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桑建洪

作品数：11 被引量：7H指数：2
供职机构：余姚市实验学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 7篇英语
  • 6篇小学英语
  • 4篇教学
  • 2篇新教
  • 2篇新教材
  • 2篇课堂
  • 1篇多元化教学
  • 1篇多元化教学模...
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学好
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语朗读
  • 1篇英语命题
  • 1篇英语情景
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读课
  • 1篇语言
  • 1篇语言运用

机构

  • 7篇余姚市实验学...

作者

  • 7篇桑建洪

传媒

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  • 1篇学周刊（下旬...
  • 1篇文理导航
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2015
  • 2篇2013
共 11 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
小学英语阅读课读前活动的设计被引量：5
2015年
小学英语阅读课教学一般分为读前阶段、读中阶段和读后阶段三个环节。教师往往关注如何设计读中活动来引导学生理解文本、训练阅读策略和如何设计读后活动来巩固与应用阅读信息,而读前活动的重要性常常被忽视。然而,读前阶段是小学生从心理和认知两方面做好文本阅读准备的阶段,为积极参与文本阅读和开展有效阅读奠定了基础。
桑建洪
关键词：小学英语英语阅读课阅读课教学阅读信息文本理解阅读文本
情境立意下的小学英语命题实践分析
2023年
小学是学生学习英语的重要阶段,更是基础教育改革的重点和难点,虽然我们不能一味地以考试成绩来评价学生,但是考试仍然是评价学生综合素质的重要方式。文章从立意以及情境的概念入手再分析立意与情境之间的关系。可以看出目前小学英语命题存在过于死板、命题形式过于单一、试题难度把握不到位以及过于重视考察知识等不同的问题,需要采用针对性的策略来解决存在的问题。
桑建洪
关键词：小学英语英语命题
如何帮助寄宿制民办学校潜质生学好小学英语
2015年
本文从分析寄宿制民办学校小学生的心理特征入手,分别从学校课程设置、个性化辅导策略及应对措施等方面探讨如何帮助英语基础差的学生学好小学英语。
桑建洪
关键词：寄宿制小学英语
多元化教学模式在小学英语课堂的实践与研究被引量：2
2015年
近年来随着对小学二语习得理论研究的深入,研究者逐渐发现,第二语言的习得是一个复杂的、多因素的过程。本文试图通过对小学英语＂多元化教学模式＂这一概念的研究,探索语言教学的多元化建设的途径和方法,以期对当代语言课堂教学提供一些新的思路。
桑建洪
关键词：小学英语多元化教学
小学英语朗读的误区及对策
2013年
近年来，随着新课程改革的稳步推进，越来越多的教师力求通过采用多种教学手段来提高学生的综合运用语言的能力。鉴于语言学习具有共性特点，在英语教学中，合理地引入具有中国本土特色的教学方法，可以有效地解决英语教学中的语言运用能力滞后于语言知识的倾向。朗读便是一种有效的教学方法，特别是在英语基础教育阶段，注重培养儿童的朗读水平与习惯尤为重要。在教学实践中，教师也大多采用让学生朗读这一方法来提高学生英语学习的水平。然而小学英语朗读仍存在一些误区。
桑建洪
关键词：英语朗读语言运用能力基础教育阶段英语教学教学方法新课程改革
生态课堂,激起教与学的正能量——新教材《PEP小学英语三年级上册》语音版块教学初探
2013年
我所教的班级使用的是PEP三年级上册的新教材（2012年9月正式开始使用）。与一些使用此教材的同仁一起交流时，都一致认为，新教材中的Letters and sounds。也就是我们所指的语音版块，内容比较多，既要求初学者掌握字母，又要初步渗透各种字母在单词中的读音，另外还要涉及每个字母所含读音的两个单词，再加上每一单元都有这一板块的新chant；在《教师教学用书》中，
桑建洪
关键词：新教材生态课堂小学英语版块语音
多元智能视角下的英语情景教学探索——以人教版小学英语六年级新教材为例
2015年
随着教育体制改革的不断深化以及教育理念的不断更新，情景教学对培养学生的实践运用能力具有非常重要的作用，但是由于受到传统教学模式、国家考试制度和学生个性差异的影响，情景教学在实际运用中存在着诸多问题。教师通过分析小学英语教学存的问题及原因，提出将多元智能理论运用于小学英语情景教学，能够给更好地促进小学英语情景教学改革，提高英语教学效率。
桑建洪
关键词：小学英语多元智能理论情景教学
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