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林惠顺

作品数：1 被引量：7H指数：1
供职机构：延边大学艺术学院更多>>
相关领域：艺术更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇艺术

主题

  • 1篇信息化社会
  • 1篇社会
  • 1篇设计教学
  • 1篇设计教育
  • 1篇思维
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇教学
  • 1篇高等设计教育
  • 1篇创意
  • 1篇创意性
  • 1篇创意性思维

机构

  • 1篇延边大学

作者

  • 1篇林惠顺

传媒

  • 1篇美术大观

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅谈设计教学中的创意性思维被引量：7
2009年
为了培养21世纪信息化社会的创意性人才，现代设计急需开发学生潜在能力的创意性教育。目前我国的高等设计教育正逐步开始走向从培养技能型的专业人才转换成培养创意性人才的教育模式。过去的教育模式使我们的学生在学习过程中，特别是在自我表现和自我完善过程中常常彷徨不进、无所创新。因此，在设计教育中要注重学生在设计过程当中的创意性思维的引发教育，激发学生的设计兴趣，丰富其设计经验，促进学生对设计这一领域的更加深入的理解和使其具备自信感，以更加积极而创新的学习态度投入到社会当中。
林惠顺
关键词：创意性思维设计教学高等设计教育信息化社会教育模式
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