杜春涛
- 作品数：42 被引量：207H指数：9
- 供职机构：北方工业大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学矿业工程机械工程更多>>
- 基于UG标准零件库管理系统的开发
- 本文设计开发了运行在UG环境下的标准零件库管理系统,使用户能够方便地获得标准零件的相应参数和三维模型,实现了对零件库的管理和维护.运用一种特殊的接口技术,实现了在UG/OPEN API中对MFC的成功调用.本文阐明了开发...
- 杜春涛
- 关键词：ISO13584PLIB标准零件库动态链接库
- 文献传递
- 基于位置信息多注意交互模型的方面级情感分析
- 2023年
- 方面级情感分析是用于识别文本中特定方面情感倾向的细粒度级情感分析。针对传统神经网络模型在上下文和方面词之间交互性较少,不同距离上下文对方面词情感极性判断有不同影响等问题,提出了基于位置信息多注意交互模型(MAIP)。该模型引入依存句法树表示词语之间的依存关系,将位置信息嵌入到词向量中,使用双向GRU获取方面词和上下文的隐藏向量表示,并利用多注意力机制学习词语之间的交互信息。实验结果表明,该模型能有效提升情感分析的准确度。
- 杜春涛王丹
- 关键词：位置信息神经网络
- MOOC+SPOC混合教学模式下发展性校本学习评价指标体系探索与实践被引量：10
- 2021年
- 针对MOOC+SPOC混合教学模式下的学习评价问题,提出发展性学习评价原则,并基于MOOC和SPOC评价框架和工具提出校本学习评价指标体系,介绍在微信小程序开发课程中的具体校本学习评价指标设计及指标权重设置,通过对比2019年和2020年春季学期微信小程序开发课程不同教学模式和学习评价体系下的教学效果,说明MOOC+SPOC混合教学模式下发展性学习评价方式的有效性。
- 杜春涛钟琦王若宾宋威
- 铝电解生产决策支持系统的建立及其应用
- 建立了基于Web的铝电解决策支持系统，该系统由数据仓库、OLAP分析服务和Web站点构成。系统通过DTS直接从控制系统的数据库中提取和集成数据，保存到数据仓库中，经过分析服务器处理后提供OLAP服务。客户端上的数据透视表...
- 铁军朱旺喜王若宾杜春涛肖彬
- 关键词：铝电解生产决策支持系统数据仓库OLAP分析阳极效应
- 新工科驱动下新型教学模式的探索与实践——以大学信息技术课程为例被引量：8
- 2020年
- 针对高校非计算机专业大学计算机课程的教学现状,结合大学计算机课程改革的实际需求和新工科背景下计算机教学改革的发展趋势,提出以赋能为目标的课程改革思路,并以大学信息技术课程为例,介绍基于MOOC的线上线下混合式教学模式及实践教学效果.
- 钟琦杜春涛严深海尹华
- 关键词：大学计算机混合教学
- AutoCAD图形数据库中的字符串数据信息的提取方法被引量：5
- 2001年
- 详细论述了用ObjectARX2 0 0 0开发工具 ,自动提取AutoCAD图形数据库中的字符串数据信息 ,并添加到MicrosoftSQLServer数据库中的方法。利用这种方法 ,可以获取CAD图纸中零件的总体信息及工艺信息等字符串信息 。
- 程静杜春涛
- 关键词：AUTOCADOBJECTARX字符串信息提取数据库数据信息
- 风速影响回风换热器换热性能数值仿真及实验研究被引量：1
- 2014年
- 针对回风速度对矿井回风换热器换热性能的影响,建立了回风与液滴气液两相流之间热质交换的数学模型,利用CFD仿真软件FLUENT模拟回风速度分别为5 m/s,8 m/s,10 m/s,12 m/s和15 m/s时制热和制冷两种工况下液滴温度的变化,得出了回风速度对回风换热器换热性能的影响规律,最后利用实验测试了制热工况下风速对液滴温度变化的影响,得出的实验结果与仿真结果比较吻合.
- 杜昕松杜春涛李占涛
- 关键词：风速换热性能仿真
- 矿井回风喷淋换热器气液两相流仿真及实验研究
- 针对影响矿井回风喷淋换热器换热性能、回风阻力、挡水板过水量的因素及规律，基于全热交换效率和通用热交换效率模型，建立了湍流状态下反映气水直接接触热质交换时水滴温度变化的液滴热交换效率模型；利用计算流体动力学软件FLUENT...
- 杜春涛
- 关键词：换热器气液两相流仿真
- 文献传递
- CAD与CAPP信息共享研究被引量：10
- 2001年
- 如何实现ＣＡＰＰ与ＣＡＤ之间的信息共享、无缝连接，一直是ＣＡＰＰ系统开发过程中的一个难点．对该问题进行了研究与探索，介绍了一种如何获取ＣＡＤ图纸界面上零件总体信息及将ＣＡＰＰ系统处理后的数据库信息写到ＣＡＤ图纸界面上的方法．
- 孔宪庶杜春涛刘晓光
- 关键词：CAPPCAD信息共享
- 信息网络辅助语言学习——英语教师的观念与实践
- 2011年
- 为了充分发挥信息网络技术教育课程在语言学习中的作用,应将信息技术基础知识、语言能力培养及学科的教学过程紧密结合。本文从信息网络辅助语言学习角度,分别从为什么要进行网络教育、网络学习环境及网络教育的主要形式、网络教学特点、观念和措施决定英语网络教育的成效几个方面对网络语言学习进行了深刻的剖析,并针对网络语言学习中英语教师的观念与实践在英语教学中的作用作了总结。
- 顾斌杜春涛
- 关键词：网络教育语言学习开放教育
