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杨汉

作品数:14 被引量:183H指数:5
供职机构:中国地质大学更多>>
发文基金:国家精品课程建设项目湖北省高等学校省级教学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 7篇高校
  • 4篇户外
  • 3篇户外运动
  • 3篇教学
  • 2篇大学生
  • 2篇少年
  • 2篇体育
  • 2篇青少年
  • 2篇外教
  • 2篇武术
  • 2篇教育
  • 2篇户外教育
  • 2篇高校武术
  • 2篇高校学生
  • 2篇高校体育
  • 1篇担当
  • 1篇冬奥会
  • 1篇血压
  • 1篇阳光
  • 1篇阳光体育

机构

  • 13篇中国地质大学
  • 1篇广东工业大学
  • 1篇武汉理工大学
  • 1篇湖北省教育厅
  • 1篇中国地质大学...
  • 1篇中国地质大学...

作者

  • 13篇杨汉
  • 7篇胡凯
  • 3篇蔡楚元
  • 2篇童德卿
  • 2篇卢杰
  • 1篇金连坤
  • 1篇董范
  • 1篇刘华荣
  • 1篇周云
  • 1篇郑超
  • 1篇韩蕾
  • 1篇陈国安
  • 1篇杨跃
  • 1篇赵小江
  • 1篇刘传勤

传媒

  • 6篇北京体育大学...
  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇成都医学院学...

年份

  • 3篇2023
  • 2篇2021
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2005
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校学生充当特奥融合运动伙伴的意义探析被引量:5
2010年
特殊奥林匹克融合运动是特奥运动所独有的一种运动方式,它体现了合并教育的思想,在促进融合高校学生社交能力的提高和对增强特奥活动的归属感、荣誉感形成等方面具有积极意义。
胡凯杨汉蔡楚元陈国安
关键词:特殊奥林匹克
构建户外运动专业人才培养体系的研究——中国地质大学(武汉)为例被引量:28
2010年
培养户外运动专业人才是保障我国户外运动科学、健康、持续发展的基础。本文结合中国地质大学(武汉)创办社会体育学专业(户外运动方向)办学实践,对户外专业人才的知识结构、职业素质进行研究,构建了户外专业人才培养的课程体系,创建了具有特色的"5+1"户外专业人才培养模式,对户外专业人才培养的具体措施进行了概括和总结。
杨汉蔡楚元刘华荣胡凯周云
关键词:户外
新时代我国青少年户外教育的时代担当与实施路径
习近平总书记在党的二十大报告中提出:"育人的根本在于立德",要求"全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的接班人,为培育堪当民族复兴大任的时代新人提供了根本遵循。在欧美户外教育的发展历史上,青...
杨汉钟点胡戈意雷佳李泽轩
关键词:户外教育立德树人五育并举
高校山地户外高水平运动员培养研究——以中国地质大学(北京)为例被引量:4
2012年
运用文献资料法、实践法、问卷调查法、归纳总结法等研究方法对山地户外竞赛的特点进行研究,结果表明:山地户外竞赛具有比赛环境复杂、竞赛里程长、赛事艰苦;运动技术、技能涉及面广;竞赛装备类型与数量多;强调团队配合等特点。在对高水平运动员应具备的素质能力进行分析的基础上,对中国地质大学(北京)山地户外运动队的培养实践过程,从运动员选材、训练计划制定、训练方法、训练管理及训练影响因素等方面进行较为全面分析与总结。
刘传勤杨汉韩蕾
关键词:户外运动
大学生充当融合伙伴对推进和谐社会的意义
特奥融合运动是一个将特奥运动员和融合伙伴(非智力障碍的人)组队,共同参加特奥训练与比赛的项目。它是特奥运动所独有的运动方式。
胡凯杨汉
关键词:高校学生特奥运动
文献传递
“阳光体育运动”体育创编项目的创编与实践——以湖北高校大学生为例被引量:7
2011年
湖北省普通高校自主创编并推广开展"阳光体育运动"体育创编项目,是贯彻落实中发【2007】7号文件精神的主要成果之一。从体育创编项目的含义入手,对创编湖北省大学生"阳光体育运动"体育创编项目的指导思想,所创编的项目主要特点和高校开展体育创编项目的作用意义等进行分析,并对项目推广实施情况进行了总结。通过spss16.0统计软件对所创编的项目在大学生中受欢迎程度与锻炼作用与效果的调查数据进行处理,结果表明:我们所创编的项目在培养大学生养成体育锻炼的习惯、提高大学生身体素质、心理素质和社会适应能力等方面具有一定的实效性。
杨汉胡凯杨跃金连坤卢杰
关键词:高校体育阳光体育运动
青少年户外教育安全影响因素指标体系构建被引量:5
2021年
青少年户外教育中的安全问题一直是家长、学校与社会关注的焦点。该研究基于安全工程学理论,依据户外教育实践的结构要素,确立了教育者、受教育者、教育环境、教育影响与社会保障等影响青少年户外教育安全的一级指标。在经验预选、实验预选及征询专家的基础上,经过3轮专家征询筛选、指标评分,构建了青少年户外教育安全影响因素指标体系,并对一级、二级指标进行权重赋值。该指标体系涵盖5个一级指标、30个二级指标和103个三级指标,该指标体系能够为政府管理部门制定安全政策和户外教育机构制定安全规章制度提供数据支持,为户外教师在教育实践中提出针对性的措施保障教育安全和进行安全教育提供依据。
杨汉罗先斌陈淑红
关键词:指标体系
应对域外搏击项目对中国武术的冲击——高校武术教学改革的实验研究被引量:13
2008年
当前,以跆拳道为代表的域外博击项目对中国武术形成冲击,构成威胁,在普通高校这个现象更为突出。从分析目前我国高校武术运动和跆拳道运动开展情况着手,对普通高等院校体育课——武术教学改革的必要性、可行性进行分析研究。旨在将中华民族优秀的传统文化发扬光大。
胡凯杨汉蔡楚元童德卿
高校体育课程——户外运动教学体系的研究被引量:118
2005年
户外运动课是指充分利用自然环境,以户外运动项目群所共有的基本知识、技术、技能为主要教学内容,以培养学生参与户外运动及相关竞赛所具有的身体素质、心理品质和适应能力为教学目的,按教学计划组织实施教学的过程。通过户外运动教学实践情况的研究,认为户外运动教学体系的建立与实施有助于培养大学生坚定的信念、坚强的自信心和勇敢顽强的意志品质,有助于实现教育部《纲要》的课程目标。作为湖北省的省级教学研究项目的成果之一,对户外运动教学体系的设立及教学实践进行了概括和总结。
杨汉董范郑超童德卿胡凯
关键词:高校体育户外运动教学体系
全球文化战争下的中国高校武术教学被引量:1
2010年
随着全球文化战争硝烟的弥漫,中国武术文化受到了前所未有的冲击。面对域外文化挑战,分析高校武术教学现状,就复兴中国武术文化中高校武术教学的应有作为,提出了切实的建议。
胡凯杨汉赵小江卢杰
关键词:文化战争武术文化高校武术教学
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