梁平
- 作品数：23 被引量：47H指数：5
- 供职机构：海南医学院更多>>
- 发文基金：海南省教育厅项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学自动化与计算机技术更多>>
- 融合蛋白IFN-ELP(V)在制备预防或治疗胶质母细胞瘤的药物中的应用
- 本发明属于生物医药领域，具体涉及融合蛋白IFN‑ELP(V)在制备预防或治疗胶质母细胞瘤的药物中的应用，所述融合蛋白IFN‑ELP(V)在通过瘤腔给药后，能明显浑浊并沉淀于瘤腔，形成药物储库并缓慢持续释放干扰素，产生原位...
- 高卫平王贵怀梁平
- 基于卓越医生培养的基础医学课程整合PBL教学法的实践被引量：6
- 2023年
- 以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)是在基础医学教学实践和卓越医生培养中发挥着较好的作用。海南医学院基础医学课程整合PBL的创建与实践,旨在针对医学传统学科教学上存在的学科之间、课程之间缺乏的联系和知识的整体性以及基础与临床之间脱节等问题而寻找的一种新型教学模式。通过创建基础医学整合PBL课程的实践,能够使学生在学习过程中能够充分地把基础医学各学科之间形成一个有机整体,对知识进行整合,为后期的临床学习奠定基础。
- 龙儒桃董战玲梁平易西南
- 关键词：PBL教学法课程整合
- 149.浅谈TBL教学法在生理学课程中的应用
- 随着社会的不断进步和发展,医学水平也不断的提高与创新,对新时代的医学生就有了更高的要求,而基础医学与临床医学教学的有机过渡与结合就是我们首先面对的教学大难题。而对于生理学这一实验性较强的学科,不仅要求教师有扎实的基础,同...
- 董战玲胡爱华王晗樊守艳梁平王杨符史干
- 关键词：TBL生理学教学
- 文献传递
- 从对医学生的医学基础知识培训效果浅谈药理学教学体会被引量：2
- 2017年
- 根据对在校医学本科生开展医学基础知识的药理学训练情况,从学生参与度、满意度、培训前后的测试成绩等方面分析培训效果,介绍对药理学训练的教学体会,旨在与同行交流,借此改善药理学教学质量,探讨如何提高临床执业医师综合笔试通过率。
- 李佩琼翁启芳梁平
- 关键词：药理学教学体会
- 关于在医学整合课程中应用思维导图的思考
- 为了培养和提高医学生解决临床问题的能力,医学课程整合已经成医学教育发展的趋势和必然。思维模式的转变和知识框架的建立是应对改革的必备法宝。思维导图是一种可视化的教学辅助工具,在整合课程中引入思维导图,可以使教师教学思路清晰...
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- 关键词：整合课程思维导图
- 文献传递
- 五年制临床医学专业卓越医生培养教学模式改革设计思路
- 随着医学教育观念和模式的转变,以学科为中心的教学模式已不适应医学学科间交叉融合的需要。学科间课程内容的整合是医学院校教育改革的发展趋势,是一种培养人才新的课程模式。因此,我校组建了五年制临床医学院专业的试点班——"卓越创...
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- 关键词：教学模式改革课程整合
- 文献传递
- 生理学期末考试成绩及主观试题质量分析被引量：8
- 2018年
- 目的对本科生《生理学》期末考试成绩及试题质量进行客观评价,发现教学过程中的薄弱环节以及存在的问题,进而提高教学质量和改善教学效果。方法回顾性分析我校2013年9月—2017年9月五年制(2012～2016级)全体本科学生生理学期末考试成绩和试卷的主观试题。结果分析显示试卷题型全面,试题难度适中,成绩分布较为合理,学生的学业水平能用学生的考分真实的反应出来。但学习成绩优秀学生与成绩差学生存在差距较大。结论教师在今后的教学设计中,应加强对学习成绩差学生的帮助,缩小差距。
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- 关键词：生理学本科教学期末考试考试成绩主观试题
- TBL教学法在生理学课程中的应用
- 2019年
- TBL教学法是在PBL教学法的基础发展起来的,是更有助于学生团队合作精神的一种教学方法。TBL教学法应用于生理学理论教学当中,可通过让学生明确学习理念,整合学习方法,使本学科理论教学能在更高层次上提高学生的认知和理解能力;同时还能对'后进生'的学习成绩提高有帮助;该教学法能很有效地提高课堂的趣味性,培养学生的团队合作和人际交往能力;树立并保持教师的工作积极性和创造性。
- 董战玲王晗翁启芳张彩彩梁平
- 关键词：TBL生理学
- 临床医学专业器官系统联合创新课程模式教学实践被引量：1
- 2017年
- 目的探讨临床医学专业培养模式,提高学生综合素质。方法该院从2013年始,在五年制临床医学本科专业随机抽取30人组班,进行器官系统课程联合创新课程教学模式改革实验(OSICBL),与常规教学班比较。结果经3年的初步实践,改革班执业医师基础医学综合考试理论成绩、获取大学生创新项目能力及参与教师科研能力等优于常规班。结论初步观察到的结果提示OSICBL模式有利于提高学生的知识应用能力和创新能力。
- 易乔亚黄奕弟董战玲郭宇马志健梁平易西南
- 关键词：课程改革课程模式临床医学教育
- 辅助亚基KChIP4a调节Kv4.3钾通道功能的分子机制研究
- 梁平
- 关键词：失活
