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胡颖

作品数:11 被引量:4H指数:2
供职机构:西南大学更多>>
相关领域:文化科学理学化学工程更多>>

文献类型

  • 6篇专利
  • 5篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇化学工程

主题

  • 5篇氨酸
  • 4篇精氨酸
  • 4篇催化
  • 4篇催化剂
  • 3篇天然氨基酸
  • 3篇离子
  • 3篇离子液
  • 3篇离子液体
  • 3篇氨基
  • 3篇KNOEVE...
  • 2篇底物
  • 2篇收率
  • 2篇缩合
  • 2篇天冬酰胺
  • 2篇化合物
  • 2篇教学
  • 2篇反应催化剂
  • 2篇脯氨酸
  • 2篇饱和醛
  • 2篇KNOEVE...

机构

  • 11篇西南大学

作者

  • 11篇胡颖
  • 6篇官智
  • 6篇何延红

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2010
  • 1篇2008
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
L-色氨酸作为Knoevenagel反应催化剂的应用
本发明公开了L-色氨酸作为Knoevenagel反应催化剂的应用,具有通用性强、催化效率高、反应条件温和、产物收率高、生产成本低、安全无毒等优点,且可以获得羰基化合物与1,3-二酮化合物的缩合产物,具有良好的应用前景。
官智何延红胡颖
文献传递
L-精氨酸在以离子液体为介质的Knoevenagel反应中作为催化剂的应用
本发明公开了L-精氨酸在以离子液体为介质的Knoevenagel反应中作为催化剂的应用,具有催化活性好、反应条件温和、操作简单、反应时间短、对环境无污染、可回收重复使用、反应成本低、底物适用范围广等优点。
官智何延红胡颖
文献传递
复合式训练对青少年网球运动员爆发力影响的实验研究
研究背景:良好的爆发力素质能帮助网球运动员在竞赛中击打出理想球速并完成高质量回球,是制胜的关键因素之一。将抗阻训练和快速伸缩复合训练进行组合的复合式训练是当前的研究热点,其训练的高效性和对爆发力提升的有效性受到诸多学者的...
胡颖
关键词:抗阻训练青少年网球运动员爆发力
天然氨基酸催化的Knoevenagel反应和天然产物诱孢酮类似物的合成研究
本论文共分为二个部分:   第一到第五章为第一部分,是关于天然氨基酸催化Knoevenagel反应的研究。在有机合成中,Knoevenagel反应是形成碳碳键有用的方法之一。这种醛或酮和活泼亚甲基化合物的缩合反应被大量...
胡颖
关键词:天然氨基酸KNOEVENAGEL反应离子液体
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高中小说阅读教学“主问题”设计策略探究
小说教学是语文阅读教学中的重要组成部分,它对于提升学生的语言概括能力、分析总结能力、审美鉴赏能力具有深刻影响。“主问题”作为小说课堂的抓手,它能够将整个课堂整合起来,对小说教学具有重要作用。教师在小说教学中应重视“主问题...
胡颖
关键词:小说教学主问题设计
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L-精氨酸在以离子液体为介质的Knoevenagel反应中作为催化剂的应用
本发明公开了L-精氨酸在以离子液体为介质的Knoevenagel反应中作为催化剂的应用,具有催化活性好、反应条件温和、操作简单、反应时间短、对环境无污染、可回收重复使用、反应成本低、底物适用范围广等优点。
官智何延红胡颖
高校思想政治理论课课程开发存在的问题及建设对策研究
改革开放以来,我国在社会主义现代化建设上取得了巨大的成就,高校思想政治理论课的改革与发展也总结出了丰富的经验,迈上了新的历史台阶。然而,高校思想政治理论课课程建设过程中仍然存在着许多有待修改和完善的地方。因此,我们有必要...
胡颖
关键词:思想政治理论课课程开发教学实践
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α,β,γ,δ-不饱和羰基化合物的合成方法
本发明公开了α,β,γ,δ-不饱和羰基化合物的合成方法,将α,β-不饱和醛与1,3-二酮化合物在天然氨基酸催化下反应制得α,β,γ,δ-不饱和羰基化合物;天然氨基酸选自L-赖氨酸、L-脯氨酸、L-色氨酸、L-精氨酸或L-...
官智何延红胡颖
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α,β,γ,δ-不饱和羰基化合物的合成方法
本发明公开了α,β,γ,δ-不饱和羰基化合物的合成方法,将α,β-不饱和醛与1,3-二酮化合物在天然氨基酸催化下反应制得α,β,γ,δ-不饱和羰基化合物;天然氨基酸选自L-赖氨酸、L-脯氨酸、L-色氨酸、L-精氨酸或L-...
官智何延红胡颖
“以问题为中心”的中小学校长培训模式在我国的实施研究
“十一五”时期是我国教育事业改革发展的重要时期,全面实施科教兴国和人才强国战略,教育事业肩负着重要的历史使命。适应基础教育改革发展对中小学校长能力、素质提出的新挑战和新要求,建立校长标准,加强培训研究,改革培训模式、方法...
胡颖
关键词:基础教育教育改革校长培训
文献传递
共2页<12>
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