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范如涌

作品数:4 被引量:106H指数:4
供职机构:北京师范大学教育学部更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇教育信息
  • 3篇教育信息化
  • 2篇职业教育
  • 2篇职业教育信息...
  • 2篇内涵及其发展
  • 2篇教师
  • 1篇导航
  • 1篇信息化
  • 1篇中美基础教育
  • 1篇师范
  • 1篇师范司
  • 1篇主义
  • 1篇资金管理
  • 1篇网络课程
  • 1篇教育部师范司
  • 1篇教育改革
  • 1篇金管
  • 1篇课程
  • 1篇基础教育

机构

  • 4篇北京师范大学

作者

  • 4篇范如涌
  • 2篇项晓乐
  • 1篇安宝生
  • 1篇胡芬
  • 1篇张欣

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2005
  • 3篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
职业教育信息化的概念、内涵及其发展模式分析被引量:44
2003年
职业教育信息化是教育信息化和国家信息化的重要基础和组成部分。本文通过对职业教育信息化概念的界定,来认识职业教育信息化的组成要素和内涵,认为职业教育信息化必然涉及资源、技术、应用和人才培养这四个基本要素,并依据人们对这些要素的认识和重视程度来阐述职业教育信息化的发展模式。
范如涌项晓乐
关键词:职业教育教育信息化教师培训教育改革
职业教育信息化的概念、内涵及其发展模式分析被引量:47
2003年
职业教育信息化是教育信息化和国家信息化的重要基础和组成部分。本文首先对职业教育信息化的概念作了界定 ,通过对职业教育信息化的概念界定来认识职业教育信息化的组成要素和内涵 ,认为职业教育信息化必然要涉及技术、教育、人和管理这四个基本的要素概念 ,并依据人们对这四个要素的认识和重视程度来阐述职业教育信息化的四种发展模式 ,从而为我国的教育信息化和职业教育信息化的发展提供借鉴。
范如涌项晓乐
关键词:职业教育信息化
网络课程中的导航原则和策略——对教育部师范司全国中小学教师继续教育网络课程的案例分析被引量:8
2003年
网络课程中的导航问题对于基于网络环境的学习者来说至关重要,导航的作用就在于使学习者能够通过导航的提示来进行相关知识的学习和资料的查找。本文通过对教育部师范司全国中小学教师继续教育网络课程《小学外语教学》的案例分析,阐述了网络课程中的导航的作用、类别、原则和策略,从而为网络课程的学习者和设计者了解和使用网络课程的导航提供了很好的案例借鉴。
范如涌胡芬
关键词:网络课程案例分析教师继续教育建构主义
中美基础教育信息化国家项目资金管理的政策分析被引量:8
2005年
基础教育信息化国家项目有助于解决数字鸿沟问题,促进基础教育的均衡发展。这部分资金投入能否发挥预期的使用效益,对基础教育信息化建设将起到非常明显的政策调控和导向作用。针对我国基础教育信息化国家项目资金管理中出现的某些问题,借鉴美国的经验,文章在建立公平公开的分配机制、调动参与学校的积极性和建立可持续发展机制方面提出了一些政策建议。
张欣范如涌安宝生
关键词:基础教育信息化资金管理
共1页<1>
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