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杜勇婷

作品数:10 被引量:12H指数:3
供职机构:天津外国语大学滨海外事学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇日语
  • 4篇外语
  • 4篇高校
  • 3篇课程
  • 2篇实践教学
  • 2篇外语教学
  • 2篇教育
  • 2篇课程设置
  • 2篇本科
  • 1篇动词
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇学理
  • 1篇应用型高校
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇语系
  • 1篇院校
  • 1篇日语教学

机构

  • 6篇天津外国语大...
  • 2篇天津外国语学...

作者

  • 8篇杜勇婷

传媒

  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇黑龙江工业学...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
试论日语“关系节”中的动词时与体
在现代日语研究中,从属句的时间表现越来越受到关注。但占主流的是,充分利用关于句末动词时和体的研究成果,认为从属句的时与体与主句的时与体有着密切关系的看法。这种看法的代表有主节基准说及“视点的原理”说等学说。另一方面,也有...
杜勇婷
文献传递
谈情景教学在高校日语教学中的重要意义被引量:3
2009年
结合高校日语教学不同阶段的特点,有效引入情境教学法,对于我们完成教学目标,改善教学效果有重要意义。
杜勇婷
关键词:情景教学
新建本科院校外语自主学习平台建设研究
2020年
外语自主学习平台建设对新建本科院校外语教学改革推进及学生自主学习能力培养有重要意义;新建本科院校外语自主学习平台建设在内容和目标上应有针对性和特色。重视夯实外语学习基础,立足培养特色职业化应用型人才,以提高学生的外语自主学习能力尤其是培养学生学习策略、建立良好外语自主学习习惯为重点。本文基于对新建本科院校外语自主学习平台建设研究,首先分析了其平台建设在改革和创新、提升学生自主学习意识方面的必要性,其次对新建本科院校外语自主学习平台的建设和应用进行探讨,以平台的建设和特色以及应用的问题点展开具体分析,以此来提高新建本科院校外语教学改革,提升学生的自主学习意识。
杜勇婷
关键词:新建本科院校
职业教育视域下民办本科高校专业改造与升级被引量:1
2021年
独立学院正处于“转设”和“转型”的关键时期,应以此为契机,在“向应用技术型高校转型”的大方向的指引下,加强职业教育,明确办学定位和层次,并在此基础上进一步深入思考特色办学和内涵式发展等问题。特别是传统专业,应围绕“市场需求”和教育主体发展需求二者协调统一的人才培养目标,更好地发挥办学自主权以建立相应的人才培养模式。以外语专业为例,对外语专业实践实训教学体系的建构和具体实施进行了分析,以期为民办本科高校传统专业人才培养和可持续发展提供借鉴。
杜勇婷
关键词:外语专业实践教学课程设置
浅析就业新形势下高校外语教师教学理念的更新
2012年
近年来,社会对高校外语教学的影响日益增大。尤其是为了应对日益严峻的就业形势,各高校的外语教学在诸多方面做出了一些调整。这些调整给外语高校教师以新的挑战和要求。为了更好地积极科学有效地达到教学目标,完成教学任务,高校外语首先教师应适当地更新教学理念。
杜勇婷
关键词:教学理念高校外语教学就业新形势
高等教育外语课教学备课中拓展资料选用的必要性及重要性
2014年
首先从备课的基本含义出发,结合备课的新含义和新理念等理论角度,阐述高等教育外语课备课中拓展资料选用的必要性及重要性;其次从现实的角度,即在当前就业形势大背景下,从高等教育新的人才培养目标以及结合外语教学自身特点培养学生"跨文化交流"意识与能力的教学要求等方面,分析高等教育外语课教学备课中拓展资料选用的必要性及重要性。
杜勇婷
关键词:高等教育外语教学教学资源
应用型高校日语专业课程设置体系化改革与人才培养——以天津外国语大学滨海外事学院日语系为例被引量:3
2019年
本研究以天津外国语大学滨海外事学院日语系为例,探讨作为应用型高校的独立学院如何加强特色建设,如何通过课程设置的体系化改革更好地实现应用型人才培养目标的问题。
杜勇婷
关键词:日语专业应用型人才培养
基于课程群视角的商务日语实践教学体系的构建被引量:4
2020年
商务日语具有实践性和应用性强的特点,因此商务日语教学研究和改革一般会围绕如何培养学生的实践能力和应用能力而展开,也取得了一定的成效,但实际教学效果和不断延伸的人才培养目标之间的明显差距及课程体系尚未真正体系化等问题的显现,表明构建高校商务日语专业实践教学体系仍然是亟需进一步深入研究和实践的课题,尤其是处于中心地位的课程体系建设研究尚处在较为混乱的阶段。基于课程群视角,研究和探讨了课程群建设对于商务日语课程体系一体化建设的重要性,及对于解决商务日语实践教学体系构建中所面临的主要问题的积极意义。
杜勇婷
关键词:课程群课程体系商务日语实践教学
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