肖华
- 作品数：6 被引量：8H指数：1
- 供职机构：荆楚理工学院艺术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 施光南对“山鬼”音乐形象塑造的特性分析
- 2015年
- 歌剧《屈原》第二幕中,山鬼的咏叹调《山鬼》属于无词歌,全曲全部用衬词来描绘一种情绪。本文将从该曲音调特点、曲式特征和和声调性等表现手法上进行分析,以此来阐述《山鬼》在歌剧中的音乐形象、地位以及施光南的创作风格。
- 肖华郭莹莹
- 关键词：音乐形象二度创作
- 荆楚理工学院课程教学学生作品汇展
- 2016年
- 作品介绍：《壁画设计》课程教学,通过对古代敦煌壁画的艺术性的认识、古代壁画设计的传承与创新创作体会中,积极探讨非物质文化传承与创新体验（民族文化与创新体会）。在课程设计中围绕＂壁画与环境＂、＂民族的文化与创新＂等理论讲授,让学生自觉关注非物质文化传承与创新体验,对民族的文化与创新、古代敦煌壁画的艺术性、
- 肖华熊子辉
- 关键词：古代壁画敦煌壁画理论讲授课程设计物质文化
- 电影《美丽心灵》中音乐和叙事的互融
- 2014年
- 《美丽心灵》是一部以真实人物生活经历为蓝本的传记,其中主人公的原型就是曾经获得诺贝尔经济学奖的美国著名数学家约翰·纳什。这部电影一经问世,便得到了业界的好评,因为其大胆采用第一人称叙事,直入观众的内心深处,使其与纳什的精神世界达成共鸣;来自于纳什视角的思维世界为人们搭建起了一个遐想空间,为电影营造出无限的悬念。电影中的线索以网式结构铺展开来,独特的音乐配合主题的塑造,传达出一种具有反思意味的人文电影内涵。
- 肖华
- 关键词：《美丽心灵》音乐叙事
- 地方高校转型发展背景下应用型音乐表演人才培养体系的构建——以荆楚理工学院为例被引量：8
- 2016年
- 为顺应地方高校转型发展的大潮,我们在明确学校办学定位与培养目标的基础上,准确定位音乐表演专业的人才培养目标。并围绕培养目标的实现,合理制定人才培养方案,科学构建三大课程体系。使得传授知识、培养能力、提高素质既相对独立,又有机结合起来,完成高素质应用型音乐表演人才培养体系的构建。
- 肖华余双慧
- 关键词：地方高校表演人才课程体系
- 高校声乐教学质量的优化途径探究
- 2015年
- 声乐教学在高校中有着独特的作用,这门课程的掌握需要深入学习相关的技能技巧,然而现在很多高校在声乐教学方面仍然没有达到应有的水平,这对高校的艺术教育有很大的影响,因此教师在教学中要仔细分析各种影响因素,从而为探寻优化声乐教学途径做好各方面的准备。
- 肖华
- 关键词：声乐教学教学质量
- 传统民族声乐到现代民族声乐的嬗变
- 2014年
- 我国现代声乐艺术起源于传统的民族声乐,是中国五千年文明史发展的产物,其融合了西方音乐文化的精髓,秉承了传统声乐的＂民族性＂,同时还吸取了＂美声＂的优势。虽然声乐艺术的形成源于中西音乐文化的交流,但其本质仍然离不开＂传统＂二字,所以按照艺术形式可以笼统地分为传统民歌、传统戏曲和传统曲艺三大类。
- 肖华
- 关键词：传统民族声乐现代民族声乐声乐文化嬗变过程
