谭属春
- 作品数：15 被引量：215H指数：7
- 供职机构：深圳职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省职业技术教育综合改革推进计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 把握特点 提高高职教育实践教学水平被引量：4
- 2010年
- 实践教学是实现高职教育培养目标的主体教学，是高职教育特色的主要体现。本文系统阐述了深圳职业技术学院在示范性高职院校建设的实践教学改革中，突出高职教育实践教学特色，提高实践教学水平的探索与实践。提出要从主体性、综合性、仿真性、自主性等方面准确把握高职教育实践教学的特色，全面推进高职教育实践教学改革。
- 谭属春
- 关键词：高职教育实践教学
- 高等职业教育实践教学内容体系的构建!被引量：53
- 2005年
- 本文从高等职业教育实践教学内容体系的构成及特点出发,阐明了高等职业教育实践教学内容体系的构建原则、体系架构和构建步骤,并用实例说明了高等职业教育实践教学内容体系如何构建。
- 朱方来谭属春
- 关键词：高等职业教育实践教学教学内容体系教育实践体系架构
- 德国应用技术大学机械工程类专业企业实习环节剖析被引量：6
- 2010年
- 对德国应用技术大学(Fachhochschule)机械工程类专业企业实习环节(包括入学前实习、第三和第六两个实习学期)的目的、要求、内容、运作过程、评价方法及其主要特色等进行了较全面详细地考察和分析,并结合我国工程教育和高等职业技术教育实际,提出了学习借鉴德国应用技术大学企业实习成功经验的方法和途径。
- 黄炳华谭属春
- 关键词：机械工程
- 试论高职教育产学合作的长效机制被引量：22
- 2010年
- 高职教育的特点,决定了它的办学必须走产学合作的道路,而产学合作的生命力在于产学合作的长效机制。文章在总结我国高职教育产学合作经验教训的基础上,借鉴国外发达国家高职教育产学合作的成功经验,提出应从政策保障、经费投入、利益驱动、制度约束和沟通协调等五个方面构建高职教育产学合作的长效机制。
- 谭属春
- 关键词：高职教育产学合作
- 试论高等职业教育实践教学体系与理论教学体系被引量：39
- 2006年
- 本文从高等职业教育实践教学体系和理论教学体系的内涵、作用出发，阐明了高等职业教育实践教学体系和理论教学体系的关系。并用实例予以说明。
- 朱方来谭属春
- 关键词：高等职业教育实践教学体系理论教学体系
- 高职院校人文教育的功利化倾向及对策研究被引量：1
- 2010年
- 本文从人文素质教育的目标、过程、对象和效果等角度,论述了高职院校人文素质教育不能过于功利化,认为过于功利化是阻碍高职院校人文素质教育健康发展的重要原因,并分析了当前我国高职院校人文素质教育功利化的种种表现及其危害,提出了克服高职院校人文素质教育功利化倾向的对策。
- 谭属春
- 关键词：高职院校人文素质教育功利化
- 以一流职业院校文化引领中国特色世界一流职业院校建设——兼论深圳职业技术学院中国特色世界一流职业院校文化建设被引量：1
- 2018年
- 从深职院《中国特色世界一流职业技术学院建设方案》出发,结合目前我国职业教育发展实际,借鉴国内外职业院校文化建设的经验,探讨了一流职业院校文化的具体内涵和八项指标,并对如何建设一流职业院校文化提出了八项具体措施建议。
- 谭属春
- 关于构建高职院校人文素质教育体系的思考被引量：10
- 2010年
- 分析了构建高职院校人文素质教育体系的必要性,提出应从课程体系、校园环境与校园文化体系、日常养成教育体系、社会实践体系、学校管理与服务体系、考核评价体系六个方面构建高职院校人文素质教育体系,并从职业性、渗透性、系统性、地方性四个方面分析了高职院校人文素质教育体系的特点。
- 谭属春
- 关键词：高职院校人文素质教育
- 论高职院校素质教育的特点及其实现途径被引量：31
- 2010年
- 本文从高职院校素质教育的内涵和高职教育的特点入手,从职业性、应用性、实践性、创新性等方面比较分析了高职院校素质教育的特点,论述了高职院校实施素质教育的主要途径和方法,全面介绍了深圳职业技术学院在开展素质教育过程中,如何体现职业技术教育特点的经验和做法,并就高职院校素质教育目前存在的问题提出了自己的思考。
- 谭属春
- 关键词：高职院校素质教育
- “大思政”教育格局与现代工匠的培养被引量：6
- 2019年
- 努力提高思想政治教育的实效性,一直是我国高校思想政治教育改革探索的主题。为解决这个问题,我国高校思想政治教育界进行了很多有益的探索,在不断探索的基础上,最近教育部提出了构建'大思政'教育格局,实施课程思政与三全育人等一系列的举措,为我们深化高校思想政治教育改革,切实提高高校思想政治教育的实效性打开了思路。
- 谭属春
- 关键词：文化育人思想政治理论课教学文化课程职业人文中华传统美德
