翟杰
- 作品数：19 被引量：52H指数：5
- 供职机构：胜利石油管理局胜利医院更多>>
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- 注意缺陷多动障碍伴学习障碍患儿血清BDNF水平研究被引量：2
- 2007年
- 对42例注意缺陷多动障碍(ADHD)伴学习障碍(LD)患儿的智商和血清脑源性神经营养因子(BD-NF)浓度进行测定,发现患儿血清BDNF浓度显著高于正常对照组(P<0.01),正常智商组和边缘智商组均显著高于正常对照组(P<0.05),正常智商组和边缘智商组无统计学差异(P>0.05)。提示ADHD伴LD患儿血清BD-NF浓度升高可能与其脑功能病理改变相关性大,与智商无关。
- 翟杰张华东徐淑祝刘晓军薛波
- 关键词：注意力缺陷障碍伴多动脑源性神经营养因子
- 精神分裂症血浆S100B蛋白测定及临床意义研究
- 自1965年Moore等人首先在牛脑组织中发现S100蛋白并命名以来,随着其分子结构及生物学活性的阐明,目前S100B蛋白已成为国外中枢神经损伤标志物临床研究热点之一。Wiesmann(1999)首先报告了精神分裂症患者...
- 翟杰邢树珍徐淑祝巩秀芹张洪新宋杰
- 文献传递
- 齐拉西酮血浆浓度与其治疗精神分裂症临床效应的相关性分析
- 目的 探讨齐拉西酮在中国精神分裂症患者体内的血药浓度与临床疗效的关系.方法 采用高效液相色谱法(HPLC)测定34例精神分裂症患者体内齐拉西酮的血浆药物浓度，疗效评定采用阳性与阴性症状量表(PANSS)评分，用SPSS1...
- 翟杰徐淑祝崔吉俊宋杰孙呈勇
- 关键词：齐拉西酮精神分裂症血浆药物浓度临床疗效
- 齐拉西酮治疗老年痴呆患者38例临床观察
- 2009年
- 徐淑祝邢玉栋翟杰刘美玲
- 关键词：老年痴呆患者齐拉西酮简易智能状态检查阿尔茨海默病精神病性症状
- 脑电生物反馈对共患ADHD和学习障碍患儿脑功能改善作用
- 目的：探讨脑电生物反馈对共患注意缺陷多动障碍(ADHD)和学习障碍(LD)患儿脑功能的改善作用。方法：应用脑电生物反馈治疗仪对48例共患ADHD和LD患儿进行治疗。采用脑电反馈仪检测脑电波功率比值，采用持续注意测验检测注...
- 翟杰仇新华薛波徐淑祝刘晓军
- 关键词：注意缺陷多动障碍脑电生物反馈
- 脑电反馈治疗对共患ADHD和学习障碍患儿注意、智力影响被引量：8
- 2008年
- 【目的】探讨脑电生物反馈治疗对共患注意缺陷多动性障碍（attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）和学习障碍患儿注意、智力的改善作用。【方法】应用Sprit-8脑电生物反馈治疗仪，对48例（6～12岁）共患ADHD和学习障碍患儿进行40次增强16～20Hzp波，抑制4--8Hz0波脑电反馈治疗，治疗前后采用脑电反馈仪检测患儿脑电波θ／β、θ／SMR功率比值的变化，采用听视觉持续注意测验软件检测注意稳定性变化，采用瑞文推理测验（SPM）评价智力水平变化。【结果】脑电反馈治疗后患儿θ／β、θ／SMR值较前明显下降（P〈0．01），注意指标中的漏报数、错误数、反应时间较前降低（P〈0．01），智商较前改善（P〈0．01）。【结论】脑电反馈治疗能够明显改善共患ADHD和学习障碍患儿的脑电异常、智力、注意力，且对脑电异常改善作用无左右脑半球特异性。
- 翟杰省金岭仇新华王海琴崔吉俊
- 关键词：注意缺陷多动障碍脑电生物反馈智力
- 精神分裂症rCBF显像研究被引量：3
- 2001年
- 目的 探测精神分裂症rCBF的显像。方法 应用双探头SPECT对106例精神分裂症患者注入^(99m)Tr-ECD740～925MBq进行rCBF显像。结果 64例(60.4％)精神分裂症显示额叶、颞叶、顶叶、丘脑、尾状核等局部脑血流灌注减低。结论 部分精神分裂症存在局部脑血流灌注减低区。
- 邹海宁王新素展庆淼翟杰缪兴芳赵如君王抚临马玉风徐艳秀赵金禄上官景俊陈胜利
- 关键词：精神分裂症局部脑血流灌注RCBF额叶顶叶
- 综合干预对学习障碍患者血清中β-内啡肽影响的临床研究
- 目的:了解学习障碍患者(LD)应用中枢兴奋药物治疗、脑电生物反馈治疗、学习能力训练、感觉统合训练,综合干预等血清β-内啡肽(β-EP)变化规律,探讨其在评价LD的应用价值,为β-EP 最终在LD的临床应用提供一定的理论依...
- 薛波方旭忠翟杰王海琴
- 文献传递
- S100B蛋白与精神分裂症
- S100B蛋白目前已成为中枢神经系统损伤标志物临床研究热点之一。初步研究表明:S100B蛋白可能被作为精神分裂症有用的病情状态、程度和预后指标,有重要临床价值。现就S100B蛋白与精神分裂症的研究综述如下。
- 翟杰仇新华
- 文献传递
- 学习障碍患儿血清β-内啡肽水平的研究被引量：1
- 2007年
- 目的探讨学习障碍(LD)患儿血清beta-内啡肽(β-EP)水平的变化及其与学习障碍病理基础的关系。方法患者组为22例为未治疗过且不共患其他疾病的学习障碍患儿,对照组为18例年龄性别匹配正常儿童,以瑞文标准推理测验(SPM)测定智商,采用酶联夹心免疫吸附法检测血清β-EP。结果LD患者血清β-EP平均浓度为(182.37±15.65)pg/ml,低于对照组(199.93±9.09)pg/ml,P<0.01。正常智商组为(178.50±13.95)pg/ml,边缘智商组为(183.83±16.42)pg/ml,二者比较差异无显著性(P>0.05),与对照组比较,差异均有非常显著性(P<0.01)。结论LD发病可能与脑内β-EP含量水平降低有关,检测其血清β-EP在脑功能研究方面可能具有价值。
- 翟杰仇新华薛波刘晓军徐淑祝
- 关键词：儿童
