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赵迎

作品数：13 被引量：75H指数：5
供职机构：山东师范大学更多>>
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相关领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教师
  • 4篇共同体
  • 4篇分布式领导
  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 3篇领导力
  • 2篇大学英语教师
  • 2篇学习共同体
  • 2篇英语教师
  • 2篇教师领导
  • 2篇教师领导力
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇第二次世界大...
  • 1篇学位
  • 1篇学位论文
  • 1篇英语教学
  • 1篇影响因素
  • 1篇永别

机构

  • 9篇山东财经大学
  • 8篇山东师范大学

作者

  • 13篇赵迎
  • 1篇谢娟

传媒

  • 2篇山东社会科学
  • 1篇外语界
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇理论学刊
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇教育导刊（上...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇中国青年社会...
  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2005
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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大学英语教师分布式领导发展的内涵、现状与策略被引量：2
2018年
教师领导力发展对大学英语教学改革的顺利推进产生重要影响,而教师领导力强弱与其分布式领导的发展程度密切相关。本研究基于大学英语教师分布式领导概念框架,通过问卷调查分析我国大学英语教师分布式领导发展现状及其问题,并从组织文化建设、组织结构优化、转变传统领导观念、发挥同侪领导作用等方面提出大学英语教师分布式领导发展策略。
赵迎
关键词：大学英语教师教师领导力
大学英语教师分布式领导研究
在教育发展变革日益全球一体化的21世纪,教师在世界各国的教育改革中被赋予了越来越重要的角色。自20世纪80年代美、英、澳、加等国先后提出了以“教师领导”作为改进教学、推动教师专业发展和提升学生学习成就的有效策略以来，教师...
赵迎
关键词：分布式领导专业共同体大学英语教师
AIESEC及其对中国青年影响
2016年
一、基本情况 AIESEC（法文缩写），英文全名为International Association of Studentin Economics and Management（国际经济学商学学生联合会），是联合国认可的全球最大的由青年独立运营的学生组织。它在第二次世界大战后于1948年成立于瑞典，创始人是7个欧洲大学生。他们认为战争的原因是人与人之间缺乏理解，希望成立一个组织来促进文化间的相互了解，进而促进世界和平。所以，AIESEC的最初愿景就是通过跨文化交流来增进国家间的相互理解和尊重。
赵迎
关键词：中国青年第二次世界大战后跨文化交流国际经济学
论学习共同体及其教育意蕴被引量：12
2012年
在从"学历社会"向"学习社会"转型的21世纪,对人类学习方式的反思与创新成为当前世界范围教育改革的战略性基点。而"学习共同体"作为新型的学习与教学的组织形式,在促进知识的创生,实现素质教育基本使命的教育改革中具有重大的理论价值和实践意义。学习共同体实现了对话性的教育生活方式,实现了以学习者为主体共享生活实践的学习方式,体现了从认知成长走向人格发展的教育目标。
赵迎
关键词：共同体学习共同体知识
“领导者共同体”——情境化视角下分布式领导的一种理想实践被引量：6
2018年
作为21世纪以来领导学领域的议题核心,分布式领导吸引了大量理论研究者、政策制定者和组织改革者的广泛关注,其概念经过了从基于群体视角、基于分布式认知视角到基于情境化实践视角的演进发展。当下的分布式领导研究在理论和实证的探寻上已经不再聚焦于单个的领导者,而是转向如何让领导实践得以更好地延伸与分享。关注分布式领导研究的一些学者提出了发展"领导者共同体"的思想,指出分布式领导是共同体的内在要求,共同体则为分布式领导提供了实践载体。"领导者共同体"正是情境化视角下分布式领导的一种理想实践。
赵迎
关键词：分布式领导共同体
分布式领导:缘起、内涵与实践路径被引量：13
2016年
20世纪90年代,随着学习型组织理论在教育领域的运用以及西方各国教育管理体制变革与教学领导的发展,分布式领导研究备受关注。分布式领导主张以集体领导的方式,从组织的各个层面挖掘优秀人才,根据任务特点和成员的不同能力,让领导角色在成员间动态更替,从而充分发挥每一个组织成员的技能和才干,让组织更加灵活高效。它的实践需要重塑组织"领导"理念,培育分布式领导的组织文化,重视专业共同体建设和组织非正式领导力的开发。
赵迎
关键词：分布式领导
高校青年教师领导力模型构建研究被引量：9
2021年
以教师领导力理论研究为基础,采用扎根理论质性研究方法,以20位优秀高校青年教师为研究对象,通过访谈和文本分析获得定性研究数据,在质性分析软件Nvivo11协助下对数据进行分析,经过开放编码、主轴编码和选择编码三个步骤,将高校青年教师领导力概括为道德领导力、教学领导力、科研领导力、团队领导力四大维度,初步构建了高校青年教师领导力理论分析框架。为进一步验证该模型的合理性,为高校青年教师领导力发展提供测量依据,本研究采用量化研究方法,以4129名高校青年教师为被试,利用SPSS22.0软件的信度分析、效度分析、探索性分析、相关性分析以及AMOS22.0统计软件的验证性因素分析等方式,对设计的模型进行大样本实证检测,让高校青年教师领导力四维度模型得到了进一步验证。
赵迎
关键词：高校青年教师教师领导力
全员合作学习模式构建研究被引量：5
2013年
合作型学校是合作学习向纵深发展的又一重要成果,作为全员合作学习的新模式,它提倡将合作学习的原理和思想运用到学校行政决策和教师管理的日常工作中,通过发展学校内部成员的合作性来提高教学水平,创建合作、对话、共享的学校文化,让学校成为以团队为基础的高绩效组织。我国教育者可结合中国实际,以合作型学校所倡导的学校管理理论和教师发展理论为指导,以挑战现状、创建愿景、团队授权、榜样示范为策略,在深化素质教育的学校改革中为构建具有中国特色的全员合作学习新模式做出探索和努力。
赵迎
关键词：团队合作
指向深度学习的高中物理单元教学设计及实践研究--以“相互作用--力”为例
在新一轮教育改革不断深入的时代背景下，指向核心素养的中学物理教学改革成为中学物理教学研究的热点之一。单元教学设计因其有利于学生的知识整体建构和核心素养的形成，越来越得到广大一线教师的普遍采用。然而，在实施单元教学的过程中...
赵迎
关键词：高中物理教学设计
课堂学习共同体——一种值得大学英语教学借鉴的理论策略被引量：21
2013年
课堂学习共同体是当前课程教学论的研究热点之一,它以学习者分享共同愿景、交流合作的学习方式,民主、平等的课堂氛围,多种评价方式相结合的课堂评估为特征。本文以课堂学习共同体理论在大学英语精读课的实践为例,探讨其对大学生英语语言生成能力提高的影响。实验组与对照组的学习成绩对比及学生对该新教学模式的良好评价反馈表明:课堂学习共同体有效促进了学习者英语运用能力、自主学习能力、合作交往技能的全面发展与提高,是一种值得大学英语教学借鉴的理论策略。
赵迎
关键词：大学英语教学课堂学习共同体
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