潘淑慧
- 作品数：22 被引量：176H指数：7
- 供职机构：杭州医学院更多>>
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- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 浙江省社区护理人才培养现状及改革研究
- 2013年
- 目的 研究分析高校社区护理人才培养现状,探索人才培养改革方向.方法 采用方便抽样对浙江省11个地市160家一线社区卫生服务机构进行调研.修改、评定后的问卷内容效度为0.9,信度Cronbach＇s α系数为0.87.结果 收回有效问卷150份,有效率为93.8％,其中社区卫生服务中心119家,社区卫生服务站31家.多数社区机构（57.1％）认为当前护理专业人才培养方案不能满足社区护理工作需求,其存在的不足依次是：保健与康复知识不足（54.7％）、心理与法律等人文知识不足（45.2％）、流行病与预防医学知识不足（42.6％）、社区护理课时不够（40.0％）、护理科研等知识不足（18.7％）；多数社区机构（54.8％）认为高校可选择开设社区护理方向班的人才培养模式；高校应增设及强化的课程依次是：预防医学、康复医学、健康教育、心理学、流行病学、医学与社会学；社区护士应具备的核心能力为人际交往沟通能力、疾病综合护理能力、独立分析和解决问题的能力等.结论 当前高校护理专业人才培养方案还不能满足社区的工作需求,高校可开展社区护理方向班的人才培养模式的探索,构建规范的社区护理课程体系,突出社区护士核心能力的培养.
- 潘淑慧张玲芝何路明洪杭琦钟晓菲夏优维杨洁
- 关键词：社区护理
- 渐进式功能锻炼对腰椎退行性变患者术后功能恢复的影响被引量：1
- 2011年
- 目的探讨渐进式功能锻炼对腰椎退行性变患者术后功能恢复的效果。方法对32例腰椎退行性变患者于术前2 d至术后3个月采用渐进式功能锻炼方案实施康复锻炼。结果出院时直腿抬高、腰椎姿势纠正训练、腹背肌训练等项目的正确率为100%;Oswestry功能障碍评分术前(32.09±5.16)分、术后3个月(14.09±3.17)分,其中23例患者评分变化>15分。结论渐进式功能锻炼可有效促进腰椎退行性变患者术后功能恢复。
- 王飞潘淑慧程红梅朱红芳
- 关键词：腰椎退行性变腰椎椎间融合术功能锻炼
- 冠状动脉介入术健康教育效果评价及病人信息需求调查被引量：2
- 2008年
- [目的]评价常规冠状动脉介入术健康教育的效果及病人对有关信息的需求情况。[方法]采用自行设计的问卷对166例冠状动脉介入术病人在常规术前健康教育后及术后进行调查,内容包括病人对冠心病及介入术有关信息的了解程度,病人希望从健康教育中获得哪些信息等。[结果]常规健康教育后病人对冠心病及介入术有关信息缺乏了解,病人最希望获得与生命安全和疾病康复相关的信息。[结论]常规健康教育效果不理想,护理人员应根据病人的信息需求提供相应信息,以提高健康教育质量。
- 潘淑慧王飞赵晔
- 关键词：冠心病冠状动脉介入术健康教育信息需求
- 健康评估考核体系存在的问题及对策探讨被引量：5
- 2012年
- 从考核内容、考核主体、考核方式3个方面介绍我国健康评估课程考核体系存在的问题,并有针对性提出对策。提出考核内容为理论+模拟临床工作过程技能考核,从侧重知识的考核转为侧重能力的考核;考核主体应结合教师、学生、小组3方面进行评价;考核方式采取形成性评价和终结性评价相结合的方式。最终致力于促进健康评估教学质量的提高。
- 潘淑慧
- 强化护理干预对炎症性肠病病人生存质量及心理状态的影响被引量：21
- 2013年
- [目的]探讨强化护理干预对炎症性肠病病人生存质量及心理状态的影响。[方法]将78例炎症性肠病病人随机分为干预组和对照组各39例,干预组实施强化健康教育和强化心理干预相结合的强化护理干预,对照组实施常规护理。两组均在入院时和出院后6个月采用炎症性肠病生存质量问卷(IBDQ)评定生存质量,采用焦虑自评量表(SAS)评定焦虑水平。[结果]入院时干预组和对照组IBDQ和SAS评分比较差异无统计学意义(P>0.05),出院后6个月干预组IBDQ评分显著高于对照组(P<0.05),SAS评分显著低于对照组(P<0.05)。[结论]强化护理干预可有效提高病人生存质量,改善病人心理状态。
- 杨丽萍潘淑慧颜伟萍王飞
- 关键词：炎症性肠病焦虑强化护理
- 以职业能力评价为核心的健康评估课程考核体系的建立
- 2013年
- 传统的健康评估课程考核中,理论考核以客观题为主,技能考核以限定内容的身体评估为主,这样的考核缺乏真实的临床情境,无法体现学生的职业能力,影响了健康评估课程的教学效果.为了提高教学质量和教学效果,浙江医学高等专科学校从2009年开始对2009级三年制护理专业92名学生实施以职业能力评价为核心的健康评估课程考核体系,即在理论考核中加大了病例分析题的比重,技能考核采用模拟临床过程的考核方式.同时,比较了2008级和2009级学生后续专业课程考核成绩及后续专业课程教师对学生职业能力的评价.结果表明,2009级学生的后续专业课程考核成绩优于2008级学生;后续课程教师对2009级学生职业能力的评价高于2008级学生.以职业能力评价为核心的健康评估课程考核体系有利于培养学生的职业能力,对教学发挥了正向导向作用,提高了健康评估课程的教学质量.
- 潘淑慧王飞
- 自制康复视听教材在腰椎椎间融合术患者的临床应用被引量：3
- 2010年
- 目的:总结自制康复视听教材对腰椎椎间融合术患者康复锻炼的应用效果。方法:参考相关文献编辑康复方案,经专人演示康复锻炼的动作和数码录像制作视听教材的DV,并制作配套手册。将72例腰椎退行性疾病患者分为对照组40例,干预组32例。对照组接受常规护理和门诊随访,干预组患者在接受常规护理的同时,分阶段播放自制康复DV、发放配套《下腰痛康复指导手册》、床边个别指导。比较两组干预前、出院后1个月、出院后3个月的Oswestry功能障碍指数(ODI)评分,比较出院时直腿抬高、腰椎姿势纠正训练等项目的正确率。结果:干预组ODI评分在出院后1个月、3个月时低于对照组(P<0.001),提示干预组术后早期的功能恢复优于对照组,干预组和对照组在出院时直腿抬高、腰椎姿势纠正训练、腹背肌训练等项目的正确率分别是100%、52.5%。结论:自制的视听DV和手册具有直观易懂、便于模仿,分阶段播放结合个别指导是种有效方式,促进腰椎椎间融合术后早期功能恢复。
- 王飞卢惠娟潘淑慧朱红芳
- 关键词：腰椎椎间融合术
- 溃疡性结肠炎患者生存质量调查及心理社会影响因素分析被引量：16
- 2012年
- 目的:探讨溃疡性结肠炎患者生存质量及与心理社会影响因素的关系。方法:应用SF-36量表中文版、焦虑自评量表、简易应对方式问卷、社会支持量表对68名溃疡性结肠炎患者进行调查,并与60名健康人群进行比较。结果:溃疡性结肠炎患者SF-36量表各维度得分显著低于健康人群(<0.01);患者焦虑水平高于对照组(<0.05),并且处于较高水平(高于全国常模,<0.001);消极应对显著高于对照组(<0.05);积极应对和社会支持与其生存质量呈正相关(<0.05),焦虑和消极应对与生存质量呈负相关(<0.05)。结论:溃疡性结肠炎患者生存质量低下,优质的护理工作可提升心理社会干预效果,以及提高患者的生存质量。
- 潘淑慧杨丽萍颜伟萍王飞
- 关键词：溃疡性结肠炎焦虑
- 多元化养老模式下构建多层次老年护理人才培养体系的思考被引量：11
- 2015年
- 目前中国尚处于发展中国家阶段，却已经面临着重度人口老龄化和高龄化的严峻挑战。为应对老龄化，我国发展了居家养老、社区养老和机构养老等多种养老模式。一方面养老产业正适应社会需求蓬勃发展，另一方面养老产业的发展遇到了专业老年护理人才严重匮乏的瓶颈。本文将分析我国养老现状，以及就如何在多元化养老模式下构建多层次老年护理人才培养体系展开讨论。
- 潘淑慧张玲芝
- 关键词：护理教育老年护理
- 不同培养模式下护理专业学生就业情况分析被引量：2
- 2008年
- 目的:分析不同培养模式下护理专业学生的就业情况,为毕业生的就业提供参考依据。方法:采用问卷调查法收集资料,用spss 11.5软件包-2χ检验分析。结果:两种培养模式下毕业生的就业率、获得工作途径和对就业单位的满意度没有差异;就业单位等级、用工性质有显著差异。结论:不同培养模式下的毕业生各有市场需求;毕业生要转变就业观念,自主择业;学校加强就业指导提高就业率,同时培养学生爱岗敬业精神。
- 李光兰张玲芝潘淑慧邹立人
- 关键词：护理专业就业
