林彬
- 作品数：17 被引量：27H指数：3
- 供职机构：南通航运职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校思想政治教育研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 控制反馈在“毛泽东思想概论”课中的应用
- 2005年
- “毛泽东思想概论”课教学过程是教师与学生交互作用的过程。只有教与学、听与讲相互配合、相互促进,才能收到满意的效果。而处于施教地位的教师所具备的良好的驾驭和控制课堂的能力,以及根据学生的反馈信息及时调整教学活动的能力,是完成教学任务取得最佳效果的重要环节。
- 朱建童林彬
- 关键词：毛泽东教学过程教学活动教学任务课堂
- 基于专业结合的高职思政课教学改革研究述评被引量：8
- 2014年
- 近年来,基于专业结合的高职院校思政课教学改革已在教学界、学术界引起广泛的关注,这与时代变迁、人才培养规律、高职教育发展、思政课改革等因素直接相关。涌现的成果主要集中在必要性、现状、个案和对策与路径等方面的研究,成效与问题并在,还需要从充分调研、范式建构、跟踪评价、软硬保障等方面深化改革。
- 李守可林彬
- 关键词：高职院校思政课教学改革
- 高职航海专业思想政治理论课教学改革重构——以南通航运职业技术学院为例被引量：1
- 2020年
- 中国特色社会主义进入了新时代,中国特色社会主义理论体系也翻开了新的篇章。分析了对高职航海专业"四位一体"思政课教学改革进行反思和重构的必要性,从开发具有高职特色的思政课在线开放课程、建立具有航海特色的思政课课堂教学模式、探索具有航海特色的思政课实践教学形式三个方面重构了既符合江苏省"一省一策思政课"集体行动方案要求,又体现学生专业特色的"三位一体"高职思政课教学体系。
- 林彬
- 关键词：航海专业思想政治理论课教学体系教学改革
- 基于专业结合的高职院校思政课教学改革探索——以南通航运职业技术学院航海专业为例被引量：1
- 2014年
- 文章从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了设计,构建了"四位一体"的基于专业结合的高职院校思政课教学改革体系,以提高高职院校思政课的教学水平。
- 林彬
- 关键词：高职院校思政课教学改革
- 中国共产党理论创新的基本经验
- 2011年
- 中国共产党90年的光辉历史,也是一部马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的历史,是中国共产党通过理论创新不断推动马克思主义中国化的历史。中国共产党理论创新的基本经验,是必须坚持马克思主义的基本原理,坚持以实践为本源,坚持党的思想路线和民主集中制原则。
- 林彬
- 关键词：马克思主义中国化
- 略论美国的非正式意识形态被引量：2
- 2006年
- 冷战结束后,资本主义意识形态并未终结,反而以更加隐蔽的形式出现并在世界范围内广泛传播。美国19世纪的“天定命运”和边疆学说、20世纪60年代的现代化理论和70年代以来盛行的全球化理论,作为三种典型的非正式意识形态,其隐蔽性和欺骗性对我国的意识形态建设提出了严峻的挑战。
- 林彬
- 关键词：意识形态
- 非公企业纪检监察与内部审计融合的路径设计被引量：2
- 2013年
- 文章分析了非公企业开展纪检监察工作和内部审计工作的现状,初步进行了纪检监察与内部审计融合的路径设计,以解决非公企业纪检监察工作和内部审计工作中存在的问题,推进纪检监察工作和内部审计工作的资源整合。
- 林彬
- 关键词：纪检监察内部审计
- “三个代表”重要思想与意识形态创新
- 2004年
- 世纪之交的中国,其意识形态建设面临严峻挑战,凸显出意识形态创新的必要性和严峻性。作为马克思主义在中国发展的最新成果,“三个代表”重要思想是社会主义意识形态的创新。提高“三个代表”思想的有效性,应在理论研究和思想灌输等方面做出努力。
- 林彬
- 关键词：意识形态
- 社会工作在思政课实践教学中的应用探析
- 2012年
- 文章分析了社会工作在思政课教学实践中运用的重要作用,提出在思政课实践教学中,引入社会工作中的"助人自助"、"平等和尊重"理念以及"服务"的理念,借鉴社会工作中的个案工作法、团体工作法和社区工作法,以期建立以学生为本的教学观,开创思政课改革的新局面。
- 林彬
- 关键词：社会工作思想政治理论课实践教学
- 高职院校思想政治理论课与校园文化有机结合的路径探索被引量：6
- 2010年
- 文章认为思想政治理论课与校园文化建设具有目标的一致性、内容的交叉性和形式的互补性,完全应当而且可以实现二者的有机结合,并从领导体制、有效载体、组织形式、师资保障四个方面提出了如何实现这种有机结合的切实可行的途径。
- 林彬李天贺
- 关键词：校园文化建设思想政治理论课实践教学
