杨舒
- 作品数：28 被引量：60H指数：4
- 供职机构：中国矿业大学外国语言文化学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律经济管理更多>>
- 网络文化环境下的语言特点和交际模式探析被引量：4
- 2006年
- 网络技术发展至今,已经不仅满足了人们联接和沟通的需要,更是形成了一种有别于传统文化、在多方面影响我们生活和工作的网络文化,催生了语言的新语体——网络语言。本文探讨网络文化情景中的语言和交际模式,试图解析网络文化这个独特的场景载体如何以其自身特质影响网络语言的形成和交际模式,以及网络交际语言的特点及其对社会产生的影响等。
- 杨舒芈岚
- 关键词：网络文化网络语言交际
- 中西“礼仪之争”与中国近代化转型——从话语之争到身份之辩被引量：3
- 2012年
- 始于明朝的"西学东渐"浪潮深刻地影响了近代中国的发展。基于文化差异而引发的礼仪之争既体现了中西方话语权的冲突,更揭示了不同文明下的"身份之辩"。西方展示出一种相对开放的话语体系接受"多元"文化,而当时的中华帝国的话语体系则相对封闭,强调文化的"内在系统循环性"。在身份认同上,中西方均追求基于"一元身份"的"中心地位",否认合作式的多元身份共存,这是中西"礼仪之争"的实质所在。西方以"救世主"心态对外散播其宗教文化,借助工业革命的浪潮,顺应了近代化转型的需要,最终形成了西强东弱的近代格局。
- 翟石磊杨舒
- 关键词：中西文化礼仪之争话语权近代化转型
- 澳大利亚高等教育国际化的发展及启示被引量：9
- 2008年
- 进入21世纪,中国已经在政治和经济等方面置身于世界大家庭之中。中国融入全球化的过程,也意味着教育要走向国际化。澳大利亚拥有较发达的高等教育体系和明确的国际化目标及有效措施,近10年来高等教育国际化取得令人瞩目成绩。研究澳大利亚高等教育国际化的发展状况,对加快我国高等教育国际化的进程有借鉴意义。
- 杨舒
- 关键词：教育国际化高等教育
- 西方文化研究及跨文化交际能力培养被引量：3
- 2001年
- 文化研究作为一门新学科已越来越引起人们的兴趣。本文评介了文化研究在西方社会的发展情况 ,尤其是英美两国将其作为学科发展进入高等教育 ,在理论、方法及内容上 ,为文化研究的不断发展 ,逐步完善所做的努力。文化研究对语言教学产生极大影响 ,成为在知识传授中培养学生交际能力的重要环节 。
- 杨舒
- 关键词：西方文化研究跨文化交际能力语言教学
- 通识教育视角下理工科大学英语教学现状的调查与思考被引量：1
- 2015年
- 文章通过对理工科大学的外语教学现状调查入手,查找大学外语教学的困境,并从人文通识教育的视角分析大学外语教学改革的出路。
- 官濛杨舒
- 关键词：理工科通识教育人文教育
- 理工类大学外语专业人才培养模式探讨被引量：2
- 2005年
- 理工科院校的英语专业如何找准自己的定位,制定出符合自己办学水平和办学特色的培养计划并付出实施是亟待解决的问题。围绕我院实际,探讨专业英语办学的定位、培养规划和实施方案,并在两届学生中进行实践探索,旨在摸索出一套适应理工科院校外语人才培养模式切实可行的出路。
- 杨舒吴格非
- 关键词：外语专业教学改革
- 对大学英语教学和交际能力培养的再思考———从口语测试谈起被引量：14
- 2006年
- 本文从交际理论和语言测试现状入手,通过分析现行的大学英语教学和能力测试体系,指出大学英语教学和口语测评中存在的问题,提出建立由课堂评估、期末考试和标准测试三者结合的交际能力测试评价体系,优化测试模式和评分标准,以改进现有的教学和测试方式。
- 杨舒李廉
- 关键词：大学英语交际能力口语测试
- 也谈“中国英语”的说法
- 2002年
- 长期以来,在中国校园里,常听到有人讲'你讲的是China English/Chinese English或Chinglish等即‘中国英语’。这是针对中国学生因受母语(汉语)干扰,而构造出带有汉语结构、汉语韵味的英语的讥讽或批评。据认为这是因受汉语干扰中国学生'常犯的错误',是'畸形英语',被认为是语言错误,学习的'大敌',或极有害的'不良倾向'……
- 杨传普杨舒殷昭琳
- 关键词：语言变体地域方言二语习得理论
- 信息化背景下大学微课建设现状分析和对策研究被引量：8
- 2015年
- 随着社会的不断发展和进步,媒体技术呈现出日新月异的变化,并广泛地被应用于课堂教学,催生了全新的教学模式,微课就是其中代表之一。短小精悍的微课教学,形式新颖,重点明确,使用便捷,越来越多地受到教师和学生的青睐。广大教师应该转变传统的观念,积极参与教学改革,高效使用微课教学方式以提高教学效果。
- 张新祥杨舒
- 关键词：新媒体
- 从语言符号学解读诗歌中的词语被引量：1
- 2008年
- 运用索绪尔等人的语言符号学观点,从微观的角度对诗歌中的文化词语意义进行了探讨并揭示出文化差异是造成不同语言中词语语用意义不同的根本原因,指出要重视外语学习中目的语文化的导入以及跨文化意识的培养。
- 马虹杨舒
- 关键词：语言符号词语文化差异
