杨苏
- 作品数：12 被引量：28H指数：3
- 供职机构：淮阴工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 美国梦的兴起与破碎——以《推销员之死》论美国梦被引量：1
- 2018年
- 美国梦作为美国的立国基石以及美国人的共同信仰,在美国社会发展中曾经起到过非常重要的作用,也是美国文学创作的重要精神财富。然而,在南北战争后,美国梦却逐步衰落,最终破碎。因此,探讨美国梦的兴起与破碎具有重要的文学意义和现实意义。首先概述了美国梦的内涵、缘起及其与文学创作的关联,紧接着以萌芽时期的美国文学以及浪漫主义时期的美国文学为依据分析了美国梦在文学作品中的兴起,并以《推销员之死》为例,探讨了美国梦在文学作品中的衰退及其原因,包括时代背景的转变、创作思潮的迁移、英雄主义的溃败等。
- 杨苏
- 关键词：美国梦美国文学《推销员之死》
- 完善大学英语后续课程 推进英语教师转型被引量：2
- 2010年
- 随着社会英语水平的普遍提高,大学英语课程需要做出相应调整,后续课程建设的重要性日益显著。该文从目前教学的实际情况出发,分析了后续课程开展的两种主要模式,选修课教学和ESP教学。在对这两种教学模式探讨的基础上,进一步提出了大学英语教师应该扩大自己的专业知识结构,积极地参与相关专业实践,从观念上和行动上适应英语教学的转型需求。
- 杨苏
- 关键词：后续课程选修课ESP自我提升
- 国际化人才培养目标下的生态化大学英语教学模式探索被引量：13
- 2012年
- 文章分析了理工科院校大学英语教学模式中与国际化人才培养目标不相适应的非生态因素,提出将教育生态理论纳入大学英语教学改革中,优化课程设置和教学模式,创设生态化教学环境,探索合理的生态化质量监控和管理模式,使之与国际化人才培养目标相适应。
- 张明兰马星宇杨苏
- 关键词：教育生态学大学英语教学模式课堂生态
- 数字化英语教学模式的内涵、困境及实现路径被引量：5
- 2017年
- 数字化技术在教育领域中的运用,给学校教育带来了巨大的变化,其作用是明显的。当今,英语教师和学生能力结构发生了很大的变化,传统英语教学也在不断吸纳现代信息技术的元素,使得英语教学充满着了智能化色彩,这为数字化英语教学模式的建立创造了条件。然而,机遇与挑战共存,其在实践中可能会遭遇教师角色转变困难、资源不足和教学评价形式单一等困难。要克服以上困难,不仅要进行数字化教学模式实施的顶层设计,而且要从四个方面进行有针对性地提高。
- 杨苏
- 关键词：英语教学模式
- 运用语篇教学 提高写作能力被引量：1
- 2005年
- 语篇能帮助学生从整体上把握文章脉络,感受文章的逻辑性。语篇中指称、替代、省略、连接、词汇衔接的具体应用以及中心句的确立都能提高学生英语写作能力。
- 杨苏
- 关键词：语篇教学衔接英语写作能力
- 英美文学中英雄主义主题的嬗变探究被引量：3
- 2017年
- 英美文学作为世界文学中的重要分支,历时千余年,为人类社会贡献了很多文学巨匠和经典作品。纵观西方文学史,受宗教氛围与历史进程的双重影响,英雄主义是英美文学创作中的主要主题之一。但是到20世纪上半叶,这一主题却出现了前所有未有的危机,并逐渐走向没落。围绕英雄主义的内涵、特征及与文学创作的关系,论文探讨了英雄主义在英美文学中的表现和20世纪英美文学中英雄主义的没落,并分析英雄主义主题没落的原因。
- 杨苏
- 关键词：英美文学英雄主义没落
- 研究性学习在英语教学中的探索被引量：1
- 2005年
- 研究性学习是一种新的学习方式,它鼓励学生在学习过程中运用所学知识和技能亲自去体验和实践,进行创造性、发现性的学习,从而提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。文章提出在大学英语教学中,更要充分发挥研究性学习的特点,提高学生的英语综合运用能力。
- 杨苏
- 关键词：研究性学习大学英语任务型教学
- 国际化人才培养与英语教师国际化水平提升
- 2013年
- 在国际化人才培养大背景下,大学英语教师承担着重要任务,但由于种种条件限制,教师本身的国际化水平有待提升。从树立国际化意识和创新意识、采用国际化教学模式及有机结合国际化与传统文化等方面讨论如何提升大学英语教师的国际化水平,以适应教育发展的潮流。
- 杨苏
- 关键词：大学英语教师跨文化能力
- 解读《华盛顿广场》中房子代表的父权含义
- 2015年
- 亨利詹姆斯的中篇小说《华盛顿广场》主要刻画了父权制度下女主人公的悲剧人生。小说中位于华盛顿广场的大房子不仅承担了叙事空间的功能,更承载了小说所展现主题父权制的象征意象。该文从小说中几个关于房子的细节着手,对表现父权思想的房子意象进行分析,尝试解读作者赋予房子的深刻的含义。
- 杨苏
- 关键词：《华盛顿广场》叙事空间
- 基于U校园教学平台的大学英语课程思政教学实践研究
- 2023年
- 大学英语课程思政成为实现大学英语教学育人目标的前提。在混合式教学背景下,如何充分利用线上学习环境的特点,将课程思政学习内容和任务进行有效融合贯穿单元教学,成为研究重点。在基于U校园教学平台的思政案例教学中,教师需要在任务的布置分配、线上完成和线下总结的各个阶段参与指导和学生进行真实有效的交流,才能真正落实课程思政的育人目标。
- 杨苏余洪红
- 关键词：指导者
