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杨光: 作品数：121 被引量：215H指数：7; 供职机构：华东师范大学理工学院上海市磁共振重点实验室更多>>; 发文基金：国家自然科学基金上海市科学技术委员会资助项目上海市教委科研基金更多>>; 相关领域：理学医药卫生自动化与计算机技术化学工程更多>>

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利用静息态脑功能成像观测脑的发育变化:从儿童期到成人期: ＜正＞目的:利用静息态脑功能成像,探索儿童、少年和青年三个年龄段的健康人群,其脑功能随年龄发展变化的情况。方法:61名健康被试按年龄分为3组,7～13岁15人为儿童组,14～17岁18人为少年组,18～28岁28人为青年...; 王梦星张静王慧沈国华杜小霞杨光; 文献传递

磁共振活体波谱研究遗尿症儿童脑代谢变化: ＜正＞目的我们前期的研究表明遗尿症儿童的脑抑制功能及静息状态的脑功能也发生改变,提示某些脑区功能不足或者发育不良。在本研究中我们将关注与旁观控制相关的两个脑区,利用磁共振活体波谱学研究遗尿症儿童和健康儿童左侧前额叶和脑桥...; 张静王梦星王慧沈国华杜小霞杨光; 文献传递

一种将先验知识融入深度学习引导磁共振图像分类的方法: 本发明公开了一种将先验知识融入深度学习引导磁共振图像分类的方法，该方法是对患者的磁共振图像是否发生前列腺包膜侵犯进行图像分类，将临床医生的先验知识融入卷积神经网络，并指导网络进行是否发生包膜侵犯判断。该方法利用前列腺腺体...; 张一鸿宋阳杨光张玉东奚伟

虚拟核磁共振谱仪软件的设计与实现: ＜正＞虚拟核磁共振谱仪软件为用户提供一个类似谱仪控制和数据处理系统的软件环境,使得用户不仅可以使用该软件进行一般的核磁共振数据处理工作,也可以对自己定义的（或系统预先定义的）样品体系和实验条件进行模拟实验,这对于核磁共振...; 杨光陈恒许勤; 文献传递

一种磁共振成像大脑灰质核团的自动分割方法: 本发明公开了一种磁共振成像大脑灰质核团的自动分割方法，该方法利用标准的参考图像和匹配的图集，通过计算可以自动获得位于各个大脑灰质核团内的种子点；利用种子点间的不连通性对待分割的图像进行预处理，消除邻近核团之间的模糊区域，...; 郭天杨光李建奇薄斌仕; 文献传递

基于背景信息的磁共振成像尖峰噪声消除被引量：2: 2012年; 磁共振成像扫描过程中如果在K空间中出现尖峰噪声,将会严重影响图像质量.该文提出了一种利用磁共振图像背景信息来定位并修复尖峰噪声的方法.首先将K空间数据沿着频率编码kx和相位编码ky2个方向分别进行一维傅立叶变换,然后在获得的2个中间域数据中,分别截取出背景区域,进行一维反傅立叶变换得到与背景对应的频率域数据,通过对背景频率域数据的分析,获得尖峰噪声的kx和ky坐标,最后对异常点进行修复.该算法可以很好地消除各种模式的尖峰噪声,与已有的算法相比,能够更好地处理K空间中连续多个相位编码行上出现尖峰噪声的情况,有效地消除图像伪影.; 陈华莉张成秀奚伟姜小平杨光; 关键词：磁共振成像(MRI)傅立叶变换图像伪影

离子化聚氨酯相分离的1H固体变温NMR研究: 在聚醚类聚氨酯硬段中进行离子化可以增加硬段的极性,从而促进聚氨酯的相分离。提高材料的宏观力学性能。因此,离子化聚氨酯的相态结构尤其是离子化对相分离状况的影响受到人们的广泛关注。本文采用H变温固体NMR方法研究了不同软段、...; 陈群杨光王源身邬学文; 文献传递

经济状况对不公平感相关决策的影响:基于静息态的fMRI研究被引量：1: 2017年; 目的使用最后通牒博弈任务,通过静息态功能磁共振成像技术探究功能连接对于提议者经济状况对回应者不公平感相关决策产生影响的预测作用。材料与方法 30名健康被试参与本研究。在任务中,被试首先会得知提议者的经济状况(好或差),之后会得知来自提议者的分配方案,他们可以选择接受或拒绝该分配。本研究采用被试的拒绝率和公平感评分来衡量提议者经济状况对回应者进行决策的影响。通过静息态功能磁共振数据处理助手(data processing assistant for resting-state fMRI,DPARSF)处理采集到的静息态数据并计算右侧背外侧前额叶皮层及右侧丘脑与全脑体素的功能连接值,进一步将功能连接值与拒绝率和公平感评分进行相关分析。结果当不公平分配来自于经济状况较好提议者时,右侧背外侧前额叶皮层和右侧内侧前额叶皮层的功能连接与拒绝率之间呈负相关(r=-0.80,P<0.01),右侧丘脑与左侧内侧前额叶皮层的功能连接与公平感评分之间呈负相关(r=-0.59,P<0.01)。结论在静息状态下背外侧前额叶皮层、丘脑及内侧前额叶皮层间的功能连接对于经济状况对不公平感相关决策的影响具有一定的预测作用。; 郑轶洁徐佳琳郑丽李林郑丽李林; 关键词：不公平感

高中化学教师生成性教学能力研究——以上海市七宝中学为例: 生成性教学自21世纪初正式提出以来，就受到教育学、心理学等领域的学者的广泛关注。在生成性教学活动中，教学内容、教学目标、教学形式、师生互动等都会与传统的教学有所区别，它不是对传统教学形态的冲击，而是一种补充和进步。回顾前...; 杨光; 关键词：高中教育化学学科生成性教学课堂管理; 文献传递