毕力格图
- 作品数：12 被引量：44H指数：4
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- 中学统计与概率教学重点问题探究
- 2012年
- 随着科学技术的迅猛发展，信息化时代的到来，人们常常需要收集大量的数据，根据所获得的数据提取有价值的信息，作出合理的决策．统计是研究如何合理收集、整理、描述和分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据，又为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法．
- 王丽颖毕力格图
- 关键词：教学重点信息化时代数据提取思维模式
- 论中小学教师专业标准中的学科成分被引量：11
- 2011年
- 积极应对学科知识的挑战是当前中小学教师亟待解决的问题。然而,学科成分在中小学教师职业标准中究竟是什么,尚无定论。研制教师专业标准的重要工作之一就是确定其中的学科成分。中小学教师专业标准中的学科成分也称为中小学教师的学科专业素养,它是以学科知识为载体、以概念理解和问题解决的思想为主线逐渐发展起来的一个体系,包含良好的学科观,对学科发展脉络的清晰认识,对学科核心内容的准确把握,对学科基础知识、基本技能和基本思想、基本活动经验的深刻理解以及良好的学科能力。就高中数学学科而言,教师专业标准中的学科成分不仅表现为对于高中数学核心内容的准确理解和恰当把握,而且包含对于数学发展脉络的清晰认识以及对小学数学、初中数学和大学数学中相关内容的准确认识。提高教师的学科素养,需要分层处理、综合实施。
- 毕力格图史宁中孔凡哲
- 关键词：中小学教师
- 数学教师学科教学知识发展的双环模式探究
- 2011年
- 国内外教师教育研究越来越关注教师专业知识的发展途经。本文依据数学学科教学的特点,提出教师专业素养提升的"学研环"与"实践环"双环模式,并从文本研修、学术交流、教学反思与评价、教学实验、进修培训、调查实验等多个维度进行论述,对教师教育研究和教师培训具有一定的参考价值。
- 毕力格图
- 关键词：数学教师学科知识
- 高中数学教师学科知识发展研究
- 随着世界经济和科技突飞猛进的发展,多元文化急剧交融,无论是理论层面还是实践层面,都给数学教育教学来带来了前所未有的冲击和挑战。新课程改革以来凸显的诸多问题表明,教师的学科素养欠缺已经成为制约教师提升教育教学质量、实现专业...
- 毕力格图
- 关键词：高中数学教师学科知识教学形态
- 文献传递
- 均值不等式的八种证法被引量：2
- 2010年
- 由于不等式本身在数学中的重要地位以及不等式的证明的困难性,使不等式的证明方法成为数学领域内的热门问题.本文拟将介绍均值不等式的算术归纳法、局部调整法、排序原理、不等式法、几何方法、变量替换法、归纳原理、逐次调整法等八种证明方法,归纳总结出不等式证明技巧,进而提高学习者不等式探究能力和证明方法.
- 毕力格图赵丽
- 关键词：不等式
- 概率论在极限问题中的应用
- 2006年
- 通过建立概率模型、利用概率论相关定理解决了复杂的求极限问题。
- 毕力格图常桂花
- 关键词：中心极限定理密度函数
- 中学统计与概率教学重点问题探究被引量：4
- 2012年
- 随着科学技术的迅猛发展，信息化时代的到来，人们常常需要收集大量的数据，根据所获得的数据提取有价值的信息，作出合理的决策．统计是研究如何合理收集、整理、描述和分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据，又为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法．
- 王丽颖毕力格图
- 关键词：教学重点信息化时代数据提取
- 中学数学课堂教学评价研究被引量：1
- 2010年
- 随着世界经济和科技突飞猛进的发展，多元文化急剧交融，对于我们的教育教学无论是理论层面还是实践层面，都带来了前所未有的冲击和挑战。近十年来，作为课堂教学的实施者——教师，正在向着专业化的方向发展。中学数学的教学如何适应教师专业化发展观的要求，其中课堂教学评价起着至关重要的导向作用，也是迫切需要深入思考和研究的重大课题。
- 毕力格图
- 关键词：课堂教学评价中学数学教师专业化实施者发展观
- 关于换元积分法的探究被引量：3
- 2006年
- 本文探讨了换元积分法的实质,归纳总结了不定积分和定积分中应用换元积分法的一些常见类型,并给出积分运算的解题技巧。
- 毕力格图常桂花
- 关键词：换元积分法解题技巧
- 关于数学教师学科专业知识发展水平的研究被引量：6
- 2011年
- 数学教师专业发展的核心成分在于其学科专业发展水平。数学教师学科专业知识发展水平可以区分为直观水平、概念水平和理论水平。其中,直观水平是以事实、关系、方法为主体和以个案为事例的;概念水平是以知识、思维、能力为主体的,而其内容更具有一般意义,但却有比较明显的实际背景;理论水平是以抽象、符号化为其核心的,其典型特征在于没有实际背景。数学教师学科知识专业发展的基本环节是"建立直观→进入概念→形成理论"。
- 毕力格图张胜利孔凡哲
- 关键词：数学教师学科知识
