覃成强
- 作品数：18 被引量：208H指数：7
- 供职机构：广西大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目陕西省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 管理沟通理论视角下的缩短城乡英语教育差距研究——以南宁市西大附中和隆林县德峨乡中学为例
- 2012年
- 基于管理沟通理论视角,深入分析南宁市广西大学附属中学和广西少数民族地区隆林县德峨乡中学的实地调研结果,发现当今城乡英语教育之间存在较大的差距。在剖析城乡初中英语学习差异的成因的基础上,探索缩短城乡初中教育的差异的可行性办法,并通过比对城乡教育的沟通差异,论证管理沟通理论对缩短城乡英语学习差异的重要意义。
- 覃成强陈焱琦
- 关键词：城乡教育英语教育教育差距少数民族地区
- 英汉科普文本的功能差异及翻译策略——功能翻译理论对科普文本翻译的启示被引量：5
- 2011年
- 本文以功能翻译理论为指导,分析了英语科普文本及其汉语译文的文本功能及其差异,重点说明英、汉语科普文本都注重信息功能,同时兼顾表达和感召功能,但侧重点有所不同:英语文本注重感召功能,汉语文本注重表达功能。在翻译英语科普文本时,译者要考虑英汉文本功能的异同和汉语读者的心理期待,采用转换译文文本功能策略,补偿策略、删减策略和权宜策略。
- 段于兰覃成强
- 关键词：功能翻译理论
- 谈谈阅读对提高英语写作水平的作用
- 2003年
- 针对学生在英语写作中遇到的一些主要困难 ,通过举例说明 ,论述阅读在克服这些困难中所起的作用。帮助学生掌握写作方法 ,提高他们的写作水平。
- 覃成强
- 关键词：英语写作
- 再论科技术语汉译方法的变迁被引量：4
- 2010年
- 在不同历史时期，中国科技术语汉译特点分明。西汉至宋元时期，有零星的术语翻译现象。明清时期，西方科技著作被大量译介到中国，利玛窦、徐光启、傅兰雅、徐寿、严复等中外学者创造性地研究利用汉字或汉字系统，奠定了科技术语汉译的基本方法；与此同时，大量日本人用汉字翻译的西方术语也进入中国。20世纪80年代以后，中国科技术语的汉译方法形成了五种常用方法：意译、音译、形译、意音兼顾和创新译法。
- 石春让覃成强吴耀武
- 关键词：汉译
- 深化教学改革 构建办学特色被引量：1
- 2003年
- 随着我国申奥成功和加入世贸组织以及经济全球化步伐的加快 ,教育的国际化已成为必然 ,同时社会对既懂外语又懂专业知识的复合型人才的需求也会越来越迫切。为了适应这一新的形势要求 ,广西大学中加国际学院在教学上进行了一些改革尝试 ,探索国际型人才培养的新模式 。
- 覃成强熊莺
- 关键词：教学改革办学特色特长生教学评估体系教学管理制度第二课堂
- 因材施教,灵活多变——英语教学方法与学习风格初探被引量：6
- 2006年
- 因材施教是每一位教师必须遵守的教学原则。在英语教学中,教师往往会面临这样一个问题:如何使自己的教学方法适应学生不同的学习风格和学习目的?本文通过对比,论述了两种不同的教学方法,即“以教师为中心”的教学方法和“以学习者为中心”的教学方法所各自拥有的优势和不足。由于学习者之间的差异,本文认为:作为一位专业的英语教师,我们必须充分考虑学生不同的英语学习风格和方法,并采取灵活多变的教学方法来使自己的教学风格与学生的学习风格尽可能地协调和统一,只有这样才能提高教学质量,提高学习者的语言学习效率。
- 覃成强黄里云
- 关键词：英语教学方法
- 论高校创业创新教育与专业教育的融合被引量：48
- 2013年
- 实施创新创业教育,既是社会经济发展对高等教育提出的更高要求,也是高等教育主动适应经济社会发展所采取的重要改革措施。创业创新教育与专业教育相结合,是高等教育发展整体化和综合化趋势的标志,符合高等教育发展、改革的趋势和走向。本文从创业创新教育与专业教育关系的角度出发,阐述了高校创业创新教育与专业教育融合的必要性,探讨了创业创新教育与专业教育融合的路径选择。
- 覃成强冯艳于娜
- 关键词：专业教育
- 论英语阅读和写作能力的关系被引量：10
- 2007年
- 阅读是不是提高英语写作能力的最有效途径是众多学者和研究人员一直争论的话题。在英语的学习中,阅读和写作均是非常复杂的过程。由于英语写作能力的提高取决于一系列相互联系,相互作用的因素,如英语水平,阅读能力,写作能力,经常性地进行各种文体写作练习等等,要提高英语写作能力,除了大量的阅读以外,还需要教师传授写作方面的知识和大量的写作练习,两者相辅相成,缺一不可。
- 覃成强黄里云
- 关键词：英语阅读写作能力
- 英语写作教学中教师反馈与同辈反馈研究述评被引量：8
- 2010年
- 反馈是英语写作中的重要一环。国内外研究者对教师反馈与同辈反馈做了大量实证对比研究。研究内容主要包括:教师反馈与同辈反馈中哪一类反馈能促使学生进行更多的修改;学生对教师反馈与同辈反馈的看法;教师反馈与同辈反馈的重点以及这两类反馈方式的不同作用。笔者对此类研究进行述评,希望能给我国英语写作教学带来新的启示。
- 覃成强郭映红
- 关键词：教师反馈同辈反馈英语写作教学
- 对中国高校英语教学方法的反思被引量：5
- 2006年
- 通过分析和比较语法翻译教学法和交际语言教学法在中国高校教育环境中的运用和效果,文章旨在帮助读者以辩证的观点反思中国高等教育中英语教学方法的成功之处以及存在的问题,并冷静思考影响中国高校英语教育的各种因素。
- 覃成强
- 关键词：中国高校英语教学方法交际语言教学法
