柴志方
- 作品数：8 被引量：72H指数：4
- 供职机构：华东师范大学物理与材料科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术机械工程更多>>
- 密度计的自制与创新
- 2016年
- 基于生态化物理教学理念和转换法的物理思想，突破以往制作密度计的思维定势，从改变密度计自身的配重着手，利用身边常见的物品自制一种新型密度计。使用此新型密度计辅助教学，具有高度的新颖性、精确性、可操作性和推广性。
- 舒峥李佳隆郑荣炜柴志方
- 关键词：转换法
- 大学物理实验微课建模的探讨
- 2017年
- 针对目前高等院校大学物理实验教学的现状与困境,提供了以微课制作的形式,进行实验建模教学的方案,并以RLC幅频特性的实验研究为例对微课制作的流程、实验建模教学的设计进行了详细的阐述.
- 舒峥郑荣炜李佳隆柴志方
- 关键词：大学物理实验教学物理建模RLC
- 在中学物理中渗透物理学史的教学设计——以“库仑定律”教学为例被引量：3
- 2017年
- 在中学物理教学中渗透物理学史,可以培养学生的科学素养以及学习兴趣等,本文探讨了相关教学模式,并以＂库仑定律＂为例予以说明.
- 郑荣炜舒峥李佳隆柴志方
- 关键词：物理学史物理教学库仑定律
- 大学物理实验的微观分层法
- 与大学物理实验的分层次教学方法不同,本文提出微观分层教学的方法,即在一组参与实验的学生内按照动手能力等再划分为若干个层次,对于不同的层次,辅以不同的教学任务。本文以'采用分光计测量棱镜的折射率'实验为例,说明了微观分层教...
- 柴志方戚小华崔璐宦强
- 关键词：分光计折射率
- 文献传递
- A level物理实验评价体系分析与启示被引量：4
- 2015年
- 介绍了英国剑桥高中课程的实验考试的评价体系,分析了该体系特点,为国内高中物理实验评价和教学提供新思路和建议.
- 黄隽柴志方
- 关键词：LEVEL物理实验
- 混合教学模式在大学物理实验课程教学中的应用被引量：38
- 2017年
- 提出了大学物理实验混合教学模式,包括:自主预习、学生实验、实验报告、主题讨论、自主复习、科学论文、课外探究7个环节.大学物理实验课程连续2年的教学实践,以及相关学生问卷调查的结果表明:混合教学模式下学生在实验原理理解、实验意义认知、实验疑问探析、课程达标程度和实验兴趣意愿这5个方面的测评结果有明显的提升,学生具有更高的学习效率,教师也具有更高的教学效率.
- 尹亚玲王博文柴志方崔璐毕志毅
- 关键词：混合教学模式传统教学模式大学物理实验
- 手机APP系统在大学物理实验教学中的应用被引量：23
- 2016年
- 设计了大学物理实验手机APP系统,学生在实验操作时在手机APP系统中记录数据,手机APP将判断实验数据的错误并实时反馈实验改正建议.教师可以通过在手机APP系统中查阅保存的学生实验情况来评判学生的实验表现,结合手机APP系统保存的实验数据及自动处理结果高效批阅学生实验报告.手机APP系统在大学物理实验的预习、实验、考核、实验报告等教学环节的应用将提高实验课程的教学效率和教学质量.
- 郭平生柴志方崔璐张国飞陆浙陈廷芳
- 关键词：大学物理实验教学环节教学效率
- 大学物理实验课程操作考试的实践与分析被引量：4
- 2016年
- 利用SPSS软件对2014级本科生大学物理实验II课程操作考试试卷进行分析,结果表明:该试卷具有一定的信度值,且难度合理、区分度较好.考试结果分析表明:考试内容能反映学生对于实验设计、操作、分析及处理等实验能力的掌握,且契合课程培养目标.建议今后应加强实验方法和理论的教学,注重学生科学实验的素质培养,促进学生养成主动分析判断的习惯.
- 李佳隆舒峥郑荣炜李晓云柴志方
- 关键词：实验操作考试试卷分析SPSS
