您的位置: 专家智库 > >

段红霞

作品数:15 被引量:36H指数:4
供职机构:安阳师范学院音乐学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 7篇教学
  • 6篇音乐
  • 4篇和声
  • 3篇电影
  • 3篇艺术
  • 3篇审美
  • 2篇电影音乐
  • 2篇教学新模式
  • 2篇课程
  • 2篇和声教学
  • 2篇高师音乐
  • 1篇电影音乐创作
  • 1篇动画
  • 1篇动画电影
  • 1篇艺术创作
  • 1篇艺术风格
  • 1篇艺术魅力
  • 1篇音乐创作
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐理论

机构

  • 12篇安阳师范学院

作者

  • 12篇段红霞

传媒

  • 3篇大舞台
  • 2篇电影文学
  • 2篇安阳师范学院...
  • 1篇作家
  • 1篇文教资料
  • 1篇芒种(下半月...
  • 1篇美与时代(美...
  • 1篇艺术研究(哈...

年份

  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2003
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高师音乐理论课程教学现状探究及其策略被引量:5
2008年
《全日制义务教育音乐课程标准》的正式出台,确立了新世纪新的音乐教育观,对审美意识的关注和培养应是理论课教学的重要环节。本文分析了音乐理论课程教学现状及问题,并探索改革音乐理论课程教学的多种策略。
段红霞
关键词:音乐理论课程审美教育教学改革
宫崎骏动画中音乐的和谐整生之美——以《借东西的小人阿莉埃蒂》为例被引量:1
2012年
当今,动画电影俨然成为文化产业中一支迅猛发展的新生力量,电影音乐也在影片中占有一定的主导性。宫崎骏的动画音乐,拟在营造一个自然和谐的原生态的超现实世界。本文通过分析吉卜力工作室近作《借东西的小人阿莉埃蒂》来阐述宫崎骏动画中的和谐整生之美,主要体现在两个方面:音乐旋律中自然和谐的美学特征、音乐表达中和谐统一的共生理念。
段红霞
关键词:动画电影音乐
濒危剧种二夹弦艺术探源及现状的思考被引量:8
2010年
河南是戏曲大省,素有"戏曲之乡"的美誉。除了家喻户晓的豫剧、曲剧、越调外,二夹弦也是一个具有浓郁地方特色的剧种。本文希望通过对二夹弦艺术特点及现状的研究,使更多的人认识和了解二夹弦,达到拯救濒危剧种的目的。
段红霞
关键词:濒危剧种二夹弦
音乐教学中的情感体验
2003年
学生对音乐的理解和掌握源自学生对音乐的体验。音乐教学中要充分运用听觉感知、视觉感知和运动感知来体验音乐情感,提高学生对音乐的理解,从而达到提高学生素质的目的。
段红霞
关键词:音乐教学音乐情感听觉感知情感体验音乐语言和声织体
新时期中国电影音乐发展趋势探析
2013年
一、民族音乐的传承和发展中华民族的传统文化博大精深,源远流长,是多种文化艺术创作取之不尽用之不竭的源泉。另一方面,当今多元化的文化发展趋势,也更加印证了"越是民族的,越是世界的"的论断。
段红霞
关键词:文化发展趋势电影音乐中华民族艺术创作
丰碑巍峨幽兰香——豫剧大师崔兰田及其唱腔艺术风格小议
2011年
崔兰田被称为豫剧五大名旦之一,其唱腔风格深沉浑厚、含蓄蕴籍、朴素大方、清新脱俗、幽咽婉转、情真意切,富有内在的感染力和强劲的爆发力。她那鲜明的艺术特色和令人叹服的艺术魅力,被广大艺术爱好者所痴迷,她的艺术成就可谓是丰碑巍峨,兰香幽幽。
段红霞
关键词:崔兰田豫剧唱腔艺术风格
用手指来歌唱——钢琴教学美音训练四要素
2008年
音乐是声音的艺术,音乐的美在很大程度上取决于声音的美.这就决定了高师钢琴教学在提高技术水平、掌握丰富广博的音乐作品的同时,还必须以实现美的音响为教学核心,从而真正提高钢琴教学水平.
段红霞
关键词:美音触键方法踏板歌唱性
高师音乐专业课程实践教学新模式探讨——以安阳师范学院音乐学院为例被引量:4
2013年
高师音乐学专业课程实践应用能力的培养,一直是人们关注并试图解决的问题。本文以安阳师范学院音乐学院为例,从课程设置、教学建设、师资队伍、微格教学训练等几个方面,探索了实施音乐学课程实践教学新模式的多种途径。
段红霞
关键词:音乐学专业课程实践
实用型和声教学新模式探索被引量:4
2013年
高师院校的教学目标是培养合格的音乐教师,这一要求就决定了高师音乐理论课程,要对实践能力予以重点的关注。本文分析了高师和声教学的现状及存在问题,并从和声听觉、和声分析、小型合唱创作与演唱等几个方面,探索了在和声教学中加强实践能力培养的多种方法。
段红霞
关键词:师范性和声教学
谈高师和声课教学中审美意识的培养被引量:2
2004年
对审美意识的关注和培养是音乐理论课程的重要环节。作为高师和声课教学,也应重视对审美意识的培养。本文分析了高师和声课教学的现状以及新世纪对未来音乐教师提出的要求,并探索在和声课教学中加强音乐审美意识的多种方法。
段红霞
关键词:高师和声课教学
共2页<12>
聚类工具0