毛姣艳
- 作品数：17 被引量：108H指数：5
- 供职机构：湖南商务职业技术学院更多>>
- 发文基金：中华全国供销合作总社职业教育专项课题湖南省教育厅科研基金更多>>
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- 跨境电商发展给高职外贸人才培养的启示被引量：13
- 2015年
- 随着电子信息技术和经济全球化的深入发展,跨境电商成为对外贸易发展的一种新模式,在国际贸易中的地位和作用日益凸显,成为近两年来对外贸易的"新宠",也是未来外贸发展的趋势。本文以国家大力发展跨境电商为契机,从跨境电商发展现状与前景、跨境电商企业对外贸人才需求趋势分析入手,以从事跨境电商经营的外贸人才培养为目标,探求培养高素质外贸与电子商务复合型人才的途径。
- 毛姣艳
- 关键词：高职高专
- 基于跨境电商的涉农外贸人才培养被引量：1
- 2016年
- 本文从分析贸易新形势下高职院校外贸专业人才培养目标的变化出发、探讨现阶段高职外贸人才培养存在的问题,结合跨境电商发展进一步分析涉农外贸人才的培养现状与涉农企业对外贸人才需求情况,为高职院校开展特色外贸专业建设提供理论基础与改革思路。
- 毛姣艳
- 关键词：高职高专
- 跨境电商视域下高职涉农外贸专业课程体系开发与建设被引量：2
- 2016年
- 随着电子商务的发展逐渐全球化,农产品对外贸易逐步实现网络化,这对我国的涉农外贸人员培养提出了新的能力要求。培养复合型的外贸人才是高职院校的优势,但是高职院校传统外贸专业由于课程设置套路化,涉农教材匮乏,导致了涉农外贸人才培养的滞后,本文将从跨境电商发展背景下高职院校涉农外贸人才培养必要性出发,就涉农外贸专业课程体系开发与建设展开分析。
- 毛姣艳
- 关键词：课程体系
- 互联网+时代移动个性化教学研究述评被引量：2
- 2016年
- 从"互联网+"时代背景出发,探讨利用移动网络技术开展个性化教学的意义,梳理国内外关于互联网教育和移动个性化教学的研究成果,总结"互联网+"环境下基于移动技术开展移动个性化教学的理论依据。
- 毛姣艳
- 关键词：移动教学个性化教学
- 基于微课的高职《经济学基础》教学研究——以“消费者行为”为例
- 2015年
- 随着信息化教学手段的快速发展，教育研究者对理论课程进行微课开发并对碎片化教学资源进行整合、加工，制作成具有可视性、共享性、交互性的微课程。这种教学方式迎合了信息化教学的发展需求，符合高职学生的认知水平和接受能力，微课教学方式使理论课程教学趣味性提升、学生学习主动性加强。
- 毛姣艳
- 关键词：经济学信息化教学
- 基于跨境电商的涉农外贸人才培养方案研究
- 2016年
- 随着国际贸易的复苏,全球信息科技电子商务交易发展迅猛,对于跨境电子商务来说,在贸易模式方面是对传统的贸易模式的颠覆性创新,各个流通环节都发生了翻天覆地的变化,其巨大的市场潜力让不少企业看到了发展壮大的曙光,但是在这个过程中,我们可以看到相关专业人才匮乏的窘境,本文以湖南为例,从湖南跨境涉农电商企发展形势出发,对于跨境电商的涉农外贸人才培养所面临的困境进行了深刻的分析,进而对该课题针对性地提出了完善建议。
- 毛姣艳
- 跨境电商环境下高职国贸专业实训实践模式探索被引量：6
- 2015年
- 伴随着跨境电商的兴起,国际贸易交易方式发生了显著的变化,因此高职国际贸易专业实训实践教学模式应该顺应形势,将跨境电商创业教育与国贸职业技能教育融合,在专业技能教学中加强对学生创业技能与职业技能的培养,填补跨境电商发展人才巨大缺口的同时,也能提高高职院校国贸专业人才培养的质量,提升就业率,为国贸毕业生开展跨境电商经营奠定基础。
- 毛姣艳
- 关键词：高职高专国际贸易实训实践
- 高职院校微课资源建设意义与问题探索被引量：2
- 2015年
- 当前,微课已成为引领我国教育信息化建设的重点和热点。从微课的界定入手,分析其内涵特征,阐述微课建设的重要意义,分析高职院校微课资源建设存在的问题,为后续探索微课建设基本策略与操作方法奠定基础,为高职院校建设优质教学资源提供思路,以此促进高职院校课程建设与改革的深入发展。
- 毛姣艳
- 关键词：高职院校信息化教学
- 基于互动式教学理念的翻转课堂教学结构模型构建
- 2014年
- 翻转课堂是一种“先学后教、以学定教”的新兴教育理念与教学模式，它为教师提供个性化教学平台，为学生提供个性化学习空间。在这种模式下，学生通过先课外自主学习，后课内协作互动，掌握并内化知识。文章通过介绍翻转课堂的起源与发展、分析其内涵与特征，在总结国外翻转教学实践的基础上，构建出基于互动式教学理念的翻转课堂教学结构模型，以期为我国的教育教学改革提供参考。
- 毛姣艳
- 关键词：互动式教学教学模式改革
- 高职教育微课资源建设策略探索被引量：2
- 2015年
- 高职教育领域中微课建设尚处于起步阶段,文章从微课的核心概念入手,阐述了高职院校进行微课建设的基本策略和操作方法,并从技术层面阐述微课制作的常用方法,以此促进高职院校课程建设与改革的深入发展。
- 毛姣艳
- 关键词：高职教育
