引量:14
- 2017年
- 高校开展创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略的重要举措。高职院校作为高等教育的重要组成部分,在进行创新创业教育时存在目标定位不准、课程体系建设不完善、与专业教育契合度不够等瓶颈问题。常州工程职业技术学院通过制定"通专创三结合"的人才培养方案、构建专业教育与创新创业教育深度融合的整体性学习情境、开展基于创新创业理念的学业职业生涯规划指导,基本形成了结合专业、完成学业、规划职业、保障就业、实现创业的"五业融通"的创新创业教育模式,取得了较好的人才培养效果。
- 仇志海李龙珠薛丹
- 关键词:创新创业教育高职院校
- 一种PERC电池背表面的抛光方法
- 本发明公开了一种PERC电池背表面的抛光方法,具体包括大气压等离子体放电在硅片正表面制备二氧化硅膜、抛光硅片背表面和去离子水清洗、烘干等步骤,较传统的高温氧化制备二氧化硅膜的方法而言,本发明公开的方法更加简单,大气压等离...
- 陈玉伟唐惠东陈小卉李龙珠杨蓉徐立波
- 文献传递
- (Na_(1-x)K_x)_(0.5)Bi_(0.5)TiO_(3-x)SrTiO_3-0.3Mn陶瓷的性能研究被引量:1
- 2009年
- 采用固相法制备了(Na1-xKx)0.5Bi0.5TiO3-xSrTiO3-0.3Mn系无铅压电陶瓷,研究了该系统的压电性能。XRD分析表明所得陶瓷样品在室温下均为三方、四方共存的钙钛矿结构,随着Sr的增加三方相减少四方相增加。该体系样品具有优异的压电性能,在Sr含量为0.02时,压电常数d33、平面机电耦合系数kp和厚度机电耦合系数kt同时达到最大值,分别为171pC·N-1、33.1%和30.5%,Sr具有"软性"添加物的作用。
- 李龙珠江向平
- 以项目为载体的《建筑陶瓷生产技术》课程设计
- 2011年
- 以项目为载体的《建筑陶瓷生产技术》课程,根据工作过程为导向,突出实践能力的原则,对课程内容进行重新整合和编排,形成以过程及其应用为主线的理论课程教学体系;按照突出实践能力与创新能力培养的建设思路,以项目为载体,建立包含实验、项目、过程考核等环节的实践教学体系。
- 唐惠东孙媛媛李龙珠
- 关键词:工作过程导向