秦世波
- 作品数：35 被引量：40H指数：4
- 供职机构：潍坊学院经济管理学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省教育厅人文社会科学研究计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学农业科学文学更多>>
- 威客平台构建:基于校企合作中多方共赢的思考被引量：1
- 2013年
- 高等教育倡导理论知识应该与应用能力密切结合.而大学生应用及创新能力的培养却受客观条件的制约.企业急需的外部智力也缺乏互助平台。本文引入威客平台的理念,创造性地提出了校企合作的新模式.对校企协同共建威客平台,实施并优化平台提出了具体的措施,对校企合作的深入发展、多方利益主体有积极的意义。
- 秦世波
- 关键词：校企合作
- 基于CRM的客户价值研究
- 客户是企业生存和发展的基础，但现有的客户关系管理过分强调企业如何为客户提供价值，实际上并非所有的客户对企业来说都是有价值的，对企业来说选择有价值的客户，对客户的价值作有效的分析，并在此基础上管理其客户关系才是企业的生存之...
- 秦世波
- 关键词：客户关系管理客户价值客户终生价值
- 文献传递
- 基于学生视域的高校教师胜任力特征研究被引量：6
- 2013年
- 在文献研究的基础上,通过设计量表、对学生开展问卷调查,然后对数据进行因子分析,构建了高校教师责任与尊敬他人、学习与灵活性、知识与传授策略、学生导向、沟通与效率等5个胜任力特征群。
- 秦世波
- 关键词：高校教师胜任力特征结构问卷调查
- 商业网络中利益相关者盈利模式探讨被引量：2
- 2015年
- 在一个完整的商业模式中,企业应该考量各方利益主体的价值最大化,而通过编织商业网络,构建合理的商业交易结构,提供差异化的产品和服务,满足网络中各方利益主体的价值追求,才是企业盈利的根本所在。文章在对商业模式理论研究的基础上,构建了商业模式的基本要素,通过对幼儿教育、航空公司、豆瓣网等行业盈利模式的分析,希望为相关企业的盈利性思维提供有益的启示。
- 秦世波
- 关键词：商业网络利益相关者
- 以创新能力培养为导向的经管类专业实践教学体系构建与实施被引量：4
- 2010年
- 当今社会,创新已成为时代发展的主流,培养大学生的创新能力也成为高等教育的重点,而构建经管类专业实践教学体系是增强学生学习主动性,培养学生综合能力和创新精神的重要途径。针对目前高校经管类专业实践环节的现状,在对学生创新能力培养调研的基础上,构建以创新能力培养为导向的实践教学体系,并就如何实施提出了对策和保障。
- 秦世波
- 关键词：经管类专业实践教学
- 物流企业服务创新中知识性员工的激励制度分析被引量：1
- 2011年
- 物流企业要在市场竞争力求生存,就必须不断进行服务创新,而知识型员工则是这些创新成果的主导者。本文通过分析物流企业服务创新的模式和知识型员工对服务创新的影响,从激励制度方面提出了相应的改进和完善措施。
- 秦世波
- 关键词：物流知识型员工
- 基于产业生态化的潍坊北部沿海发展路径研究
- 北部沿海作为山东“一体两翼”中北翼的重要组成部分，城市化进程的不断加速己经引起了一系列的生 态问题，威胁着沿海地区经济的持续发展。因此，研究潍坊北部沿海的产业生态化发展，并提出治理措施，实现山 东“一体两翼”的良性循环和...
- 秦世波
- 关键词：产业生态化
- 协同视角下技术标准情报的生成机理研究被引量：1
- 2022年
- [研究目的]数据智能驱动为标准情报工作带来前所未有的发展机遇,结合协同学思想进一步丰富和完善技术标准情报理论体系,有助于理解技术标准情报生成的逻辑理路,明晰提升情报服务效能的实践进路。[研究方法]采用理论分析与案例研究相结合的方法,在梳理技术标准情报相关研究成果的基础上,阐述引入协同学理论的合理性,整合时间协同与空间协同两个层面对技术标准情报的生成机理展开分析,并结合闪联标准予以实例验证。[研究结论]技术标准情报的生成演化历经数据、信息、知识和情报等时间阶段,场域、资本与惯习的相互作用诠释着技术标准情报的空间关联,据此为技术标准情报体系建设提出建议。
- 吴玉浩秦世波单玉坤朱颖聪姜红
- 关键词：技术标准协同学闪联标准
- 第二课堂开展与大学生创新能力培养评价研究
- 确立第二课堂在高等教育育人体系中的基础地位，科学规划第二课堂，实现第二课堂运行与管理的规范化，是提高创新人才培养能力的基本措施。培养大学生的创新能力是高等教育发展的方向，而大学生创新能力培养是个系统工程，需要多方面的协调...
- 秦世波
- 关键词：高等教育第二课堂
- 文献传递
- 应用型工商管理类专业'1234'创新人才培养模式改革与实践
- 随着我国市场经济的转型升级，企业对工商管理类人才的能力提出了更高的要求。本文通过分析高校工商管理类专业人才培养中存在的问题，以潍坊学院特色专业建设为例，提出了应用型工商管理类专业"1234"创新人才培...
- 秦世波翟晓磊
