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王占利

作品数:31 被引量:148H指数:7
供职机构:河南中医药大学更多>>
发文基金:广东省自然科学基金国家教育部博士点基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 25篇医药卫生
  • 9篇文化科学

主题

  • 17篇中医
  • 9篇子宫
  • 7篇中医妇科
  • 7篇子宫肌
  • 7篇子宫肌瘤
  • 7篇肌瘤
  • 6篇散结
  • 6篇中医妇科学
  • 6篇教育
  • 6篇妇科学
  • 5篇橘荔散结丸
  • 5篇教学
  • 4篇褚玉霞教授
  • 4篇细胞
  • 3篇调治
  • 3篇医经
  • 3篇用药规律
  • 3篇师承
  • 3篇师承教育
  • 3篇卵巢

机构

  • 22篇河南中医药大...
  • 14篇河南省中医院
  • 11篇广州中医药大...
  • 8篇广州中医药大...

作者

  • 31篇王占利
  • 12篇冯尧伟
  • 10篇李坤寅
  • 7篇李潇
  • 6篇关永格
  • 3篇曾诚
  • 3篇朱敏
  • 3篇吴青燕
  • 2篇凌静
  • 2篇傅金英
  • 1篇吴昕
  • 1篇黎玉翠
  • 1篇张玉珍
  • 1篇王帅
  • 1篇谢宇晖
  • 1篇桑霞
  • 1篇赵颖
  • 1篇王慧颖
  • 1篇褚玉霞
  • 1篇王振涛

传媒

  • 6篇中国中医药现...
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  • 3篇中药新药与临...
  • 2篇中医研究
  • 2篇新中医
  • 2篇辽宁中医杂志
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇国医论坛
  • 1篇中国民族民间...
  • 1篇广州中医药大...
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇南京中医药大...
  • 1篇中国中医基础...
  • 1篇中医临床研究
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 4篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2014
  • 4篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
橘荔散结丸对子宫肌瘤模型大鼠子宫肌层ER、PR和EGFR表达的影响被引量:4
2014年
【目的】观察橘荔散结丸对子宫肌瘤模型大鼠雌激素受体(ER)、孕激素受体(PR)、表皮生长因子受体(EGFR)表达及组织病理学的影响,探讨橘荔散结丸治疗子宫肌瘤的作用机制。【方法】选用SD大鼠,随机分为空白对照组,模型对照组,西药对照组(米非司酮,剂量为4.7 mg/kg),中药对照组(桂枝茯苓胶囊,剂量为0.52 g/kg),橘荔散结丸低、中、高剂量组(中药低、中、高剂量组,剂量分别为9.86、19.73、39.45 g/kg);除空白对照组外,其他组均采用雌、孕激素负荷法复制子宫肌瘤大鼠模型,观察各组大鼠子宫肌层ER、PR和EGFR的表达及病理学改变。【结果】模型对照组大鼠子宫明显增大,子宫肌细胞排列紊乱,子宫肌层ER、PR和EGFR的表达均显著高于空白对照组(P<0.05);橘荔散结丸各剂量组子宫平滑肌排列趋于正常,子宫肌层ER、PR和EGFR的表达明显下降,其中中剂量组与模型对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】橘荔散结丸治疗子宫肌瘤的作用机制可能与其能抑制子宫肌层ER、PR和EGFR的表达有关。
王占利李坤寅凌静
关键词:橘荔散结丸子宫肌瘤子宫疾病模型
中医妇科学的内涵与外延初探被引量:6
2018年
本文通过对中医妇科学的研究内容、理论基础、治疗方法、研究任务及外延等进行探讨,明确中医妇科学的内涵及外延的概念界定,进一步思考学科建设方向和内容,将有助于推动中医妇科学科建设的发展。
王占利傅金英
关键词:中医妇科学学科建设
张玉珍运用膏方调治卵巢早衰经验被引量:24
2011年
张玉珍认为卵巢早衰属中医的"经水早断"范畴,适合服用膏方调治,其病因以肾虚为主,为肝脾、气血、冲任、胞宫的先后失养而致早衰。治疗以滋肾补肾,调补肾之阴阳为主,肝脾同调,用药时常于大队滋肾补肾养血药物佐以疏肝活血之品,注重补通结合,静中寓动,同时兼顾兼证的治疗。
王占利李坤寅桑霞关永格张玉珍
关键词:卵巢早衰膏方
化瘀止痛方有效部位对子宫腺肌病细胞增殖及Bcl-2、Bax表达的影响被引量:7
2011年
目的观察化瘀止痛方有效部位对子宫腺肌病细胞增殖活性及凋亡基因Bcl-2、Bax的影响。方法采用胶原酶消化法培养子宫腺肌病病灶细胞,MTT法检测细胞的增殖活力,免疫细胞化学方法检测细胞Bcl-2、Bax表达的变化。结果不同浓度的化瘀止痛方醇提物、水提醇沉液、水提醇沉物及挥发油均能显著降低子宫腺肌病病灶细胞的增殖活力及Bcl-2表达,且呈浓度依赖关系(P<0.05);化瘀止痛方水提醇沉物高浓度组及挥发油高浓度组Bax的表达呈显著上升,差异有统计学意义(P<0.05),化瘀止痛方其他提取部位组Bax表达上升不明显,差异无统计学意义(P>0.05)。结论通过各提取部位组抑制子宫腺肌病病灶细胞的增殖活性,诱导其凋亡而使子宫腺肌病病灶自然缩小或消退,可能是化瘀止痛方治疗子宫腺肌病的主要机理之一,其中挥发油组作用最强。
关永格李坤寅曾诚王占利
关键词:化瘀止痛方子宫腺肌病细胞凋亡
长期与短期双模法子宫肌瘤大鼠模型制备的比较被引量:8
2012年
目的:比较2种双模法子宫肌瘤大鼠模型的制备方法。方法:采用2种不同双模法制备子宫肌瘤大鼠模型。短期模型组每日腹腔注射苯甲酸雌二醇注射液,0.5 mg/g,每日1次,连续25 d后改为腹腔注射黄体酮注射液4 mg/g,每日1次,连续5 d;对照组腹腔注射等量灭菌花生油。长期模型组隔日肌注苯甲酸雌二醇注射液0.5 mg/g,3次/周,12周后加肌注黄体酮注射液5μg/g,2次/周,连续4周;对照组肌注等量灭菌花生油。结果:造模后大鼠全血黏稠度明显降低,以长期模型组较为显著,2造模组血浆黏度均有所增高;短期模型组大鼠虽子宫肌层呈现不同程度的增厚及改变,但以长期造模法改变明显,综合评价优于短期造模法。结论:2造模组大鼠都可能有血瘀的改变,与短期双模法相比,长期双模法可成功造成大鼠子宫肌瘤模型,且出现贫血改变。
王占利李坤寅赵颖蒋红兰匡忠生谢宇晖
关键词:大鼠模型
医教协同背景下医教合一人员的调查与思考被引量:6
2021年
医教协同是我国提出的医学生培养模式改革的重要举措,也是我国医学教育的重要理念,对医学生和教师的发展均有促进作用。但也存在院校管理机制不健全,医教双方权力不均衡;课程体系设置欠完善,缺乏协同育人机制;编制阻碍发展,教学医疗无法统一等问题,需要政府、学校、医院等从组织目标、体制管理、课程设置、利益分配等方面统一协调管理,使医学院校和附属医院做到真正的融合,实现医教协同。
王占利冯尧伟李潇
关键词:医学教育
橘荔散结丸对子宫肌瘤模型大鼠血液流变学及血清IL-6、TNF-α水平的影响被引量:7
2014年
目的观察橘荔散结丸对子宫肌瘤大鼠模型的干预作用和对血液流变学及血清IL-6、TNF-α水平的影响。方法以雌、孕激素负荷法建立子宫肌瘤的大鼠模型,观察橘荔散结丸对模型大鼠子宫系数、卵巢系数、子宫平滑肌厚度及全血黏度、血清IL-6、TNF-α水平的影响。结果与模型组比较,橘荔散结丸各治疗组大鼠子宫系数、子宫平滑肌厚度显著下降,卵巢系数上升(P<0.01,P<0.05),全血高切、中切、低切黏度升高,血浆黏度下降(P<0.05);血清TNF-α水平明显下降(P<0.05),血清IL-6水平上升(P<0.01)。结论橘荔散结丸治疗子宫肌瘤的作用机制可能是通过改善血液流变学,调节机体免疫功能,从而达到缩小瘤体的作用。
王占利李坤寅王帅
关键词:橘荔散结丸子宫肌瘤血液流变学白介素-6肿瘤坏死因子-Α
晨读在中医本科教育中的作用研究被引量:2
2020年
目的探讨晨读在中医本科生中的作用。方法选取2018年秋季学期为观察时间,将我校2015级本科一班学生共86人设为晨读组,本科二班学生共89人为对照组。晨读组学生每周一至周五早上7:40至8:20为晨读课时间,对照组不设晨读课。以期末试卷成绩评价教学效果。结果晨读组期末试卷成绩除西医内科学以外,金匮要略、中医各家学说、中医妇科学、中医外科学5门专业考试课程成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论晨读课有助于学生掌握中医知识和中医经典,形成良好的学习习惯,应予坚持和推广。
冯尧伟王占利杜凤丽
关键词:晨读中医教育中医经典
基于新时代教育评价下的中医妇科学科建设思考
2024年
《深化新时代教育评价改革总体方案》对高等院校学科建设提出了新的要求,为适应新时代、新形势,中医妇科学科建设应与时俱进转变学科建设理念,根据临床和学科基础调整学科的发展方向。建立健全学科建设制度,加强人才队伍建设,搭建各级各类学科建设平台,促进医疗、教学与科研的发展,为人才培养提供良好的环境和条件。在课程建设方面,要从教学理念、教师素养、教材内容、教学评价、学生培养等方面,落实立德树人根本任务。
王占利
关键词:中医妇科学学科建设中医药
从中医师承教育思考当今中医学教育被引量:12
2021年
古代中医学教育模式以家传或师授为主,使中医流派学术思想得以传承。新中国成立后,逐渐开办一批中医院校,中医院校教育成为主体,统一的院校教育模式虽培养了大批中医人才,但由于缺乏个性化特征,中医学继承人才缺乏。因此,近年来,我国开始重视师承教育。在未来的教育中,应早师承、重师承、反复师承,开创师承、院校教育并重的新型教育模式。
王占利冯尧伟李潇杜凤丽
关键词:中医学教育师承教育院校教育
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