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王凤玲
作品数:
1
被引量:4
H指数:1
供职机构:
河南科技学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
张相学
南京师范大学教育科学学院
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2004
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非线性教学的涵义、特征与过程
被引量:4
2004年
教学主体的“生命意义”和教学过程的“互联关系”,阐释了教学的非线性特征。明确非线性教学的涵义,掌握非线性教学的特征,创建非线性教学的过程,实现教学范式的现代转换,是本文的研究目的与主要内容。
张相学
王凤玲
关键词:
非线性教学
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教学过程
教学主体
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