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王璇

作品数:13 被引量:17H指数:3
供职机构:武汉工程大学更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学理学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇理学

主题

  • 6篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇英语教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇思维
  • 2篇批判性
  • 2篇批判性思维
  • 2篇文化
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇独白
  • 1篇信息技术
  • 1篇学习者
  • 1篇学语
  • 1篇乙烯
  • 1篇意识流
  • 1篇引力
  • 1篇英语教师

机构

  • 11篇武汉工程大学
  • 1篇长江大学

作者

  • 11篇王璇
  • 1篇汤剑琴
  • 1篇熊凡
  • 1篇刘治田
  • 1篇高翔
  • 1篇彭石玉
  • 1篇李小沫
  • 1篇王锡明
  • 1篇张旗
  • 1篇蔡雄
  • 1篇葛一凡
  • 1篇柯昀含

传媒

  • 5篇长江大学学报...
  • 2篇海外英语
  • 1篇计算机光盘软...
  • 1篇英语广场(学...

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2005
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种Gemini表面活性剂改性玻璃纤维/碳酸钙/聚四氟乙烯三元复合材料及其制备方法
本发明公开了一种Gemini表面活性剂改性玻璃纤维/碳酸钙/聚四氟乙烯三元复合材料,各原料按重量份数计为:聚四氟乙烯粉体65~77份,碳酸钙粉体20~30份,玻璃纤维3~5份,Gemini表面活性剂0.115~0.175...
刘治田蔡雄张旗高翔葛一凡王璇
文献传递
批判性思维倾向与二语习得的关联性分析
2016年
现阶段,我国大学生的二语习得普遍以英语为主。在大学生二语习得过程中,批判性思维所扮演的角色非常重要,但在实际教学过程中,学生却普遍欠缺批判性思维,这会在很大程度上影响学生的学习与发展。该文便以批判性思维的概述为研究基点,分析二语习得与批判性思维之间关系,并提出如何在二语习得过程中培养学生的批判性思维。
王璇
关键词:二语习得英语批判性思维大学生
基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式应用探讨被引量:4
2016年
随着经济全球化发展趋势的日益明显,国际贸易往来、文化交流越加频繁,社会对于英语人才需求量越来越大。但由于大学英语受传统教育理念影响,教学效果并不理想,学生学习完全依靠死记硬背,学习效率低下。想要提高大学英语教学质量,应更新教学手段,丰富教学内容,利用多元化课堂提高教学质量。该文将针对MOOC的大学英语翻转课堂教学模式应用展开研究。
王璇
关键词:大学英语英语教学教学模式
湖湘文化与湖湘文学:引力·张力·合力——兼论湖湘文化与湖湘文学的困境与出路被引量:2
2011年
湖湘文化与湖湘文学相互依存,密不可分。湖湘文化浸淫下的湖湘文学曾经磅礴大气、灿烂辉煌的同时也对湖湘文人产生了急功近利的负面影响。湖湘文学张扬下的湖湘文化强调知行合一,体现在创作中不追求文学的形而上思考,而偏重于作品的思想内涵和历史氛围。但是,湖湘文化中的固守传统、封闭排外、重农轻商、自负骄矜等美中不足之处对湖湘文学的束缚值得深深反思。湖湘文化与湖湘文学与时俱进、和谐发展是新世纪历史召唤与必然之路。
彭石玉王璇柯昀含
关键词:湖湘文化湖湘文学文化背景文学语境
对人类命运和本质的审美思考——析伍尔夫的《达罗卫夫人》被引量:2
2005年
《达罗卫夫人》是伍尔夫意识流小说的经典之作。在这部小说中,人物的意识流动、汇合不仅成为作品的表现主体,而且还改变了作品的结构。该作品偏重于心理时间的结构方式十分精巧,作者还成功地采用了内心独白、蒙太奇和自由联想等意识流技巧表现人物心理。
王锡明王璇
关键词:意识流内心独白自由联想
信息技术的发展对计算机基础教学质量的提升探讨
2014年
随着信息技术的不断发展,人们的生活方式也在潜移默化的发生着变化,人们获取信息的渠道拓宽了,视野也更加广阔,随着信息技术在人们日常生活中重要性的提升,教育界作为培育人才的阵地,也在教学体制、教学方法、教学模式等多方面面临着严峻挑战,如何改变传统教学思想,让信息技术真正融合进当前高校的计算机基础教学中去,提升计算机教学质量,创新教学方式,对于提升教学效果有着重要作用。
熊凡王璇汤剑琴
关键词:信息技术计算机基础教学质量
大学英语教学中对学生跨文化交际能力的培养被引量:4
2016年
就当前的现状来看,部分大学英语教学中对学生跨文化交际能力的培养仍然存在着某些不可忽视的问题,在此背景下,当代教师在实践教学活动开展过程中应提高对此问题的重视程度,并从挖掘教材文化内涵等途径入手为学生营造良好的学习环境,并促使其在此环境中提高自身跨文化交际水平,达到高效学习目标。本文从大学英语教学中跨文化交际能力培养现状分析入手,详细阐述了对学生跨文化交际能力培养的对策。
王璇
关键词:英语教学跨文化能力
高校英语教师批判性思维认知现状研究——以武汉市某高校为例被引量:3
2015年
人们在做出决定和判断的时候,通常会很自然地带入自己的情绪甚至是偏见,批判性思维就是教人们怎样抛开这些个人的因素,站在更加客观的立场,对事物做出判断与评估。在现代的高校教育中,批判性思维的培养越来越受到重视。对部分高校教师的问卷调查与采访结果显示,其批判性思维概念较为薄弱,对于如何培养学生的批判性思维,教师们基本上都处于摸索阶段。部分教师在教学方法和手段以及教学环节设计中有批判性思维的训练,不过,这种非针对性的教学不能够达到全面培养学生批判性思维的目的。因此,在高校中应对教师普及批判性思维概念及培养方式,以进一步促进学生批判性思维的培养。
王璇
关键词:高校英语批判性思维
基于两亲分子与牛血清蛋白的超分子体系的研究
蛋白质-表面活性剂复配体系的研究一直是备受人们关注的课题。首先,它们都是在日常生活中十分常见的物质,且二者都是两性分子,很容易发生相互作用,目前二者的复合物已广泛应用在食品、生物、医药、化妆品等领域;其次,随着科学技术的...
王璇
关键词:超分子体系两亲分子牛血清蛋白分子间相互作用
英语课堂教学语篇分析
2009年
语篇分析的研究是对语言特征和秩序的解析和描述。而课堂语篇分析是语篇分析的一个组成部分。对一节真实的课堂的实例分析表明,如果学生在课前做好准备工作,教师给出更多的机会让学生思考交流,课堂教学的效果将会更好。
王璇
关键词:语篇语篇结构话轮转换
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