王小鹏
- 作品数：32 被引量：119H指数：6
- 供职机构：遵义医学院附属医院更多>>
- 发文基金：贵州省科技计划项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学建筑科学更多>>
- 一种冠脉介入支架组件
- 本实用新型公开了一种冠脉介入支架组件，包括支架组件，所述支架组件设置有主杆，在主杆中间固定安装有启动开关，所述主杆两端设置有撑开组件，所述撑开组件设置有滑动块，在滑动块下侧固定连接有活动支杆，在滑动块上侧固定连接有活动杆...
- 马懿赵然尊刘汉林宋昕乐王小鹏王艳邓文文吴铮铮
- 文献传递
- 护理学创客空间建设的构想被引量：12
- 2017年
- 对创客空间概念、文化、价值、研究现状以及创建护理学创客空间的价值、特征进行分析,探讨护理专业领域创客空间建设的理论和实践方法,构想护理学创客空间框架及路径,提出创建护理学创客空间、实施创客教育有益于培养护生的创造性思维、学习兴趣以及学习能力等,对护理教育改革具有重要意义。
- 江智霞杨凯涵肖烨王小鹏蒋德玉
- 关键词：护理教育
- 一种心内科用的便携式护理清洗装置
- 一种心内科用的便携式护理清洗装置，包括装置本体、吸液管、上盖、把手、开关、温度传感器、加热器、控制器、底座、安装板、温度显示器、供液泵、喷洒管和喷洒头，装置本体为水壶形状上部设置有上盖，底座设置在装置本体底部，喷洒管设置...
- 左娟何丽王小鹏车良菊李婵唐俊
- 一种多功能发药车
- 本实用新型公开了一种多功能发药车，包括车架本体和带刹的万向轮，车架本体包括支撑管、推杆、侧壁板、上置物台和下置物台，万向轮设于支撑管下端，支撑管对应连接在上置物台和下置物台的四角，侧壁板设于上置物台与下置物台之间且相对设...
- 施志芸王小鹏张巍何丽周婷黄鹏林
- 文献传递
- 护理本科生专业学习现状及网络应用能力调查被引量：2
- 2015年
- 目的:了解本校护理本科生的专业学习现状及网络应用能力现状,为今后开展翻转课题奠定基础。方法:采用立意抽样方法,抽取遵义医学院护理本科生72人进行问卷调查,对调查结果进行统计分析。结果:问卷有效回收率为100%,其中有55.6%的学生对现在的填鸭式的上课方式不满意,79.2%的学生期待老师改变上课形式;86.1%的学生有电脑,95.8%的学生有智能手机;学生上网的主要目的是娱乐(65.3%),上网学习者仅占8.3%;有62.5%的学生希望使用网络进行学习。结论:护理本科生的专业学习现状不容乐观,大多数学生拥有上网设备及网络接入,但以娱乐为主要目的,学生利用网络进行学习的意愿较强,因此应采取积极有效的方法提高学生的专业学习现状及网络应用能力。
- 胡汝均高绘明江智霞蒋德玉魏其梅罗公印王小鹏陈素贞
- 关键词：护理本科生
- 一种实用工具
- 本实用新型公开了一种实用工具，包括加重底盘，所述加重底盘内设有限位腔，所述限位腔内转动连接有限位盘，所述加重底盘的上方开设有与限位腔连通的插口，所述插口内转动连接有安装柱，所述安装柱下方的一端与限位盘固定连接，所述安装柱...
- 曾玲玲何彬宾李家欢王小鹏田洪琴
- 文献传递
- 一种医用外伤敷贴
- 本实用新型公开了一种医用外伤敷贴，它是由外层的魔术贴粘带、中层的纱布以及内层的康惠尔透明贴或静脉输液贴叠加后缝制在一起而成，最后装入透明的塑料保护袋。本实用新型的医用外伤敷贴内层为康惠尔透明贴或静脉输液贴，可选择性的清除...
- 罗丹王小鹏杨馥钟林琼付桂兰罗亚妹袁兴江何东婷简维
- 文献传递
- 合作学习理念在翻转课堂教学中的应用研究被引量：6
- 2016年
- 翻转课堂实现了师生角色的转化,学生根据自身特点自主学习,其课堂设计是学生学习有效与否的关键。合作学习理念基于小组合作的学习方式,通过学生的有效监督、激励和通力合作,有效的完成团队学习任务,培养合作意识。从翻转课堂的内涵和合作学习理念的策略出发,将合作学习理念运用于翻转课堂中,解决翻转课堂开展中遇到的问题,以更好地实现翻转课堂的教学实践。
- 罗公印张燕艳江智霞蒋德玉胡汝均王小鹏陈素贞刘竹
- 关键词：合作学习理念教学模式
- 一种心血管内科插管夹持器
- 本实用新型公开了一种心血管内科插管夹持器，包括上夹板和下夹板，所述下夹板的下方刻有防滑纹，且在防滑纹的下侧设有圆弧扣，且在下夹板的上方设有弹簧固定座，且所述弹簧固定座的左侧面连接有挂钩，且在弹簧固定座上连接有弹簧，且在下...
- 马懿吴铮铮王小鹏杨文笔
- 文献传递
- 一种心内科止血抢救装置
- 本实用新型公开了一种心内科止血抢救装置，包括壳体，所述壳体的内底面转动连接有竖直设置的双向螺杆，所述双向螺杆的上半部和下半部的螺纹方向相反，所述双向螺杆外螺纹套接有上螺母和下螺母，所述上螺母和下螺母的侧壁上分别通过滑杆固...
- 邓熠马帅王小鹏毛雁
- 文献传递
