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梁经珑

作品数:9 被引量:4H指数:1
供职机构:湖南人文科技学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:理学自然科学总论文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇理学
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇数学
  • 2篇学分
  • 2篇振动解
  • 2篇时滞
  • 2篇数学分析
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学课程
  • 1篇大学课堂
  • 1篇地方院校
  • 1篇多元化教学
  • 1篇新课标背景
  • 1篇信息工程
  • 1篇学生数学
  • 1篇院校
  • 1篇运筹
  • 1篇运筹学
  • 1篇振动性
  • 1篇智力

机构

  • 6篇湖南人文科技...
  • 3篇娄底师范高等...
  • 2篇湖南农业大学
  • 1篇娄底职业技术...

作者

  • 9篇梁经珑
  • 2篇李小平
  • 2篇龙承星
  • 2篇罗志军
  • 1篇刘纯英
  • 1篇陈国华
  • 1篇钟月娥
  • 1篇刘月华
  • 1篇谢淳
  • 1篇陈晓春
  • 1篇周兰
  • 1篇陈庆平

传媒

  • 2篇娄底师专学报
  • 1篇价值工程
  • 1篇湖南农业大学...
  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇衡阳师专学报
  • 1篇湖南人文科技...
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇科技信息

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇1998
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
关于大学课堂开设数学文化教育的思考
2010年
数学文化主要是指数学在其发展历程中形成的数学科学精神和思想方法。当前大学数学文化课程还存在诸多问题,为此,可进行以下改革:转变思想观念;对程度不同的知识载体分层次开设数学文化教育。
刘纯英梁经珑
关键词:数学文化大学课程分层教学数学教学
《数学分析》课程学习现状的调查与分析——以湖南人文科技学院为例
2014年
本文通过对数学与计量经济系各专业的学生的问卷调查,从学生对数学分析的学习动机、学习态度和学习方法、对教师的适应情况等方面分析了《数学分析》课程的学习现状,并对存在的问题提出了改进措施和意见。
谢淳钟月娥龙承星梁经珑
关键词:数学分析
运筹学多元化教学的探索与实践
2014年
运筹学是高校管理科学、应用数学、系统科学、信息工程等专业的基础课程之一.传统的运筹学教学模式讲授方法单一,侧重于定义的解释、定理的推导和手工演算的培训,缺乏运筹学分析问题、解决问题的方法讲授,学生学完后普遍存在"学而不知其用"的疑惑.教学手段不够灵活,师生之间缺少交流,教与学之间信息反馈不及时,而学生之间交流则更少.
罗志军陈国华梁经珑
关键词:多元化教学考试方法信息工程协作式讲授方法
数学分析中的逆向思维方法被引量:1
2003年
讨论了数学分析教学中逆向思维的几个典型问题 ,以及如何结合实际培养学生逆向思维能力、分析与解决数学问题的能力的几个问题。
梁经珑
关键词:思维能力逆向思维思维品质
二阶中立型时滞差分方程非振动解的渐近性及存在性
2004年
对二阶中立型时滞差分方程Δ(rnΔ(xn+pnxn-τ))+qnf(xn-σ)=0非振动解的存在性及渐近性进行了研究。
李小平梁经珑刘月华
关键词:中立型差分方程非振动解存在性
具有分段常数变元的时滞微分方程的振动解
2001年
研究了具有分段常数变元的时滞微分方程解的振动性 ,获得了方程解振动的若干充分条件 ,推广并改进了文 [1 -2
陈晓春梁经珑
关键词:分段常数变元时滞微分方程振动性
师专数学专业学生的数学能力与智力情况的调查报告被引量:2
1998年
报告了对娄底师专数学专业学生进行“数学能力与智力测试”的基本情况,在此基础上,分析了被调查对象在这方面的不足,并提出了一些初步的改进意见。
陈庆平梁经珑刘初生
关键词:数学能力智力高校数学专业
新课标背景下地方院校数学教育方向学生数学素养的培养
2011年
基于数学新课程标准对中学数学教师素养提出的新要求,在对娄底市数学教师要求调查现状分析的基础上,结合我系数学教育方向课程实施情况和培养方案,找出存在的差异,提出合理建议,改进培养方案,为学生的就业和未来发展打定良好的基础。
龙承星罗志军梁经珑
关键词:数学素养
一类合作和竞争系统的全局渐近稳定性被引量:1
2006年
利用负散度和不可约合作(竞争)系统的单调性质,分别研究二维和三维合作(竞争)系统的全局渐近稳定性.所得结果推广了已有文献的相关结论.
周兰李小平梁经珑
关键词:散度全局渐近稳定性
共1页<1>
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