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聂月芳

作品数:9 被引量:8H指数:2
供职机构:南通大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇用意
  • 2篇语境
  • 2篇语用能力
  • 2篇语用意识
  • 2篇语用知识
  • 2篇知识
  • 2篇文学
  • 2篇文学评论
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇狄更斯
  • 1篇地点状语
  • 1篇短篇
  • 1篇短篇小说
  • 1篇对句
  • 1篇信息关联
  • 1篇学习者
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术特色

机构

  • 4篇南通师范学院
  • 4篇南通大学
  • 1篇南京大学
  • 1篇盐城师范学院

作者

  • 9篇聂月芳
  • 1篇王卫东
  • 1篇袁益山

传媒

  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇南通师范学院...
  • 1篇南通工学院学...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇沙洲职业工学...
  • 1篇南通职业大学...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇南通大学学报...

年份

  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2001
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
论《荒原》的结构方式被引量:2
2001年
分析本世纪最负盛名的诗歌《荒原》的结构方式。作者认为,有关繁殖神崇拜的神话是《荒原》的“骨架”,诗歌中丰富而意蕴深远的意象是《荒原》的“血肉”,诗歌中的中心人物泰瑞西士是《荒原》的“灵魂”。
聂月芳王卫东
关键词:《荒原》艾略特水意象诗歌文学评论
成人英语学习者英语语用能力培养探究
2008年
国内成人英语学习者语用能力令人担忧,语用失误的类型繁多,究其原因主要还是英语学习者普遍缺乏语用知识。笔者通过实践研究,发现只要英语习得者能够掌握明确充分的语用知识,并有足够的模拟甚至真实语境复习操练这些知识,他们的语用能力就会得到显著提高。
聂月芳
关键词:语用知识语用意识传授
关联和语境效果刍议
2008年
本文试图澄清关联理论中常常引起误解和争议的几个重要概念:关联、认知效果、语境效果。作者认为,关联可以是信息的关联,也可以是话语行为本身的关联,同时分析了它们之间的关系。
聂月芳
关键词:信息关联语境效果
关联语境下的主位化阐释
2007年
语篇的理解是作者与读者进行言语交际的过程。在此过程中作者会使有些内容通过主位化得以凸现,以达到自己的交际意图。在关联理论的理论框架下,利用认知语境观解释了为什么作者可以通过主位化使某些语境假设变得更加关联并更容易获取,从而引导读者更加有效地朝自己意图中的解释方向对此作出处理。
聂月芳
关键词:主位化时间状语地点状语
《穷人的专利权》创作思想与艺术特色
2001年
狭更斯的《穷人的专利权》不仅深刻揭露了英国资本主义制度的黑暗和司法机构的腐败 ,而且表现了对受压迫的劳动人民极大同情 ,小说运用形象描绘、幽默讽刺的笔法突出了主题 ,使读者在体会作品主题思想的同时 ,享受到作品的艺术美。
聂月芳
关键词:艺术特色狄更斯短篇小说文学评论
国内非英语专业硕士生语用能力培养探究
2008年
非英语专业硕士生虽然掌握了不少英语语言知识,但是由于语用能力匮乏,在跨文化交际时往往会发生一些语用失误。语用能力应该和语言知识受到同等重视,教师在培养学生阅读、词汇、翻译、写作等基本技能时应该同时传授一定的语用知识,培养学生的语用能力,从而使学生在跨文化交际中能获得成功。
聂月芳
关键词:语用能力语用失误语用知识语用意识交际策略
论英汉思维模式差异对句子结构的影响被引量:4
2001年
语言和思维是密不可分的,人的语言表达是受思维方式支配的。英汉思维模式的差异,使得英汉句型结构差异较大。因此,研究英汉思维特点,弄清其对句型结构的影响,对外语教学具有十分重要的意义。
袁益山聂月芳
关键词:英汉思维模式句子结构语义结构
试谈英语精读课的写作教学被引量:1
2001年
在精读课上通过对精读课文认真剖析、讲解,指导学生预读、列提纲及写摘要,从而达到提高学生在写作中的审题能力、谋篇布局能力及语言运用能力的目的。
聂月芳
关键词:精读课预读写作能力
中国大学生英语书面语中话语标记语AND的语用分析
本研究调查了中国大学生使用话语标记语and(ANDDM)的情况,并把此情况和老练的英语写作者使用ANDDM的情况进行对比分析。论文主要回答了以下两个问题:(1)在ANDDM的使用上中国大学生与老练的英语写作者是否存在显著...
聂月芳
关键词:大学生英语书面语话语标记语语用分析教学实践
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