杨鑫铨
- 作品数：36 被引量：233H指数：9
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- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 高校大学生心理健康教育模式的调查研究被引量：6
- 2010年
- 采用自编的《高校大学生心理健康教育模式研究调查问卷》,对来自5个省份的27所高校进行了调查,结果显示,各高校从工作目标、保障措施、工作内容、工作途径、评估体系等各方面加大了对心理健康教育工作的投入与重视,各高校的心理健康教育工作都有了一定的发展和进步。但由于时日尚短,再加上各高校重视程度不一,呈现出良莠不齐的局面,高校之间也出现差距。
- 彭玮婧杨鑫铨
- 关键词：心理健康教育大学生心理健康教育模式
- 大学生自杀心理分析与危机干预体系的思考
- 大学生自杀已成为社会、政府和高校越来越关注的话题，本文对大学生自杀心理特点和心理类型进行分研究，结合工作实际，探讨建立行之有效的大学生自杀心理危机干预体系，促进大学生健康成长。
- 杨鑫铨
- 关键词：大学生危机干预体系心理健康
- 文献传递
- 关于健全大学生心理危机干预体系的思考被引量：6
- 2008年
- 本文对大学生自杀心理特点和心理类型进行了分析研究,并结合工作实际,对建立健全大学生自杀心理危机干预体系进行了有益的探讨,以期促进大学生健康成长。
- 杨鑫铨
- 关键词：大学生自杀心理危机干预
- 以人为本:建立新型的四位一体的大学生思想政治教育模式被引量：17
- 2005年
- 以人为本是人的全面发展的必然要求 ,大学生思想政治教育必须坚持以人为本的理念 ,尊重大学生的主体性 ,建立新型的四位一体的大学生思想政治教育模式 ,与时俱进 。
- 杨鑫铨洪源渤李明何纯芳
- 关键词：以人为本大学生思想政治教育
- 当代大学生“三无”状态探析——基于存在主义心理学视角
- 2017年
- 当代大学生存在无目标追求、无兴趣热情、无积极行动的"三无"状态。从存在主义心理学视角分析,主要是因为无力选择而茫然、理想失落而退缩、异化人际关系而淡漠、不确定性存在而焦虑、孤立无援而自我放弃。高校教育者要通过教育、辅导,增强学生现实感,提升学生自我觉知能力,培养学生的责任意识和担当精神,帮助他们建立有意义的人际关系和生活方式。
- 陶传谱杨鑫铨
- 关键词：大学生存在主义
- 构建两级心理教育体系 提升大学生心理素质被引量：6
- 2014年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“加强心理健康教育，促进学生身心健康……关心每个学生。促进每个学生主动地、生动活泼地发展．尊重教育规律和学生身心发展规律．为每个学生提供适合的教育。”如何按照教育规划纲要的要求进一步做好大学生心理健康教育工作，构建真正“关心每个学生、为每个学生提供适合的教育、覆盖全体学生、提升全体学生心理素质”的心理健康教育体系．是摆在我们面前的迫切问题。
- 杨鑫铨龚勋陶传谱
- 关键词：学生心理素质心理教育体系心理健康教育工作心理健康教育体系学生身心健康
- 高校学生教育管理模式的公共管理研究被引量：8
- 2003年
- 本文运用公共管理的思想 ,对高校学生教育管理的模式提出了自己的看法 ,认为 ,传统的教育管理模式带有明显的政府管制的痕迹 ,因此 ,新的管理模式的建立应当充分体现公共管理的理念 ,文章提出了新模式的内容 ,即“一个理念 ,二个平台 ,二个体系”。
- 李明刘兴旺杨鑫铨何纯芳
- 关键词：高校公共管理学生教育管理办学自主权
- 思想政治教育中人文关怀与心理疏导一体化价值考量被引量：5
- 2015年
- 思想政治教育对象是人,活着的人是充满灵性、充满了各种发展可能的。在社会经济高度发达的今天,人成为生产力基本要素中最重要的组成部分。如何把握思想政治教育的人文走向,既迎合主流文化思潮,又可以提高思想政治教育价值取向,增强教育的时效性,突显人的价值是亟待解决的问题。文章从马克思主义人学出发,探索了思想政治教育中人文关怀与心理疏导一体化的价值,期待为回归教育本质尽一份绵薄之力。
- 陈华杨鑫铨
- 关键词：人文关怀心理疏导一体化
- 精神交往:人文关怀与心理疏导一体化的原则提示被引量：2
- 2015年
- 精神交往作为人与人之间的内在精神原则体现在社会生活中的各个方面,并呈现历史性特征。精神交往对于人文关怀与心理疏导在思想宽度和统一方向上都给予原则性提示。精神交往中的观念、想象、判断、情感、认知和意志等思维和心理活动推动交往者之间的价值认同、行为塑造、精神重聚和误识校正。精神的自由和独立、共同体的责任是精神交往的最终目标,也是人文关怀与心理疏导一体化的根本方向。
- 杨鑫铨
- 关键词：精神交往人文关怀心理疏导
- 论“四位一体”的大学生思想政治教育模式的构建被引量：1
- 2005年
- 坚持以人为本的科学发展观,考虑大学生的内在需要与发展水平;遵循思想政治教育的规律,充分发挥大学生的自我教育的作用,尊重大学生的主体性,建立新型的“四位一体”的大学生思想政治教育模式。
- 杨鑫铨
- 关键词：大学生思想政治教育高等教育
