许婧睿
- 作品数：17 被引量：78H指数：6
- 供职机构：天津医科大学更多>>
- 发文基金：天津市教育系统调研课题天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 信息化背景下社区居家养老网络平台建设的探讨被引量：4
- 2015年
- 由于我国人口老龄化问题的日益严重,传统的家庭养老和机构养老一直以来存在的问题已不能很好的满足老年人的需求,在这种背景下社区居家养老以其固有的优势为社会养老问题减轻了负担。在信息化建设迅猛发展的今天,网络平台作为一种新生力量,整合老年人的信息和服务,调动各种有效资源,为老年人提供社区居家养老服务,拓宽了养老服务的资源,为老年人安享晚年、弘扬传统美德、促进社会和谐贡献力量。
- 许婧睿何琳王岚
- 关键词：社区居家养老网络平台家庭养老机构养老
- 军训对医学新生自我效能感影响的研究
- 2013年
- [目的]了解医学新生自我效能感现状及军训对医学新生自我效能感的影响。[方法]采用方便抽样的方法,应用一般自我效能感量表对某医科大学225名2012级医学新生进行问卷调查。[结果]医学新生自我效能感得分为(2.69±0.47)分,明显低于常模(2.95分±0.53分)(t=8.30,P<0.01);影响医学新生自我效能感水平的因素有家庭情况、是否为独生子女、是否担任过班干部;军训后自我效能感水平有一定程度的提高(t=3.25,P<0.05)。[结论]医学新生自我效能感水平低于常模,军训可提高自我效能感水平。
- 周子琦孙巧云许婧睿高建
- 关键词：军训自我效能感影响因素
- 护理专业本科生自主学习能力与评判性思维、一般自我效能感的相关性研究
- 目的： 描述护理专业本科生(以下简称"护生")自主学习能力、评判性思维、一般自我效能感的总体情况;比较不同护生自主学习能力、评判性思维、一般自我效能感的差异;分析护生自主学习能力与评判性思维、一般自我效能感之间的相关性...
- 许婧睿
- 关键词：护理专业本科生自主学习能力评判性思维自我效能感
- 文献传递
- 癌症幸存者担忧癌症复发及影响因素的调查研究被引量：12
- 2018年
- 目的了解癌症幸存者担忧复发(FCR)现状及影响因素。方法采用便利抽样法,选取2017年6-9月在门诊复查的癌症幸存者166例,采用中文版癌症幸存者担忧复发量表(CARQ-4)、中文版Mishel患者疾病不确定感量表(MUIS-A)测量癌症幸存者的FCR和疾病不确定感水平,探讨影响癌症幸存者担忧复发的因素。结果癌症幸存者FCR得分为(23.60±8.61)分,其中总得分≥12分为154例(90.1%),疾病不确定感总分为(74.88±13.16)分,为中等水平;FCR与疾病不确定感呈正相关(P<0.05)。治疗方式、医疗保险、工作状态及疾病不确定感是影响癌症幸存者FCR的重要因素(P<0.05)。结论癌症幸存者普遍存在FCR,其中无医疗保险、待业者及疾病不确定感强烈的癌症幸存者更易出现FCR,建议临床和社区护理人员结合具体情况对此类人群予以关注,鼓励他们回归工作,降低疾病不确定感,减少对癌症复发的担忧,提高生活质量。
- 许婧睿张晓楠孙忠
- 关键词：癌症疾病不确定感
- 助产专业本科毕业生就业现状的调查分析被引量：10
- 2013年
- 目的:了解助产专业本科毕业生的就业现状,更好的完善助产实习安排,指导在校本科生择业。方法:采用问卷调查和团体访谈的方法,对2010至2012届助产专业本科毕业生进行调查。结果:3届毕业生就业情况比较,差异无统计学意义,就业方向是否与助产专业相关具有统计学意义(P=0.002)。学生对从事助产相关工作有喜欢、不喜欢、无所谓3种反馈。结论:在教学和实习中培养学生的专业意识,增加助产实习基地数量,提高助产专业学生选择助产相关工作的比例。
- 张丽丽赵珊许婧睿陈美芳董胜雯
- 关键词：本科生就业
- 多元智能理论下本科护生自主学习的调查研究被引量：1
- 2017年
- 目的在多元智能理论指导下了解本科护生自主学习的现况,提高学生的自主学习能力,为建构一个具有可操作性的护理专业本科生自主学习的评价体系提供依据。方法 2016年3—6月采用质性研究方法,对17名大三及以上年级在校本科护生进行半结构式访谈。结果本科护生认为自主学习带来交流沟通能力、合作能力、语言表达能力、学习能力、学习积极性、学习独立性等多种能力的提升,同时存在着准备时间不充足、缺乏必要的指导以及缺乏系统的评价标准等问题。学生认为自主学习的评价标准受内容、新颖度、表达能力和团队参与情况等因素的影响。结论本科护生自主学习提高了学生多方面的能力,为建立一个可操作性的本科护生自主学习评价指标构建提供科学性依据,有利于对护理本科教学中学生自主学习部分的教学成果进行监管,但其过程还存在很多问题,仍然需要进一步完善。
- 许婧睿王春梅卢琦
- 关键词：多元智能理论本科护生
- 依据教学质量国家标准的本科护理学专业社区护理实习模式的探索与实践被引量：7
- 2019年
- 依据《护理学类专业本科教学质量国家标准》,天津医科大学护理学院开展了社区护理实习模式的探索与实践。以胜任力为核心修订了社区护理实习大纲,通过优化社区护理实习管理体系,打造优质师资团队,建设标准化社区护理实践基地,完善社区护理实习评价体系,不断提升护理学本科生的综合素质和社区护理实习的质量。在"大健康"理念下,学院积极探索社区护理实习与健康管理型护理人才培养相结合的新模式,为培养满足社区卫生服务发展需求的应用型护理人才奠定了重要基础。
- 许婧睿闫贵明赵珊王春梅赵岳卢琦
- 关键词：社区护理实习健康管理
- 基于岗位胜任力的护理硕士专业学位核心课程建设探讨被引量：2
- 2019年
- 课程课设中坚持“双师型”师资队伍,实现学校和医院优势资源互补;坚持与时俱进,注重课程改革,使学生能力普遍提升,学生满意度不断提高,为医疗卫生行业培养了优秀的护理人才。在未来发展过程中强调推进课程国际化视野,完善课程评价体系,为更好的构建基于岗位胜任力的护理硕士专业学位核心课程体系提供参考。
- 许婧睿卢琦王春梅陈世香赵岳
- 关键词：岗位胜任力核心课程
- 护生健康管理核心胜任力和自我效能现状及相关性分析
- 2023年
- 目的:调查本科护生健康管理核心胜任力和一般自我效能水平,探讨两者相关性。方法:2019年1月至2020年4月,选取天津医科大学护理学专业2016级113名学生进行健康管理核心胜任力和自我效能水平调查,根据学生是否参与健康管理学课程及实习进行分组,分时期调查学生健康管理核心胜任力和自我效能水平。结果:试验组学生健康管理核心胜任力、一般自我效能水平在不同时期分值差异有统计学意义;对照组学生胜任力水平与自我效能水平分值差异无统计学意义;护生健康管理核心胜任力总分及各维度与自我效能得分间呈正相关关系。结论:护生健康管理核心胜任力受自我效能影响,在本科理论及实践教学中适当添加健康管理学内容可有效提升学生健康管理核心胜任力。
- 杨睿博张丽丽王岚赵岳许婧睿赵珊
- 关键词：护生健康管理一般自我效能
- 护理学专业社区方向本科生就业情况及其影响因素研究被引量：7
- 2014年
- 目的调查某护理学院护理学专业社区方向本科生就业现状及影响因素。方法采用问卷和团体访谈方法对33名护理学专业社区方向本科毕业生进行调查。结果 33名学生中没有到社区卫生服务机构就业的。学生都认可社区卫生服务机构是专业对口单位,但"社区卫生服务机构不招聘或招聘时间太晚""发现工作内容与意愿不一致"以及社区实习教学中存在的问题影响学生的就业选择。结论护理学专业社区方向本科毕业生没有选择对口的社区卫生服务机构就业,应引起护理教育者足够的重视,并采取措施解决问题。
- 张丽丽张燕赵珊臧红秀董胜雯许婧睿
- 关键词：社区保健护理就业
