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荆黎: 作品数：28 被引量：102H指数：6; 供职机构：首都医科大学公共卫生与家庭医学学院更多>>; 发文基金：首都医科大学校长研究基金国家自然科学基金辽宁省自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学社会学环境科学与工程更多>>

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金属硫蛋白间接调控线粒体解偶联蛋白3抵抗阿霉素心肌毒性的作用机制研究被引量：1: 2022年; 目的探讨金属硫蛋白(metallothionein,MT)和线粒体解偶联蛋白3(uncoupling protein 3,UCP3)抗阿霉素(doxorubicin,Dox)心脏毒性的作用及具体分子机制。方法体内实验以MT敲除型(MT^(-/-))小鼠和MT野生型(MT^(+/+))小鼠为动物模型并通过腹腔注射给予Dox(15 mg/kg·bw);体外实验采用出生1~3 d的两种小鼠的心脏构建心肌细胞体外原代培养模型,并给于Dox(1μmol/L)和NAC(5 mmol/L)处理。通过苏木素-伊红(HE)染色法检测Dox对小鼠心脏组织的损伤作用;免疫组织化学染色法检测MT的表达水平;细胞色素C还原测定法检测O_(2)^(-)的含量;TBARS法测定MDA的含量;RT-qPCR试验方法检测UCP3基因表达水平;Western blot方法检测UCP3蛋白表达水平;免疫共沉淀方法检测MT与UCP3的相互作用方式。结果Dox可导致心脏组织病理学改变,氧化损伤,超氧阴离子产生增多,抑制UCP3基因和蛋白表达(P<0.05,P<0.01),但是MT并不能通过与UCP3直接结合而发挥作用。NAC可抑制Dox导致的两种心肌细胞中UCP3基因表达水平的下降(P<0.05),但是对UCP3蛋白表达水平的下降没有抑制作用。结论MT除了可通过清除氧自由基抵抗Dox对UCP3基因表达的抑制作用外还可通过其他途径调控UCP3的蛋白表达水平。; 梁宝璐荆黎彭双清; 关键词：阿霉素金属硫蛋白氧化应激

纳米二氧化硅致心肌线粒体损伤作用的研究被引量：1: 2016年; 目的研究纳米二氧化硅对心肌细胞线粒体的毒性作用及机制。方法采用非暴露式气管内滴注的染毒方式对Balb/c小鼠进行3种浓度(7、21和35 mg/kg)粒径为40 nm左右的纳米二氧化硅暴露,另设对照组滴注等体积生理盐水。通过透射电子显微镜对小鼠心肌线粒体超微结构进行观察。通过对三磷酸腺苷(ATP)浓度的检测,评价纳米二氧化硅对心肌线粒体功能的影响。通过对心肌组织抗O^2^-·能力的检测,评价心肌细胞线粒体抗氧化能力。采用Western blot法对心肌组织中细胞色素c氧化酶1(COX1)和琥珀酸脱氢酶A(SDHA)蛋白表达水平进行检测,从而阐明纳米二氧化硅对心肌细胞线粒体生物合成的影响。结果与对照组相比,高剂量的纳米二氧化硅可导致线粒体结构的损伤,主要表现为线粒体肿胀、线粒体嵴排列紊乱甚至消失及线粒体融合。中、高剂量的纳米二氧化硅可导致心肌细胞线粒体功能下降。低、中剂量的纳米二氧化硅可引起心脏组织抗O^2^-·能力应激性升高,而高剂量的纳米二氧化硅则可导致心脏组织抗O^2^-·能力下降。中剂量的纳米二氧化硅可应激性诱导线粒体的生物合成,而高剂量的纳米二氧化硅则抑制线粒体的生物合成。结论高剂量的纳米二氧化硅可通过诱导线粒体内O^2^-·的产生、降低线粒体抗氧化能力,从而导致线粒体结构和功能的损伤,并抑制线粒体的生物合成。; 梁宝璐杨曼吴鹏李艳博荆黎孙志伟; 关键词：环境暴露毒性试验纳米二氧化硅心肌线粒体

Labmeeting在卫生毒理学研究生培养中的实践与思考被引量：1: 2016年; Lab meeting,即实验室学术例会,已逐步成为高校和研究机构实验室科研教学的重要模式。首都医科大学卫生毒理学系在研究生培养中组织开展Lab meeting,旨在提高研究生文献阅读能力、科研创新能力等综合能力。实践证明,Lab meeting在研究生培养过程中取得了良好的效果,对卫生毒理学研究生培养具有十分积极的意义。; 王继杨曼李阳于洋段军超荆黎孙志伟; 关键词：卫生毒理学 LAB MEETING 研究生培养

提高毒理学实验教学质量的思考被引量：1: 2016年; 毒理学实验是预防医学专业毒理学基础课程的重要组成部分,是一门实践课程。文章围绕首都医科大学第四轮教育改革提出的"以学生学习成长为中心"的宗旨,通过激发学生对毒理学实验课的积极性、优化实验课内容、提高教师科研素质、完善实验课考核制度,思考并探讨提高毒理学实验教学质量的方法,实现培养学生实验操作能力和自主创新能力的目标。; 王继李阳于洋段军超杨曼荆黎孙志伟; 关键词：毒理学实验教学教学质量

小鼠体内气管滴注纳米二氧化硅对主要脏器的影响: 目的：探讨气管滴注纳米SiO2 在体内对各脏器的影响，为纳米SiO2 的安全性评估提供参考依据。方法：6-8 周龄BALB/c 雌鼠40 只随机分为对照组(生理盐水)和低剂量组(7mg/kg bw)、中剂量组(21mg/...; 杨曼荆黎王继梁宝璐李艳博孙志伟; 关键词：纳米SIO2 气管滴注组织病理

毒理学方向研究生教学模式的探索与思考被引量：3: 2018年; 目前,国内研究生教学模式大多存在与本科模式雷同、课程内容选择随意等现象。国内外许多大学都积极探索不同的教学模式,如从单一传统授课式转变为讨论式、圆桌式及案例式等灵活多变的开放式教学模式;从以教师为主导的单向教学模式转向以教师和学生双方为主体的“师生互导”的双向教学模式[1]。在这种思路的指导下,本文对研究生教学模式进行了探讨,以期提高研究生教学效果和教育质量。; 荆黎李艳博杨曼王继于洋李阳段军超周显青孙志伟; 关键词：毒理学教学模式研究生教育

十溴二苯醚与十溴二苯乙烷对大鼠心血管系统的毒性作用: 目的十溴联苯醚（BDE-209）和十溴二苯乙烷（DBDPE）是目前最常用的两种溴系阻燃剂,广泛用于以电子产品为主的各类产品中,但其在生产、使用及产品废弃过程中均容易通过挥发或渗溢等方式进入周围环境,并随着食物链的富集放大...; 荆黎王宇薇孙艳敏赵雪桢施致雄; 关键词：十溴二苯醚十溴二苯乙烷心血管毒性

浅析MOOC在卫生毒理学教学中的应用被引量：5: 2016年; 公共卫生与预防医学关注群体健康,幕课(massive open online courses,MOOC)的出现给公共卫生教育带来了新的发展契机和挑战。卫生毒理学是公共卫生与预防医学学科的重要二级学科,具有很强的实践性和应用性。本文结合卫生毒理学学科特点,对MOOC在卫生毒理学教学中的应用进行初步探讨,以期逐步进行毒理学教学改革,利用MOOC教学手段提高卫生毒理学的教学质量。; 段军超荆黎杨曼王继孙志伟; 关键词：卫生毒理学教学改革

应用上课情况调查问卷改进毒理学基础教学被引量：2: 2016年; 在毒理学基础理论教学中,通过学生对课堂的感受来改进授课方式,而不是仅仅关注于教学本身的改革,以学生的课堂感受为导向,探讨提高课堂教学质量和效果的方法,通过提高学生的兴趣、突出课程的重点、增加贴近实际的事例等方法来改进授课过程,同时,时刻关注学生的课堂感受,使授课和听课成为一个良性循环,能大大提高教学效果。; 孙小玲李咪荆黎于洋李艳博孙志伟杨曼; 关键词：毒理学问卷授课方法

小鼠体内气管滴注纳米二氧化硅对体内主要脏器的影响被引量：1: 2017年; 目的:探讨气管滴注纳米二氧化硅(SiO_2)在体内对小鼠各脏器的影响,为纳米SiO_2的安全性评估提供参考依据。方法:40只6~8周龄BALB/c雌鼠随机分为对照组(生理盐水)、低剂量SiO_2组(7mg·kg^(-1))、中剂量SiO_2组(21mg·kg^(-1))和高剂量SiO_2组(35mg·kg^(-1))(n=10),非暴露式气管滴注染毒5次,每3d1次,最后一次染毒1和15d后取小鼠左肺、右肾、肝脏、心脏和脾脏制成石蜡切片,苏木精-伊红(HE)染色后光镜下进行组织形态学检查;摘眼球取血,检测肝肾功能生化指标。结果 :与对照组比较,各实验组尤其是中和高剂量SiO_2组小鼠肺组织出现肺泡间隔增厚、炎性细胞浸润的炎症实变表现以及少量的小动脉血栓;肝脏出现肉芽肿样炎性细胞浸润及少量的局灶性肝细胞坏死;脾脏红髓增大充血,巨噬细胞增生并可见散在的巨核细胞;上述表现存在剂量依赖效应,随着时间的推移,15d后这些损伤表现均有减轻的趋势;肾组织则表现为轻微的炎性细胞浸润。血生化指标检测,丙氨酸氨基转移酶(ALT)与天冬氨酸氨基转移酶(AST)水平在实验组中有一定的波动,提示肝细胞有不同程度损伤;实验组小鼠尿素氮(BUN)和肌酐(Cr)水平变化提示有肾功能损害,但无明显剂量及时间效应。结论:气管滴注纳米SiO_2对不同脏器的影响主要表现在炎症及损伤方面,受影响的脏器主要有肺脏、肝脏、脾脏和肾脏。; 杨曼孙小铃王继梁宝璐李艳博荆黎孙志伟; 关键词：纳米二氧化硅气管滴注组织病理学炎症

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