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章玲英

作品数:5 被引量:11H指数:2
供职机构:上海大学社区学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇道德
  • 2篇道德教育
  • 2篇德教
  • 2篇德育
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生个性
  • 1篇道德教育理念
  • 1篇德育评估
  • 1篇养成
  • 1篇养成路径
  • 1篇生活德育
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇教育理念
  • 1篇高校
  • 1篇高校德育
  • 1篇抱团

机构

  • 4篇上海大学
  • 2篇华东师范大学
  • 1篇复旦大学

作者

  • 4篇章玲英
  • 2篇张美弟
  • 1篇郑辉
  • 1篇干微

传媒

  • 2篇今日南国(理...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇湘潮(理论版...

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2008
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大中小学道德教育一体化分析被引量:1
2008年
学生德育"断裂"的问题已经引起了党中央、国务院的高度重视,建立德育体系、实现德育一体化是当前教育界的重要任务之一。实现道德教育一体化,应该把握道德教育一体化规律,明确道德教育一体化内容,找准道德教育一体化切入点。同时,还要必须解决道德教育一体化中出现的一些不可回避的问题。
章玲英干微
生活德育——走向实践生活的道德教育理念被引量:7
2008年
什么是生活德育?它应该有什么样的特质?理论界各说不一。本文旨在梳理生活德育理念各家各派的观点,对生活德育理念产生发展过程和它的主要观点进行简要阐述,并在此基础上,形成自己对生活德育的含义和特质的理解。
张美弟章玲英
关键词:生活德育道德教育
论大学生个性是提高高校德育评估效果的必要途径
2008年
在进行总结性评价的基础上,德育评估应更多地采用形成性评价,跟踪学生的个体道德发展状况,收集学生道德状况的相关信息,及时诊断其中问题并提出调节措施。德育评估不能只在事后"指手画脚",而应积极参与事中,融入学生道德形成过程。
章玲英张美弟
关键词:大学生个性德育评估
新生自主学习能力养成路径探析被引量:2
2013年
国内外对大学生自主学习能力培养的研究已有较长的时间,但基本都停留在对学生个体的研究。本文从上海大学社区学院一年级新生团队合作学习角度出发,充分阐述了抱团学习这一全新的概念,从准备——团小组成立——团小组运行——成果评估这一过程论述了抱团学习的可行性,开辟了培养和发展学生自主学习能力的新途径。
章玲英郑辉
共1页<1>
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