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领域

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主题

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机构

  • 4篇湖南师范大学
  • 1篇湖南环境生物...

作者

  • 4篇谢详林
  • 2篇徐满才
  • 1篇罗芳苜
  • 1篇于江雁
  • 1篇肖谷清
  • 1篇邹依晨
  • 1篇李谦和
  • 1篇刘庆艳
  • 1篇黄爱萍

传媒

  • 1篇光谱实验室
  • 1篇湖南环境生物...
  • 1篇科技信息
  • 1篇第十一届全国...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
合作学习理论在高职护理医用化学实验的应用被引量:1
2006年
为培养高职护理学生综合素质,采用合作学习理论的4个模式即小组效率模式、小组教学模式、表现判断模式、明确态度模式,对高职护理学生医用化学实验进行训练.结果表时:合作学习方法是一次民主室用灵活的学习,培养和提高了高职护理专业学生和老师的素质,教学相长;促进理论与实践相结合.合作学习是通过小组学习形式,帮助高职护理学生学习各类专科知识,提高技能、明确学习态度,是一项民主、实用、灵活的学习.
罗芳苜刘庆艳谢详林
关键词:合作学习理论高职护理学生
微波辅助萃取车前草中总黄酮的工艺研究被引量:11
2007年
对车前草进行微波辅助处理,以车前草中总黄酮的提取量为指标,优化提取条件为:微波解冻、间歇作用时间5min、固液比1∶40、粒度为细粉、水浸泡时间30min,讨论了各因素的影响。
黄爱萍徐满才肖谷清谢详林
关键词:车前草总黄酮微波萃取
新课程中化学学习评价方式的选择和使用
2012年
在新课程评价理念的指导下,系统研究了新课程改革中所倡导的学习评价方式。在此基础上详细分析了了不同评价方式的特点及其适用条件,为实际教学中评价方式的选择与使用提供了理论指导。该研究工作在教学实践中取得良好的效果。
邹依晨于江雁谢详林
关键词:化学学习
提问式教学法在有机化学实验教学中的应用
介绍了提问式教学法在有机化学实验教学中的应用。以乙酸乙酯的制备为例,从问题设计、教学过程和教学方法等方面讨论了实验课教学的全过程,并取得良好的教学效果。
李谦和谢详林徐满才
关键词:高等教育有机化学课程提问式教学法教育改革
文献传递
共1页<1>
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