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谭天海: 作品数：27 被引量：83H指数：5; 供职机构：遵义医学院第一临床学院更多>>; 发文基金：贵州省科技计划项目博士科研启动基金贵州省卫生厅科研项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>

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急性单核细胞白血病合并骨髓坏死一例报告被引量：2: 2012年; 1病例简介患者,男,61岁,因＂双下肢骨痛,发热伴皮肤出血点半月＂入院。骨痛以骶尾部明显,有发热,体温最高超过39℃,全身皮肤可见散在出血点,以胸部多见。体格检查：; 陈攀科谭天海段丽娜; 关键词：急性单核细胞白血病骨髓疾病

真性红细胞增多症合并凝血功能异常的临床分析被引量：1: 2015年; 目的:探讨真性红细胞增多症并有凝血功能异常的可能发生机制及治疗选择。方法:通过对我院2010-2014年17例真性红细胞增多症患者的治疗观察,对并有凝血功能异常者的治疗效果进行分析。结果:17例患者采用的治疗有三种:放血+羟基脲、放血+干扰素、放血+羟基脲+干扰素,三种治疗中使用干扰素者效果明显优于未使用者。结论:1.继发凝血功能障碍的可能发生机制:血红蛋白增高,血液黏滞,使凝血因子活性减低,同时因血流缓慢,红细胞堆积使得血管内皮受损,启动凝血机制,凝血因子消耗,从而导致凝血功能异常。2.较好的治疗选择:尽可能纠正凝血功能便于干扰素的使用,对凝血功能难以纠正干扰素使用受限者可以考虑选择高三尖杉酯等骨髓抑制药物。; 周敏谭天海; 关键词：真性红细胞增多症凝血功能异常

定期骨髓象观察指导急性淋巴细胞白血病诱导缓解治疗: 1998年; 目的评价定期骨髓象检查对急淋诱导化疗的指导意义。方法对引例初治成人急淋患音，于诱导化疗首疗程期间定时作骨髓象观察，用这两个时限的骨髓白血病细胞比率及／或白血病细胞减少指数指导化疗。结果本组完全缓解（CR）率82.4%（42/51），其中首疗程CR率60.8%（31／51）。结论诱导化疗期定时骨髓象观察指导化疗有助于提高急淋CR率及首疗程CR率。; 龚芳泽孙显明陈琦袁钟李红罗世惜谭天海; 关键词：急性淋巴细胞白血病骨髓象

SP+MOOC教学法在诊断学教学中的实践被引量：1: 2015年; 目的评价标准化患者（SP）与大型开放式网络课程（MOOC）教学法相结合用于诊断学教学的效果。方法以该校开放式虚拟实验室为平台,随机选取130名学生分为联合组和对照组,各65名,分别采用SP＋MOOC法和SP法进行教学效果的评价。结果联合组学生理论考试高分段成绩（90～100分）人数占比[12.3%（8/65）]明显多于对照组[1.5%（1/65）],差异有统计学意义（χ2=6.997,P=0.030）,联合组学生对教学方法满意度（100.0%）也显著优于对照组（5.0%）,差异有统计学意义（P=0.000）。结论诊断学教学中引入MOOC法对于增强教学质量、提高学生成绩具有重要意义。; 李庆钰谭天海吴宗德聂永胜付丹丹李娟; 关键词：标准化病人教学方法诊断学

诊断学实验课教学中PBL教学法与传统教学法相结合的探索被引量：5: 2018年; 目的探讨诊断学实验课教学中PBL教学法与传统教学法相结合的效果。方法研究对象为学院2013级5年制临床医学专业学生共64人,在2015年8月—2015年12月进行试验,通过电脑随机的方式,分为常规组与研究组,各32例。常规组用单一传统教学方法,研究组在传统教学方法基础之上,结合PBL教学法进行授课,统计分析2组实验课各项成绩。结果研究组实验课课前小测验成绩得分、期末理论成绩得分、技能考试成绩得分显著高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组在处理问题的能力、学习自觉性与主动性、实践操作能力、开拓知识面、激发学习兴趣等方面,显著高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在诊断实验课中,开展PBL教学法结合传统教学法,其效果显著优于单一的传统教学法,在具体实施期间,需结合课程及学生具体情况,对教学方法进行适当的优化,有效可行且具有一定的现实意义。; 李娟谭天海聂永胜; 关键词：PBL教学法传统教学法

CBL与PBL混合式教学背景下的诊断实验教学比较与分析被引量：7: 2018年; 目的探讨CBL与PBL混合式教学背景下诊断实验教学情况。方法将实验班级随机分为传统教学组与混合式教学组,以期末测验成绩和学生满意度调查问卷为主要的评价方式。结果混合式教学组的考试成绩优于传统教学组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论单纯PBL教学方法存在一定局限性,为更好适应我国医学教育的发展方向,将CBL引入到学生处理诊断实验的具体问题环节中,能激发学生的学习主动性与参与性,两者相结合的方法被学生更易接受,同时提高学生的学习成绩。; 马懿吴铮铮谭天海聂永胜李娟李嘉静陈丽; 关键词：诊断学 CBL教学

分化抑制蛋白-1在套细胞淋巴瘤中的表达及预后关系被引量：1: 2015年; 目的探讨分化抑制蛋白-1(Inhibitor of differentiation-1,Id1)在套细胞淋巴瘤患者中的表达情况及其临床意义。方法采用SP免疫组化法检测并分析45例套细胞淋巴瘤和20例淋巴结反应性增生淋巴结组织中Id1表达水平,以及Id1的表达与其临床预后指标的关系。结果 Id1在套细胞淋巴瘤和淋巴结反应性增生淋巴结组织中阴性、弱阳性和强阳性的表达率分别是15.56%,31.11%,53.33%和65.00%,25.00%,10.00%(P<0.05)。套细胞淋巴瘤组织中Id1阳性表达与患者LDH、临床分期、结外累及部位和近期疗效有关(P均<0.05);年龄、性别、WBC计数、PLT计数、HB含量无相关(P均>0.05)。经过Log-rank检验显示,Id1低表达组和Id1高表达组的1年生存率分别是90.48%和79.17%(P>0.05);3年生存率分别是66.67%和33.33%(P<0.05);5年生存率分别是47.62%和16.67%(P<0.05),Kaplan-Meier生存分析显示Id1高表达组3年、5年生存率低于Id1低表达组(P<0.05)。结论 Id1在套细胞淋巴瘤淋巴结中呈高表达,并与部分预后相关指标有关,Id1高表达组表现出低生存率,Id1可能成为套细胞淋巴瘤预后不良的评价指标。; 任明强谭天海苏俊葛金丽; 关键词：套细胞淋巴瘤淋巴结反应性增生